كان هدف ليرا التالي واضحا. كان عليها أن تبتكر ثلاث تعاويذ بسيطة مرتبطة بسحر العقل، شيئا عمليا يهيئها للمهمة الأصعب بكثير، وهي امتصاص كتاب بالسحر. رفضت أن تهدر وقتها على تعاويذ تافهة لا تؤدي غرضا حقيقيا. كان على كل تعويذة بسيطة أن تثبت جدارتها بمكانها، وأن تكون شيئا ستعتمد عليه فعلا، لا شيئا تتخلى عنه بعد نجاح واحد. خطرت لها الفكرة الأولى على الفور تقريبا. إذا كانت كل تعويذة تتطلب الدخول في غشية لتعلمها، فأوضح ما ينقصها هو وسيلة موثوقة تدخل بها تلك الحالة.
حتى الآن، كانت تعتمد على الكتب التمهيدية، أو الانغماس في البيئة المحيطة، أو الانسجام العاطفي. وكل تلك الوسائل كانت تتسم بشيء من عدم الثبات. أما تعويذة تقود عقلها إلى السكون، فلن تساعدها على تعلم التعاويذ التالية بسهولة أكبر فحسب، بل ستفيدها أيضا أثناء الأعمال الرتيبة المملة. فتحت دفتر حسابات أبيها، وبدأت تبحث فيه من جديد عن كلمات تنسجم مع الفكرة التي تريدها. كان بيكا واضحا، فهو محور كل ما كانت تبنيه.
كان العقل مركز هذا المسار، لا مجرد عنصر فيه. وبعد ذلك، بحثت عن شيء يجسد السكون الذي تصل إليه حين تستقر أفكارها. توقفت عيناها عند سيلان، ومعناه السكون أو التهدئة. فما يهم في التأمل هو تهدئة الضجيج وتضييق نطاق التركيز، لا غيابه التام. ثم وجدت توريث، ومعناه التوازن. مكثت عند تلك الكلمة وقتا أطول. كان التأمل حالة تتناغم فيها الأفكار والأحاسيس والوعي من دون صراع. توازن بين الانتباه والاسترخاء، وبين السيطرة والتخلي، وبين التمسك بفكرة والسماح لها بالمرور.
وباجتماع الكلمات الثلاث، اكتمل شيء ما. بيكا. سيلان. توريث. أغلقت الدفتر، وسحبت ورقة بيضاء من رزمة الأوراق أمامها. إذا كانت قد تعلمت شيئا من محاولتها مع الريح، فهو أن الكلمات وحدها لا تكفي. كانت تحتاج إلى بنية، وترابط، وشعور، وفهم. إلى شيء يقودها إلى الحالة الصحيحة قبل أن تستقر التعويذة نفسها. كان بوسع نص تمهيدي أن يساعدها في ذلك، حتى لو اضطرت إلى بنائه بنفسها. غمست قلمها في الحبر، وبدأت تكتب.
وصف كتاب الفنون القتالية التأمل بأنه تدريب على الوعي، وطريقة لشحذ العقل بإزالة المشتتات عن طريق التكرار والتنفس. وتحدث عن الوضعية والسكون وتوجيه الانتباه إلى الداخل، حتى يتحرك الجسد والعقل كأنهما شيء واحد. لكن ذلك لم يكن سوى جزء منه. لم يكن التأمل، في نظرها، ممارسة غامضة بعيدة لا يمارسها إلا الرهبان أو الحكماء. كان شيئا لامسته مرات كثيرة من دون أن تسميه. وكانت أقرب ما تكون إليه دائما أثناء الخط.
كانت تمر بها لحظات ينكمش فيها العالم إلى حركة يدها، وانسياب الحبر على الورق، وشكل كل ضربة قلم تتكون من دون تردد. في تلك اللحظات، لم تكن تفكر في السطر التالي أو السابق. كانت تتصرف فحسب في الحاضر، واثقة بأن مهارتها ستتكفل بالباقي. لم تكن تشك حين تتنفس أو حين تمشي. فلماذا تشك حين تكتب؟ كانت ليرا، وكانت الكتابة طبيعتها. حين أنهت القسم الأول، توقفت، ثم كتبت التعويذة بعناية تحته.
بيكا. سيلان. توريث. واصلت الكتابة، تعزز الفكرة وتراكم الفهم فوق التجربة. كتبت عن الطريقة التي كان تنفسها يبطؤ بها من دون أن تنتبه، وعن تلاشي المشتتات حين تفقد أهميتها. وصفت شعور الحضور داخل فعل واحد، وكيف بدا الزمن متمططا ومنضغطا في آن، لا يقيسه إلا إيقاع عملها. وبين كل قسم وآخر، كررت التعويذة، موزعة إياها على مسافات متساوية، وداعية إياها إلى التغلغل في بنية النص بدلا من أن تظل منفصلة عنه.
حين فرغت، أبعدت القلم وقرأت كل شيء مرة واحدة ببطء، وتركت المعنى يستقر في داخلها. بدا الأمر مختلفا عن محاولاتها السابقة. أقل افتعالا وأكثر اكتمالا. عدلت جلستها، وجلست متربعة على الأرض، والورقة أمامها. استقام ظهرها. وضعت يديها على ركبتيها وأغمضت عينيها. في البداية، لم يحدث شيء. شردت أفكارها كعادتها، وجذبت المشتتات الصغيرة أطراف انتباهها. صرير الخشب الهادئ، والحركة الخافتة للهواء في الغرفة، وإحساسها الباقي بالحبر وهو يجف على الصفحة، أو رائحة شمعة الشحم المشتعلة.
أقرت بوجودها وتركتها تمر. استعادت النص الذي كتبته للتو، لا كلمة كلمة، بل المعنى الكامن وراءه. أخذت تتأمل ما كتبته، وتستكشف مشاعرها تجاه الأمر. تباطأ تنفسها. كان العقل مصدر الذات. كان السكون حالة من الإمكان. كان التوازن اصطفافا. بدأت أفكارها تستقر، وفقدت إلحاحها. كان كل نفس يرتفع ويهبط، وينتزع معه كل مقاومة. ضاق نطاق وعيها، وبدأ التوتر الذي لم تلحظه من قبل يرتخي. ثم مدت يدها إلى القطعة الأخيرة.
بيكا. لم تبد الكلمة كأنها شيء نطقت به، بل كأنها شيء تعرفه منذ قبل. مركز كل شيء، والمكان الذي يتصل فيه كل ما عداه. سيلان. ازداد السكون عمقا، كأنها غارقة تحت الماء. توريث. انتظم كل شيء في توازن. نقرة. فتحت عينيها. لم تتحرك لحظة. بدا العالم كما هو، ومختلفا في الوقت نفسه بطريقة يصعب وصفها. كان أوضح وأهدأ، من دون أن يكون باهتا. كانت أفكارها حاضرة ونشطة، ومنفردة في تركيزها، بدلا من عدم التناسق الذي كانت تحدثه الأفكار المتناثرة عادة داخل رأسها.
لقد نجحت. جاءها الإدراك مصحوبا برضا هادئ لا بحماسة. وشكت في قدرتها على الشعور بالحماسة وهي في هذه الحالة. استغرق الأمر وقتا أطول من تعويذة الحبر، لكنه استغرق وقتا أقل بكثير من تعويذة الريح. وكان ذلك منطقيا. فقد كان أقرب إلى مجالها. بل كان المجال الذي تتمنى أن تستولي عليه بعد ذلك. أطلقت نفسا بطيئا، وتركت الحالة تتلاشى طبيعيا، منتبهة إلى مرحلة الانتقال. تراجع السكون، وحلت محله حركة الأفكار المعتادة.
ومع عودة أفكارها، عادت مشاعرها أيضا. غمرها الابتهاج، ثم ساورها قلق طفيف. فإذا أدمنت تلك الحالة العقلية، فلن تعود ليرا. لم يكن فقدان مشاعرها بالكامل خيارا. كانت تحتاج إلى فضولها كي يواصل دفعها إلى الأمام. وكانت تحتاج إلى تعاطفها كي تتفاعل مع أصدقائها. وكانت تحتاج إلى فرحها كي تكون سعيدة. وكانت تحتاج إلى كراهيتها كي تنتقم لأبيها. لا. كان من الأفضل أن تستخدم هذه التعويذة باعتدال.
نظرت ليرا إلى الورقة أمامها، إلى السطور المكتوبة بعناية والتعويذة المتكررة المنسوجة بينها. اكتملت تعويذة بسيطة واحدة. وبقيت اثنتان.