الفصل 4: المنافسة
أقامت طائفة سولاريس القرمزية منافسات للتلاميذ لتقرر توزيع الموارد في الطائفة. وقد انقسمت إلى منافسات التلاميذ الخارجيين، والداخليين، والأساسيين. ومع ذلك، بخلاف منافسات التلاميذ الخارجيين والداخليين الذين يمتلكون عشرات الآلاف من الأعضاء، لم يكن لدى التلاميذ الأساسيين سوى تسعة في مراتبهم.
كانت أيضًا فرصة للترقية إلى الفئة التالية من التلاميذ أو الحصول على مكافآت. على سبيل المثال، تمت ترقية أفضل عشرة تلاميذ خارجيين إلى الرتبة الداخلية، ومُنح أفضل ثلاثة تلاميذ داخليين فرصة للترقية إلى الرتبة الأساسية، وكان لدى أفضل تلميذ أساسي فرصة لدخول بركة سولاريس الصوفية لمدة سبعة أيام.
كانت بركة سولاريس الصوفية منطقة من طاقة "تشي" القرمزية المتراكمة، التي أنجبتها الأراضي ويمكن استخدامها لتهدئة طاقات المرء الفطرية والطبيعية مثل الين، واليانغ، والعناصر الطبيعية. كما يمكن أن تساعد المرء على تحويل قلب "التشي" الخاص به إلى قلب "التشي" القرمزي - وهو شكل متقدم من مادة "التشي".
كانت طاقة "التشي" القرمزية الخافتة للجبل ذات فعالية أقل من جزء من الألف مقارنة بالبركة. لذلك، كان يوم واحد من التدريب في الداخل يعادل تقريبًا ثلاث سنوات. لقد كان أمرًا استثنائيًا وجذب منافسة شرسة من الطائفة.
شارك "وي وويين" في منافسات التلاميذ الخارجيين والداخليين، ووصل إلى المركزين الثالث والثاني على التوالي. ولهذا السبب كان قادرًا على المطالبة بوضعه الحالي كتلميذ أساسي. ومع ذلك، فإن المنافسة الداخلية لم تتطلب منه الوصول إلى القمة فحسب، بل هزيمة تلميذ أساسي موجود مسبقًا، وأخذ مكانه.
لذلك، كان على "وي وويين" أن يحذر من منافسة كل من التلاميذ الداخليين والأساسيين، حيث يمكن لأحد المتصدرين أن ينتزع مكانته ومنصبه بلا رحمة.
لو أصيب في تلك المحاولة للاغتيال، لكان واثقًا من أن مكانه سيؤخذ جنبًا إلى جنب مع الحمايات الطبيعية التي يمنحها. لو رغب شخص ما في التعامل معه في تلك المرحلة، لكان بإمكانه القيام بذلك بطريقة أكثر مباشرة لو كان تلميذًا داخليًا.
هوي!
وقف "وي وويين" فوق طائره الكركي بينما كان يحلق عبر السماء. كانت المحيطات مليئة بأشخاص يمتطون طيورًا تشبه النسر، مما يشير إلى وضعهم كتلاميذ داخليين. كان بعض هؤلاء الطيور يحمل أشخاصًا متعددين يركبونها في استرخاء. ومع ذلك، كان يمكن الشعور بضغط خافت في الغلاف الجوي.
كان هذا هو الوقت الذي يتغير فيه توزيع القوة. من بين التلاميذ الأساسيين، كان لكل منهم فصائل من التلاميذ الداخليين والخارجيين. تمامًا مثل التلاميذ الأساسيين، كان لدى التلاميذ الداخليين عدد محدود من الأماكن. إذا استطاع تلميذ أساسي أن يأخذ غالبية أماكن التلاميذ الداخليين، فستكون قوة فصيلته هي الأولى وستكون الفوائد لا حصر لها.
لحسن الحظ، بما أن كل تلميذ أساسي لديه فصيلته الخاصة، بما في ذلك هو، لم يتم احتكار توزيع القوة. في الواقع، حتى هو، أحدث تلميذ، كان لديه حوالي سبعة بالمائة من التلاميذ الداخليين في فصيلته. كما كان لديه العديد من التلاميذ الخارجيين الواعدين.
كان التدريب صعبًا للغاية. في الواقع، كان صعبًا لدرجة أن الكثير من الناس لا يتحررون أبدًا من عالم تأسيس الأساس، أو حتى مرحلته الأولى - تلطيف الجسد.
كان الأمر صعبًا لدرجة أنه يفطر القلب. كانت كمية الموارد المطلوبة تتجاوز مستوى القدرات الفردية للعديد من التلاميذ. لحل هذه المشكلة وتخفيفها، يستخدم التلاميذ الأساسيون آلية جماعية لكسب الموارد وتعزيز النمو.
نظر "وي وويين" إلى التلاميذ الداخليين الذين يقتربون من الملعب. ومضت عيناه بينما كان حسه الروحي يحلل مستوى التدريب. "لي ين"، المرأة من طائفة القمر البنفسجي، كانت في مرحلة إيقاظ المسارات، ومع ذلك كانت "لي ين" مجرد تلميذة خارجية في طائفتها.
لكي تصبح تلميذًا داخليًا في طائفة سولاريس القرمزية، إحدى الطوائف التسع العظمى، كان الحد الأدنى للمتطلبات هو الوصول إلى مرحلة تأسيس الدانتيان، وكان الوصول إلى عالم تكثيف "التشي" ضمانًا تقريبًا لتصبح واحدًا منهم. ومع ذلك، فإن تكثيف قلب "التشي" الخاص بالمرء من خلال دمج العقل، والروح، والمادة، والجوهر كان صعبًا للغاية.
لذلك، كان حوالي ثمانين بالمائة من التلاميذ الداخليين في عالم تأسيس الأساس، مرحلة تأسيس الدانتيان. حتى مع الموارد من الطائفة والوقت، فإن هذا يظهر فقط الصراعات التي يجب على المرء أن يعاني منها.
إذا أراد المرء الوصول إلى المراكز الثلاثة الأولى في منافسة التلاميذ الداخليين، فإن الوصول إلى المرحلة الثانية من تكثيف "التشي"، التدفق الخارجي، كان الطريقة الوحيدة. احتل "وي وويين" المركز الثاني في المنافسة الداخلية فقط بسبب ذلك.
انقسم تكثيف "التشي" إلى تسع مراحل وأظهر اختلافها من خلال تسع درجات من "التشي". كانت الدرجة الأولى من "التشي" هي مرحلة خلق "التشي"، حيث يتم دمج العقل، والروح، والمادة، والجوهر لخلق "التشي" الميتافيزيقي وقلب "التشي".
كان أولئك الموجودون في مرحلة تأسيس الدانتيان يمتلكون مستويات غير بشرية من القوة، لكن أولئك في مرحلة خلق "التشي" كانوا وحوشًا. كانوا يستطيعون تمزيق صخور الحجر بأيديهم العارية، ومحاربة الدببة كاملة النمو وسحق أجسادها بضربة واحدة. كان الأمر مرعبًا.
كانت المرحلة الثانية من تكثيف "التشي" هي مرحلة التدفق الخارجي. من خلال تقوية وتكثيف "التشي" الخاص بالمرء إلى شكله المتطور بالكامل، يمكن أن يتدفق خارج الجسم بطريقة أولية للغاية. مثل موجة صدمة أو موجة نابضة. أدى هذا في الوقت نفسه إلى ولادة إدراك حسي فريد يسمى الحس الروحي، الحاسة السادسة للمدرب.
جلبت كل ترقية في المرحلة وكل شكل من أشكال الدرجة فوائد هائلة لجسد المرء وحواسه، بما في ذلك الحس الروحي.
التقى "وي وويين" بفرصة سعيدة أثناء مطاردة بقايا طائفة القمر البنفسجي، حيث حصل على مصدر جوهر الفولاذ. كان سائلًا تشكل من الجوهر الأولي، في المقام الأول المعدن، ونضج على مدى ألف عام. كانت فرصة محظوظة لم يكن بإمكان الكثيرين أن يأملوا في الحصول عليها.
باستخدامه، عزز "التشي" الخاص به وأنجب العناصر - الأرض، والنار، والرياح، والماء - وكثف "تشي" المعدن كمكافأة. لذلك، كان "التشي" وجسده المادي يتمتعان بصلابة أعلى، ومرونة تجاه درجات الحرارة، وكان من الأسهل التحكم فيهما، وكان أكثر سيولة في نشاطهما. مع تضمين "تشي" المعدن، احتوى على متانة وحدّة محسنتين.
كانت الفرصة المحظوظة الثانية هي العثور على امرأة من طائفة القمر البنفسجي كانت تمتلك جسد الين ثلاثي النقاط غير المكتشف. بعد استخدامها كمرجل جنسي والحصول على الين البدائي الخاص بها عبر التدريب المزدوج، صعد بسرعة إلى مرحلة شكل الين، المرحلة الرابعة من تكثيف "التشي".
بفضل ذلك كان قادرًا على التغلب على المخططات التي استهدفت حياته. مع تدريبه الحالي، كان بالفعل أقوى من كل التلاميذ الأساسيين. لم يقم بتكثيف "تشي" المعدن فحسب، بل كان بإمكانه أيضًا إعطاء شكل لـ "التشي" الخاص به.
فقط عندما يصل المرء إلى مستوى التدريب هذا، يتم فتح خيار استخدام الإمكانات الكاملة لفنون "التشي" والتعاويذ الروحية. كانت فنون "التشي" تلك هي التي مكنته من قتل اثنين من القتلة المهرة في التخفي بسهولة والهروب بسرعة وبسهولة نسبية.
الآن، مع هذه المنافسة، كان ملزمًا بأن يأخذ الأضواء.
بينما كان حسه الروحي يجتاح المكان، لمعت عيناه الفضيتان حيث تم تعزيزهما بتعويذة روحية، عيون القلب الحديدي. سمح ذلك للحس الروحي للمرء باختراق أعمق وجمع المزيد من المعلومات، بما في ذلك الدفاع ضد التعاويذ الروحية.
لقد تراكمت لديه الكثير من الفنون والتعاويذ قبل المغادرة لمهمته كآلية احترازية، والتي كانت أكثر فائدة مما كان يعتقد في الأصل. وبسبب استعداداته تمكن من استخدام هذه الفنون والتعاويذ الآن. خلاف ذلك، في حين أن قاعدة تدريبه قد تكون عالية، سيكون الأمر أشبه باستخدام سيف طويل بدون المهارة المناسبة.
لحسن الحظ، لم تقم الطائفة بتنظيم فنون "التشي" والتعاويذ الروحية للتلاميذ الأساسيين؛ لذلك، كان قادرًا على المطالبة بأي وكل ما لم يكن مقتصرًا على أعضاء الصفوة.
"مستوى التدريب قد انخفض..." عبس "وي وويين" عندما لاحظ أن قلة من التلاميذ الداخليين قد اخترقوا للتو مرحلة تأسيس الدانتيان. كان ذلك يشير إلى أن صعودهم كان بسبب المستوى الأضعف لقواعد التدريب بشكل عام.
"هل حدث شيء بينما كنت بعيدًا؟" تساءل في أفكاره وهو يتذكر الأمور التي أخبره بها "دو لينغ". لم يذكر أي شيء على وجه الخصوص سبب انخفاض المستوى. في الواقع، كان ينبغي أن يزداد بسبب تدمير طائفة القمر البنفسجي. كان ينبغي لموارد الطائفة والقتال أن تحصد الضعفاء وتعزز الأقوياء.
ومع ذلك...
"لورد وويين!" جاء صوت نسائي بارد من مسافة بعيدة. كسر ذلك أفكار "وي وويين" والتفت لينظر.
كانت هذه هي المرأة الباردة وغير المبالية من ساحة المعركة الأخيرة. كان قد أمرها بالاعتناء بـ "لي ين" في وقت سابق. كانت أيضًا تلميذة خارجية كانت عضوًا في فصيلته. كان اسمها "سو مي".
كانت على طائر يشبه النسر، يتم حملها جنبًا إلى جنب مع أربعة تلاميذ خارجيين آخرين مع تلميذ داخلي في المقدمة. تعرف "وي وويين" على كلهم كمرؤوسين له. قام بسرعة بتحليل قواعد تدريبهم وكان متفاجئًا بسرور.
كانت "سو مي" قد كثفت "التشي" الخاص بها، لتصل إلى المرحلة الأولى من تكثيف "التشي"، مرحلة خلق "التشي". لم يقم جسدها بتخزين "التشي" الميتافيزيقي فحسب، بل سمح لها قلب "التشي" الخاص بها باستعادة طاقاتها الطبيعية بشكل سلبي باستخدام جوهر السماء والأرض والتحكم في "التشي" الخاص بها.
وصل الآخرون جميعًا إلى تأسيس الدانتيان، حتى التلميذ الداخلي كان في هذا المستوى. لا عجب أن "سو مي" كانت هي التي نادته على الرغم من كونها في مرتبة أدنى من التلميذ الداخلي. مع مستوى تدريبها، كانت في الأساس قائدة هذه المجموعة.
لقد نظر إلى هذه الشابة في أوائل العشرينيات من عمرها بشكل أكبر. كان لديها شعر أسود قصير وعيون سوداء واضحة. كانت ملامحها الشبيهة باليشم استثنائية، لكن ملامحها كانت أعلى من المتوسط فقط. بينما كانت جميلة، لم تكن من المستوى الأعلى أو حتى من المستوى المرتفع. كانت مجرد امرأة حسنة المظهر في حد ذاتها.
أما بالنسبة للثديين والمؤخرة، فكانت متوسطة الحجم فقط في كليهما، وربما أقل من المتوسط.
وصلت "سو مي" والبقية، وحوموا تحت طائر "وي وويين" الكركي، حيث دفعوا احترامهم. أومأ "وي وويين" اعترافًا بذلك.
تسببت نظرة "وي وويين" في ارتعاش "سو مي" قليلاً. لقد كثفت "التشي" الخاص بها وبالتالي دمجت عقلها، ومادتها، وروحها، وجوهرها، مما سمح بتعزيز إدراكها تمامًا. لم تكن تعرف كيف، لكنها شعرت أن "وي وويين" كان ينظر إلى كيانها بالكامل، كما لو أنها لا ترتدي ملابس.
كان لتعبير وجهها البارد وغير المبالي احمرار خفيف أعطى نكهة لطيفة لها.
لاحظ "وي وويين" وابتسم قليلاً. كان معروفًا بكونه وسيمًا بشكل استثنائي بعيون فضية تجذب العقل وقوام جيد. ومع ذلك، لم يكن لديه أي اهتمام بالنوم مع مرؤوسيه. على الأقل، لم يفعل ذلك بعد.
"ستحدث منافسة التلاميذ الخارجيين أولاً، لذا قد أنضم إليكم يا رفاق. ما رأيكم؟" سأل "وي وويين".
تحدث منافسات التلاميذ الخارجيين، والداخليين، والأساسيين واحدة تلو الأخرى. كان السبب هو أن أولئك الذين يصلون إلى المراكز العشرة الأولى في منافسة التلاميذ الخارجيين يمكنهم المشاركة في منافسة التلاميذ الداخليين. أولئك الذين في المراكز الثلاثة الأولى في منافسة التلاميذ الداخليين سيكونون قادرين بعد ذلك على محاربة تلميذ أساسي، واستبدالهم، ثم القتال من أجل الموارد.
عادة، لن يظهر التلاميذ الأساسيون حتى يتم طلبهم. ومع ذلك، لم يكن "وي وويين" مثل التلميذ الأساسي النموذجي، حيث اختار مشاهدة المنافسة من البداية. بعد كل شيء، كانت هذه المنافسة هي الطريقة التي ارتفع بها في القوة. كان لها أهمية خاصة.
كانت "سو مي" والبقية متفاجئين، لكنهم استعادوا تعبيراتهم بسرعة. كان "وي وويين" قائدهم الفصيلي وساهم بشكل كبير في نجاحهم وتأثيرهم، لذلك لن يرفضوا طلباته أبدًا.
أومأ برأسه وتبعهم على طول الطريق. وبينما فعل ذلك، تحدث تلميذ داخلي: "اللورد وي، هناك شائعة تنتشر بأنك أعطيت شكلاً لـ "التشي"، لتصل إلى المرحلة الرابعة من تكثيف "التشي"." أبلغ الشاب، الذي بدا في منتصف العشرينيات من عمره.
ضاقت عينا "وي وويين". لم يكشف أبدًا عن قاعدة تدريبه الكاملة للآخرين، وفقط أثناء قتال القوات المتبقية من طائفة القمر العنيف نفذ تطبيقًا أوليًا لـ "تشي" العناصر. لم يكشف حتى عن "تشي" المعدن الخاص به بعد.
لم تكن هناك طريقة لبدء تلك الشائعة عندما عاد للتو. مما يعني أنها كانت قديمة. كان يتوقع أن شخصًا ما أطلق هذه المعلومات لجذب الحسد لأي كنز تدريب محتمل قد يمتلكه لشرح صعوده من تلميذ فخري إلى تلميذ أساسي. بينما كان بعيدًا، يمكنهم تحريض الآخرين على العمل ضده.
أراد شخص ما تجنيد الآخرين للضغط عليه أو قتله. كان الأمر محبطًا، لأنه في ذلك الوقت، لم يكن صحيحًا وكان يمكن أن يكلفه حياته.
كان "تشو يان" سكينًا أراد شخص ما استخدامه لهذا السبب بالذات. تنهد داخليًا لكنه لم يكشف عن أي تعبير باستثناء اللامبالاة الهادئة. كان يعلم أن الشاب كان يصطاد أيضًا لسبب منه.
بينما كان لديه مرؤوسون، تمنى الكثيرون منهم، إن لم يكن كلهم، المضي قدمًا في عالم التدريب ولم يكن أي منهم فوق الخيانة.
"لقد علمت بهذا الأمر بالفعل." بعد ذكر ذلك، لم يسهب في الحديث. لم يجرؤ الشاب على الضغط، لذلك وجه بهدوء النسر المتغير كما لو كان مجرد مجتهد في إبلاغ سيده بشائعة ضارة محتملة.
بعد فترة قصيرة، وصلوا قريبًا إلى ملعب كبير.