الفصل الأربعون
الفصل الأربعون – : الفصل الأربعون خطة_١
الفصل الأربعون: الفصل الأربعون خطة_١
المترجم: ٥٤٩٦٩٠٣٣٩
حدّق المدرب يان في ورقة امتحان مو هوا، وفكر لبرهة، ثم ذيّل الورقة بحرف «الفئة أ».
بعد تصحيح مهارات التشكيل لبقية التلاميذ، توقف لحظة، وتذكر شيئاً ما، فعاد لتقليب الأوراق السابقة، مُرقيًا جميع التلاميذ الذين حصلوا على «الفئة ب» إلى «الفئة أ».
الآن، صار هناك تلاميذ غير مو هوا قد حققوا «الفئة أ».
بعد الانتهاء من التصحيح، جَلَس المدرب يان على مكتبه غارقاً في التفكير لفترة طويلة، متمتماً لنفسه:
«يبدو أنني لم أعد أستطيع البقاء في بوابة تونغشيان أكثر من ذلك...»
عندما وُزِّعت أوراق امتحان التشكيلات، رأى مو هوا حرف «الفئة أ» على ورقته فأومأ برأسه، لكنه تساءل عما إذا كان تلاميذ عالم صقل الروح الآخرون قادرين حقاً على رسم تشكيل التحكم بالماء...
ففي نهاية المطاف، كان هذا تشكيلاً يتطلب ستة أنماط تشكيل.
حرص مو هوا على الاستفسار واكتشف أن بعض التلاميذ الآخرين قد حصلوا أيضاً على درجات الفئة أ. وإلى جانب مفاجأته، شعر أيضاً بـ:
«هناك سماوات فوق هذه السماء، وأشخاص فوق هذا الشخص؛ فمستواي الخاص في التشكيلات ليس كافياً بعد -يجب ألا أُصاب بالغرور!»
ما لم يكن مو هوا يعلمه هو أن «الفئة أ» الخاصة به كانت تختلف عن «الفئة أ» الخاصة بالآخرين.
فـ«الفئته أ» كانت «فئة أ» حقيقية، في حين أن «الفئة أ» للآخرين قد تضخمت في الواقع بواسطة المدرب يان...
بعد ذلك، تخطط مو هوا لمواصلة زراعته في بوابة تونغشيان، لتعلم المزيد عن التشكيلات، ثم بعد فترة، التفكير في اختيار تقنية زراعة. ولكن بعد نصف شهر، سمع شيئاً سخيفاً للغاية:
«المدرب يان على وشك مغادرة بوابة تونغشيان. ومن الآن فصاعداً، لن تعود البوابة الخارجية لتدريس التشكيلات...»
وقف مو هوا مكانه، في حالة صدمة.
لا توجد تشكيلات لتعلمها...
ذهب مو هوا للبحث عن المدرب يان، الذي نظر إليه بتعبير معقد. لقد قال القليل جداً، طالبًا فقط من مو هوا العودة والبحث عنه في غضون أيام قليلة.
بعد مغادرة مو هوا، ذهب المدرب يان لمقابلة المدير مو.
«هل لديك أي أخبار بخصوص الأمر الذي طلبت منك التحقيق فيه؟»
أعطى المدير مو رسالة إلى المدرب يان قائلاً: «الشخص الذي تبحث عنه لم يعد في مدينة تونغشيان. إليك بعض الأدلة عنه، لكني لا أستطيع ضمان ما إذا كانت دقيقة».
«شكراً لك».
تردد المدير مو، ثم سأل: «هل تخطط حقاً لمغادرة بوابة تونغشيان؟»
«الأمر لا يقتصر على بوابة تونغشيان؛ أنا مغادر لمدينة تونغشيان أيضاً».
«هل ستعود إلى هنا في المستقبل؟»
أجاب المدرب يان بابتسامة مريرة: «من الصعب الجزم، كما قلت، دعنا نترك الأمر للقدر».
كان لدى المدير مو كلمات إقناع على طرف لسانه، لكنه فكر أفضل ولم يقل شيئاً. فقد كان يعلم أن الإقناع سيكون عديم الفائدة.
«ماذا عن ذلك الصبي، مو هوا؟ ماذا تنوي أن تفعل بشأنه؟» سأل المدير مو: «بدونك، لا يوجد أحد في بوابة تونغشيان كفء بما يكفي لتدريسه...»
«لدي خططي. موهبة ذلك الطفل، مو هوا، في التشكيلات...»
مرعبة للغاية...
فكر المدرب يان لنفسه، لكنه لم ينطق بها بصوت عالٍ. وبدلاً من ذلك قال: «...موهبته لائقة تماماً، سيكون مؤسفاً ألا يتمكن من تعلم التشكيلات. وبما أن لدينا علاقة مدرب وتلميذ، سأجد طريقة للاعتناء بما سيأتي لاحقاً».
أومأ المدير مو برأسه، ثم نظر إلى أخيه الأكبر، غير متأكد مما إذا كان سيكون هناك لقاء آخر في المستقبل. كان لديه الكثير ليقوله لكنه لمรู้ كيف يبدأ.
عمر المزارع يمتد طويلاً، وكذلك الوداعات.
في النهاية، نظر كل منهما إلى الآخر بصمت، ليفترقا بكأس من الشاي لا الخمر، شاربين نخبًا معاً.
قال المدير مو: «اعتُن بنفسك!»
«اعتُن بنفسك!»
أومأ المدرب يان برأسه، ثم غادر التجمع المقدر تحت نظرات المدير مو، واختفى في الشوارع المزدحمة.
بدون تدريس التشكيلات، فقد البقاء في البوابة الخارجية لبوابة تونغشيان معناه. علاوة على ذلك، كانت مسألة مخطط تشكيل محور الروح تشغل بال المدرب يان دائماً، ولن يتخلى عنها.
قبل مغادرة مدينة تونغشيان، كان آخر شيء يجب على المدرب يان فعله هو العثور على خبير تشكيلات لمو هوا.
أعد بعض النبيذ الشاخر والشاي كهدايا، وطرق الباب الرئيسي لمسكن كهف كبير في الشارع الشمالي لمدينة تونغشيان.
كان هذا المسكن أحد أفخم المساكن في الشارع، فاخراً ومهيباً.
كان سيد مسكن الكهف أحد خبيري التشكيلات من الدرجة الأولى في مدينة تونغشيان، ولقبه لُو، والذي كان المزارعون عموماً ينادونه باحترام بالسيد لُو.
قدم المدرب يان الهدايا ووضّح غرضه.
كان لدى السيد لُو علاقة جيدة مع المدرب يان، وعند سماع ذلك، أبدى شكوكه: «هل يمتلك هذا الطفل حقاً هذه الموهبة لدرجة أن حتى الأخ الأكبر يان جاء شخصياً ليتوسل لصالحه؟»
أراى المدرب يان السيد لُو مخطط تشكيل النار الساطعة الذي رسمه مو هوا: «هذا هو التشكيل الذي رسمه عندما كان في المستوى الثالث من صقل الروح».
لم يحضر مخطط تشكيل التحكم بالماء الذي يحتوي على خمسة أنماط تشكيل ونصف التي رسمها مو هوا لأنه لم يرغب في جذب الكثير من الانتباه.
علاوة على ذلك، بشكل عام، في المستوى الثالث من صقل الروح، تعتبر القدرة على رسم تشكيل بثلاثة أنماط تشكيل موهبة استثنائية بالفعل.
أشرقت عيناها السيد لُو، وأومأ برأسه: «بالفعل، إنه جيد جداً!»
بعد فحص مخطط تشكيل النار الساطعة، استفسر السيد لُو: «هل لي أن أسأل سليل أي عشيرة هو؟ عائلة تشيان؟ أم عائلة أن، أم عائلة تشن؟»
سكت المدرب يان لبرهة قبل أن يجيب: «إنه ليس من عشيرة؛ إنه مجرد مزارع حر».
ثم صمت السيد لُو، وتلاشى الاهتمام في عينيه بشكل كبير.
سأل المدرب يان بتردد: «هل لدى السيد أي مخاوف؟»
قال السيد لُو: «المزارعون الأحرار يصعب تعليمهم...»
«الأخ لُو...»
لوح السيد لُو بيده وقال: «الأخ الأكبر يان، أنت تعرف عما أتحدث. يجب أن تفهم مدى صعوبة اتخاذ مزارع حر كتلميذ».
قال المدرب يان بإخلاص: «على الرغم من أن مو هوا صغير، إلا أنه ذكي، حسن المظهر، مجتهد، ومجتهد، وموهبته في التشكيلات عالية للغاية. بقليل من التوجيه من الأخ لُو، ستكون إنجازاته المستقبلية في التشكيلات بلا حدود بالتأكيد».
تنهد السيد لُو وشرح قائلاً: «الأمر لا يتعلق بذلك».
«ناهيك عن نوع الموهبة الفطرية أو الفهم الذي يمتلكه الطفل، فحتى هدايا المراسم المطلوبة للتتلمذ، هل يستطيع تحمل تكلفتها؟»
وقف السيد لُو وبدأ يمشي ببطء. «ليس الأمر أنني أطمع في هذه الهدايا، لكن التتلمذ وقبول التلاميذ كانا دائماً أُموراً مقيدة بالتقاليد. لقد قبلت العديد من التلاميذ، وقدّم كل منهم هدية مراسم معتبرة. وإذا صادف أنه غير قادر على الدفع، أو دفع القليلة جداً، فكيف سأشرح ذلك لتلامذتي الآخرين؟ حتى لو لم يجرؤوا على التعبير عن استيائهم، فسوف يحملون ضغينة في قلوبهم بالتأكيد، معتقدين أنني منحاز ولا أستطيع معاملة الجميع بعدل».
«ليس فقط هدايا المراسم للتتلمذ، بل حتى الحبر، والفرشاة، والورق، وحجر الحبر اللازمة لتعلم التشكيلات، أيٌّ من هذه لا يتطلب أحجار روح؟ هل تستطيع الثروة العائلية لمزارع حر تحمل ذلك؟»
«حتى لو نجح في أن يصبح خبير تشكيلات ذات يوم، فلن يكون أمام سوى طريقين للسير فيهما: إما الالتصاق بعشيرة أو بطائفة. وإذا لم ينتسب، فستكون زراعته ودراسته للتشكيلات محفوفة بالصعوبات. وإذا انتسب، فكأنما باع نفسه؛ سيخضع لفقدان اسمه وخلفيته ووالديه، ولن يعود سيد مصيره. فكيف إذن يمكنه أن يكن أي اعتبار لي، أستاذه؟»
«لذا بغض النظر عن كيف تنظر إلى الأمر، فإن اتخاذه كتلميذ أو مريد لا يجلب لي أي فائدة على الإطلاق».
بعد أن أنهى حديثه، جلس السيد لُو وأخذ رشفة من شايه.
بقي المدرب يان صامتاً أيضاً. فقد فهم ما كان يتحدث عنه السيد لُو ولم يستطيع دحضه. في البداية، كان يعتقد أنه نظراً لموهبة مو هوا الاستثنائية، قد يفكر السيد لُو في الأمر على الأقل، ولكن بدا الآن أن تفكيره الخاص كان ساذجاً للغاية.
المزارعون الأحرار بدون خبير تشكيلات، كان هناك سبب حقاً لذلك...
بدا المدرب يان محبطاً.
رؤيةً لذلك، تنهد السيد لُو أيضاً وقال بنبرة أكثر ليونة: «لو كانت لديه على الأقل خلفية عشيرة، حتى لو كانت مجرد فرع أو فرع جانبي، لكنت أخذته. لكن المزارعون الأحرار مختلفون، فهناك الكثير من المخاوف، وليس لدي الطاقة الكافية لذلك...»
تأسف السيد لُو قائلاً: «لكي يصبح المزارعون الأحرار خبراء تشكيلات، فإن الأمر صعب للغاية حقاً!»
حاول المدرب يان التوسل مرة أخرى: «مو هوا، هذا الطفل، لديه حقاً موهبة فريدة للتشكيلات...» وكان على وشك تقديم مخطط تشكيل التحكم بالماء بخمسة أنماط تشكيل ونصف التي رسمها مو هوا.
ولكن بينما كان على وشك القيام بذلك، قال السيد لُو: «لا يهم ما إذا كان يستطيع رسم ثلاثة أنماط تشكيل؛ حتى لو استطاع في المستوى الثالث من صقل الروح رسم أربعة أو خمسة أنماط تشكيل، فلن آخذه أيضاً».
توقفت يد المدرب يان في منتصف الحركة، ومع عدم وجود بديل آخر، اضطر إلى إعادة التشكيل.
«الأخ لُو، ألا توجد طريقة حقاً؟»
قال السيد لُو: «الأخ الأكبر يان، لا تتردد في القدوم في أي وقت، سواء للمناقشة أو الدردشة، أما بالنسبة لهذا الأمر، فلا مجال للتفاوض».
«الأخ لُو...» عجز المدرب يان عن العثور على الكلمات، فلم يسعه إلا التنهد: «فقط لا تندم لاحقاً».
«قال العديد من المزارعين نفس الشيء لي، ولكن حتى يومنا هذا، لم أندم على أي شيء بعد!»
مع عدم وجود المزيد ليقال، التقط السيد لُو فنجان شايه كإشارة لطرد الضيف.
تنهد المدرب يان، وكان تعبيره يعبر عن خيبة الأمل، ونهض ليودع.
بعد مغادرة المدرب يان، جلس السيد لُو داخل الغرفة. سكب له تلميذ الشاي وسأل بهدوء: «يا معلم، إذا كان حقاً يستطيع رسم تشكيل النار الساطعة في المستوى الثالث من صقل الروح، إذن يجب أن تكون موهبته رائعة حقاً».
«بالفعل»، التقط السيد لُو شايه، وأخذ رشفة، وقال: «لكن ما فائدة الموهبة العالية؟ طريق الزراعة لا يقتصر فقط على الموهبة. كم عدد الأشخاص الذين كانوا استثنائيين في شبابهم، لينتهي بهم المطاف كأشخاص عاديين تماماً؟ أحجار الروح، النسب، الخلفية العائلية – كل واحد من هذه الأمور مهم للغاية. وبدونها، حتى الموهبة تكون مجرد نبتة بلا جذور، محكوم عليها بالذبول في النهاية».
«ولكن مع ذلك، إذا قدم المعلم بعض التوجيه، فيمكنه على الأقل أن يدين لك بالفضل...»
هز السيد لُو رأسه: «أنت تعتقد أن الطبيعة البشرية بسيطة للغاية. المزارعون الأحرار المولودون في الفقر غالباً ما تكون لديهم عقليات متطرفة؛ أي خطأ بسيط قد يؤدي إلى حمل ضغينة. هناك عدد أكبر بكثير من حالات تحول الامتنان إلى عداء لأسباب تافهة. لماذا يجب أن أخوض في مثل هذه المياه العكرة؟»
«ما تقوله صحيح يا معلم، لكنه لمؤسف جداً أن تضيع مثل هذه الموهبة هباء».
وضع السيد لُو فنجان الشاي وتنهد قائلاً: «إنه لأمر مؤسف، لكن هذا هو القدر، وهو خارج عن إرادتنا».