الفصل 33: رحلة مبتدئ في عالم التعاويذ
انحنى أدام بحماس فوق كتفي جوليوس، وكانت عيناه تتألقان بالفضول وهو يقرأ أسماء التعاويذ.
الإضاءة: تستحضر المانا في كرة زرقاء، لتبث ضوءا ناعما يضيء ما حولها دون الاعتماد على القوى العنصرية.
درع المانا: ينشئ حاجزا غير مرئي من المانا قادر على صد تعاويذ الرتبة الأولى الهجمات المسحورة.
الإدراك السحري: يتيح التعرف على الطاقات السحرية وتصنيفها، ويكشف عن طبيعة الأدوات المسحورة أو التعاويذ الملقاة في المنطقة.
سهم المانا: يشكل المانا على هيئة سهم لإطلاق رمية مركزة نحو أهداف بعيدة.
أيدي الساحر: تستحضر أيديا أثيرية مصنوعة من المانا الخالصة تحت إمرة ملقي التعويذة. يمكن لهذه الأيدي التفاعل مع العناصر والأدوات والتعاويذ السحرية، مما يتيح لملقي التعويذة التلاعب بالطبائع السحرية والسيطرة عليها ببراعة. تتطلب هذه التعويذة استهلاكا عاليا للمانا بسبب طبيعتها المتعددة الاستخدامات والمعقدة.
صرخ أدام بحماس: "اختر الأخيرة!"، مما أفزع جوليوس الذي كان لا يزال يفك رموز التعاويذ.
في الحقيقة، كانت كل تعويذة من التعاويذ الخمس مفيدة بطريقتها الخاصة، لكن أدام كان يحلم بالتفاعل مع أي شيء آخر غير جوليوس لفترة طويلة. على أي حال، سيتعلمها كلها في النهاية.
هز جوليوس رأسه وهو يمسك الورقة التي تسجل تعويذة أيدي الساحر، واتخذ وضعية غريبة أخرى ليشار إلى أنه سيحاول إلقاءها.
في الوقت نفسه، تحقق أدام من التعويذة مرة أخرى وتلاها في عقله ليتأكد من ضبط النطق الصحيح قبل أن يقول: "جوليوس، كرر ورائي: من الأثير، تنسج الظلال، أيدي المانا، أتخيلها الآن. اهبيني اللمسة، القوية والجليلة. في قبض السحر، تحت إمرتي."
فور أن نطق الصبي بالكلمة الأخيرة، تجسدت مجاميع أثيرية من المانا الخالصة ونسجت نفسها لتبدو كيدين شفاهتين لبالغ تتألقان بوهج أرثوذكسي غامض.
غطى الذهول وجه جوليوس وهو يفكر: 'أنت الأفضل يا أخي الأكبر! لقد نجحت حتى من المحاولة الأولى!'
ومع ذلك، هاجم صداع حاد رأس أدام بعد بضع ثوان. لم يكن لديه وقت سوى لتحريك اليدين قليلا قبل أن تنفد المانا لديه.
علق لوكيوس مبهوتا من موهبة الصبي: "لقد استحضرتها حقا..."
كانت تعويذة أيدي الساحر إحدى التعاويذ النادرة التي بلا رتبة، مما يعني أن قوتها وفائدتها تعتمدان على ملقيها. عادة، لا يكلف أحد نفسه عناء تعلمها بسبب استهلاكها العالي للمانا وإمكانياتها المحدودة. فبعد كل شيء، كم عدد الذين يمكنهم الوصول إلى رتب عالية، ولماذا لا يتعلمون تعاويذ عنصرية بدلا منها؟
قال لوكيوس بموافقة: "ليس سيئا. لقد أبقيتها متجسدة لنصف دزينة من الثواني تقريبا."
ومع ذلك، لم يشعر أدام بأي سعادة تجاه هذه النتيجة. ماذا يمكنه أن يفعل في خمس ثوان سوى إزعاج جوليوس؟
ومض العزم في عينيه، فجعلها تتألقان كشعلتين وهو يصيح: "سأتدرب على هذه التعويذة حتى أتقنها!"
بعد ذلك، طرح جوليوس سؤالا من جانبه، مما أدهش الرجلين. "ماذا عن التعاويذ العنصرية؟ متى سأتعلم إلقاء كرات النار، ورماح الجليد، وجدران الأرض؟"
بدأ لوكيوس بكتفين مفكرين قبل أن يتعمق في الموضوع: "لإلقاء التعاويذ العنصرية، تحتاج إلى التقارب العنصري المناسب أولا. عادة، يمتلك الجميع تقاربا واحدا على الأقل، ولكن من الممكن امتلاك المزيد."
"ومع ذلك، فإن امتلاك العديد من التقاربات مع عناصر مختلفة ليس بالضرورة أفضل من امتلاك تقارب واحد فقط.
على سبيل المثال، من الأفضل امتلاك تقارب عال واحد مع الأرض بدلا من ثلاثة تقاربات منخفضة مع النار والماء والرياح."
سأل جوليوس متلهفا لمساعدة أخيه الأكبر على تعلم تعاويذ عنصرية جديدة وقوية: "ما هي تقارباتي؟"
غير أن إجابة لوكيوس خيبت أملهما عندما قال: "لا يمكننا المعرفة قبل أن تلتحق بأكاديمية السحر. التقنيات والأدوات المستخدمة لفحص تقاربات الشخص هي أسرار غير مستعدين للمشاركة بها."
قال جوليوس وهو يستوعب الأمر: "أفهم ذلك. لهذا السبب سنتعلم التعاويذ المحايدة فقط، أليس كذلك؟"
أوضح لوكيوس بينما غرق أدام في تفكير عميق: "نعم، المانا في معظم الأوقات طاقة محايدة. على مر السنين، طور السحرة العديد من التعاويذ المحايدة منخفضة المستوى قبل تحويل تركيزهم إلى العناصر، مقتحمين العديد من المسارات الجديدة. في السحر، لا توجد مسارات أفضل، بل يوجد ممارسون أفضل."
فكر أدام وهو غير متأكد مما إذا كانت حالته الشبحية ستؤثر على رحلته السحرية: 'أتساءل ما هي تقارباتي العنصرية. يجب أن أمتلك واحدا على الأقل، أليس كذلك؟'
سأل لوكيوس بابتسامة متأكدا من أن الصبي ليس مثقلا بالجهد ويمكنه اتباع هذا الروتين: "لننه درسنا هنا. إذن، كيف كان يومك؟"
فبعد كل شيء، كان يعلم أن حشو الكثير من المعلومات في دماغ الطفل قد يكون ذا نتائج عكسية ويجعله يكره الدراسة.
ومع ذلك، كانت مخاوفه غير ضرورية.
أجاب جوليوس بابتسامة بريئة: "لقد كان يوما ممتعا حقا! لقد اعتادت بالفعل على التدريب في الصباح والدراسة في الظهيرة، باستثناء أن المعرفة الآن أكثر عملية."
خلفه، هز أدام رأسه. إن المعرفة التي بات بإمكانهم الوصول إليها الآن قد وسعت آفاقهم حقا وكانت لا تقدر بثمن.
في الوقت نفسه، اختفت ابتسامة لوكيوس، وتحول وجهه إلى الوقار بينما ومض الشك في عينيه. لم يكن هناك أي معنى لأن يتحمل عامي مثل هذا الجدول الزمني في قرية فقيرة.
سأل لوكيوس وضيقت عيناه: "أخبرني، من علمك كيف تتدرب وتقرأ؟" كان عليه الحصول على إجابة، وإلا فإن شكوكه لن تسمح له بتقبل الصبي من كل قلبه.
أجاب جوليوس وصوته مليء بالتحمس لأنه لم يلاحظ التحول في سلوك الرجل: "أخي الأكبر بالطبع! قال إنه يمكن أن يكون أفضل معلم إذا اختار أن يكونك كذلك."
صرخ أدام وصفعه على جبهته: "يا غبي!"
قال جوليوس بسرعة وهو يدلك رأسه محاولا تصحيح جملته الأخيرة: "آه... قصدت أن الجد ثيودور علمني كيف أقرأ وصديقي علمني كيف أتأرب."
سأل لوكيوس بريق تهديد يلمع في عينيه: "أوه؟ من هو أخي الأكبر هذا؟ ما اسمه؟"
أجاب تحت نظرات لوكيوس الفاحصة، متدركا أخيرا أن هناك شيئا غير صحيح: "إنه مجرد اسم أنادي به صديقي عندما نكون معا. قال لي ألا أقول اسمه لأنه لا يحب جلب الانتباه..."
تردد صوت لوكيوس بقوة في المكتبة وهو يسأل بآمر: "هل أخوك الأكبر شاب ذو شعر أسود طويل كالغراب يحمل عصا حوله؟"
في الوقت نفسه، أرسل اندفاعة المانا الخاصة به كفيضان على الصبي، ممارسا ضغطا على جسده. سيكره الحقيقة من فمه اليوم.
وهو متصلب وغير قادر على التفكير لبرهة، بينما كبرت قامة لوكيوس في عينيه لتصبح كعملاق، ارتجف خوفا وسقط على ركبتيه.
هزه أدام بسرعة ليجعله يستعيد وعيه من ذهوله بعد أن فهم أن الوضع قد ساء: "قل لا يا غبي!" إذا فشل جوليوس في التعامل مع الأمر بشكل صحيح، فلن ينتظرهم سوى المشاكل.
تألعثم جوليوس وارتجفت ساقاه بينما تجمعت الدموع في عينيه وتقاطر العرق البارد من ظهره: "لا... لا، أنا... لم أر الرجل الذي وصفته قط. في القرية بأكملها، لا أعرف سوى الجد، وأمي، وصديقي."