داو اللغة الفصل 16

اقرأ داو اللغة الفصل 16 باللغة العربية على مانجا تايم.

أستلقي على سريري وأتأمل حشود نقاط التقي المحيطة بي. على الرغم من كل محاولاتي للتحسّن، فإن النقاط الوحيدة التي أراها بوضوح هي القريبة مني فحسب، على بعد متر واحد تقريباً من جسدي. أما البقية فتبدو باهتة وغامضة، وكلما ابتعدت ازدادت صعوبة تمييزها. وسط كتل النقاط عديمة اللون من حولي، ألمح فجأة إحدى النقاط التي تثير في نفسي أحاسيس غريبة، وأحاول الإمساك بها بما اعتدت تسميته يدي العقليتين، لكنني اعتدت الفشل في السيطرة عليها.

وهو ما يثير استيائي: فالنقاط الحيادية أستطيع التقاطها بلا عناء، أما إن بعثت النقطة في نفسي أي نوع من الشعور، فكأنها غير موجودة بالنسبة لي، وأعجز تماماً عن التفاعل معها مهما حاولت. أتوقف عن محاولة الإمساك بالنقطة الغريبة وأشرع في التمارين التي أمارسها منذ أن أبصرت التقي أول مرة. ألتقط بسرعة نقطة تقي حيادية. أبدأ محاولاً تحريكها، أحاول أولاً إزاحتها جانبياً، لكنني كالعادة لا أستطيع.

الحركة الوحيدة الممكنة هي جذبها نحو جسدي، وهو ما لا نية لي بفعله أبداً. لكن تثبيتها في مكانها لئلا تنجرف مع التيار، وهو الاسم الذي أطلقته على حركتها الطبيعية، أمر أقدر عليه تماماً، وهو يشكل أساس تمريني. وبينما أحافظ على النقطة التي أمسكها ساكنة، أركّز وألتقط نقطة ثانية لأثبتها بدورها. أشعر بضغط عقلي لكني أنجزها بسهولة. ثم أركّز وأحاول الإمساק بنقطة ثالثة. يكلّفني ذلك جهداً أكبر بكثير وأبدأ بالشعور بصداع خفيف، لكني أفلح في الأمر بقليل من المشقة.

لنرَ الآن إن كان بوسعي تجاوز حدي. بجهد كبير ومع تزايد حدة الصداع، أحاول إمساك نقطة رابعة بينما أحافظ على النقاط الثلاث في مكانها. أوشك على النجاح، لكن الصداع يشتد حتى يتصدّع تركيزي فأفلت النقاط الثلاث التي كنت أمسكها. أفتح عيني تاركاً وراء رؤية التقي، وأبقى ساكناً في مكاني بانتظار أن يخف الصداع، وأنا أتأمل تماريني. لقد كدت اليوم أن أظفر بالنقطة الرابعة، لكن مستوى التشتت الذهني المطلوب يزداد صعوبة فأصعب.

كانت النقطة الثانية سهلة، وتطلّبت الثالثة جهداً لكنني أتممتها في النهاية. أما الرابعة فتثبت أنها أصعب بكثير مما توقعت. يمكنني أن أتساْل عما إن كان هناك طريق أيسر، لكن نظراً لردود الفعل التي أثارها اعترافي برؤية التقي والتلاعب به في محاولتي الأولى، فأنا متأكد من أن إمساك عدة نقاط خلال الأشهر الثلاثة التي أمضيتها في أداء هذه التمارين ليس أمراً طبيعياً أيضاً. لا أريد لفت المزيد من الانتباه؛

فالانتباه الذي أناله بالفعل يكفي ويزيد. أتنهد لهذه القيود التي فرضتها على نفسي، والتي لا سبيل لي لمعرفة إن كانت صحيحة أم لا حتى تدركني عواقبها، وأنظر إلى ساقي، وليس للمرة الأولى في هذه الشهر الأخيرة. آن الأوان لأفعل شيئاً بشأنهما. إنهما تظهران بوضوح علامات الضمور العضلي. لحسن الحظ، ومن خلال جعل الناس ينقلونني من مكان إلى آخر مرات عدة كل يوم، نجوت من كثير من المشكلات الأخرى التي قد تظهر، لكن هذه المشكلة تتطلب تعاملاً أكثر حزماً.

سيتعين علي مفاتحة والدتي بالأمر. أقرر طرح الموضوع لاحقاً على العشاء، وأغمض عيني لأغوص مجدداً في تدريبي. أخرج من غيبوبتي عندما أشعر بأحد يلمس كتفي فأرى لينجوا إلى جانب السرير.

"شاوخوان وين، حان وقت العشاء"، تقول لي.

أنظر إليها مَليّاً "لقد طلبت منك مراراً أن تناديني بوين حين نكون وحدنا يا لينجوا".

"لا يمكنني فعل ذلك يا شاوخوان وين"، تجيب.

"سيكون الأمر غير لائق البتة".

لا حيلة لي أمام عنادها في هذا الأمر، لذا أتركها ترفعني من السرير دون صمت إضافي وتملاني إلى قاعة الطعام حيث أتناول عشائي عادة مع والدتي، ما لم تكن مشغولة. حين أبلغ القاعة تكون والدتي هناك بالفعل برفقة فاي يي لينغشي، لذا تجلسني لينجوا على مقعدي وتشرع الوصيفات في تقديم العشاء. خلال الوجبة نتجاذب أطراف الحديث أنا ووالدتي عن مجريات يومنا، متجنبين أي مواضيع شائكة لوجود عدد كبير من الناس في الغرفة.

حين ننتهي من الأكل وتشرع الوصيفات في تنظيف المائدة، أقول: "أمي، نحتاج إلى الحديث".

تنظر إليّ والدتي: "أه، هذه المرة انتظرت العشاء ولم تدع لينجوا تُسرع بك إلى حيث أكون في تلك اللحظة؟"

أنظر إليها بشيء من الحرج وأجيب: "الأمر ليس عاجلاً هذه المرة. إنه مجرد أمر يتعلق بصحتي وساقي".

تبدو فزعة لكلماتي وتسأل بسرعة: "أنت بخير؟ حدث شيء ما؟"

"لا يا أمي"، أطمئنها.

"لكن ثمة ما أود سؤالك عنه".

بعد تلك الكلمات تبدو وكأنها تهدأ، وإن بدا عليها القلق بوضوح.

ترد بعد برهة: "حسناً، لننتقل للحديث في مكتبي".

تقفو وتغادر القاعة برفقة فاي يي لينغشي. تحملني لينجوا وتتبعهما. حين نبلغ مكتبها تجلسان بينما تضعني لينجوا على مقعد.

"حسناً، ما الذي تحتاج إلى سؤالي عنه؟"

تسأل ما إن نستقر. تتأملني والدتي بقلق، ويكاد حاجباهما المقطبان يخفيان هواجسها.

"لينجوا، أرجو أن تساعديني في رفع حاشية ثوبي"، أطلب برقة.

تومئ لينجوا برأسها وتشرع برفق في جمع طبقات ثوبي مكشفة عن ساقي. يتغير وجه والدتي حين تراهما، وتمتلئ عيناها بالحزن.

"أه يا صغيري"، تهمس.

"ساقاك... تزدادان نحولاً".

أومئ برأسها: "نعم يا أمي. كنت أراقب كيف لا تنمو ساقي بالحجم الذي ينمو به باقي جسدي. أخشى إن استمر هذا أن أواجه مشكلات أكبر في المستقبل".

"هذا طبيعي نظراً لحالتك"، تقر والدتي، ويبدو وجهها مزيجاً من التفهم والقلق وهي تقول برفق: "ساقاك لا تتلقيان التحفيز اللازم للبقاء قويتين".

"أعلم"، أجيب وأنا أنظر إلى ساقي بإصرار.

"لكنني فكرت في حل محتمل. رغم أنني لا أستطيع عكس حالتي تماماً، أظن أن بإمكاني منعها من ازدياد سوءاً".

تتأملني والدتي باهتمام متجدد: "ما الذي يدور بخلدك يا وين؟"

"حسناً"، أبدأ وأنا أخذ نفساً عميقاً.

"تتضمن خطتي علاجاً من جزأين. أولاً، يجب أن يعالج ساقي طبيب على دراية بالإبر الصينية. يمكن للإبر أن تساعد في تحسين دورة الدم وربما تخفيف بعض الآثار السلبية لحالتي".

تومئ والدتي ببطء وهي تستوعب كلماتي: "والجزء الثاني؟"

تسأل بفضول.

"يتضمن الجزء الثاني تمارين"، أتابع.

"سأحتاج إلى شخص يعرف تمارين للجزء السفلي من الجذع والساقين. سيساعدني هذا الشخص في أداء الحركات، مساعداً إياي حين أستطيع فعلها بنفسي، ومؤدياً إياها يدوياً حين أعجز. إنه نوع من التمارين التي تحافظ على نشاط عضلاتي رغم عجزي عن تحريك ساقي بنفسي".

تتفكر والدتي فيما قلت، وتنقر بأصابعها برفق على الطاولة.

"فكرة... مبتكرة"، تقر في النهاية.

"لم أسمع بمثلها قط، لكنها منطقية".

"تخيلها نوعاً من التمارين المساعدة"، أشرح.

"المهم هو أن تتحرك عضلاتي كي لا تضمر أكثر".

تومئ والدتي وتمتلئ عيناها إصراراً: "سأتحدث مع شانغشو القصر بشأن فكرتك. سيمرر المقترح إلى البلاط، فهُم أصحاب القرار في تنفيذه وتحديد الأشخاص للإرسال. لكن لا أظن أن ثمة مشكلة".

"شكراً لك يا أمي"، أقول بامتنان.

"هذا قد يصنع فرقاً هائلاً بالنسبة لي".

تبتسم لي بحنو: "سنفعل كل ما بوسعنا لتحسين وضعك يا بني. أعدك بذلك. لكن بما أننا هنا، لدي أمران أخبرك بهما".

أنظر إلى والدتي بفضول: "بخصوص ماذا؟ أمر خطیر؟"

"على الإطلاق"، تجيب.

"أولهما أنني أُبلغت بأنك ستستأنف دراستك الأسبوع القادم. معلمك متاح مجدداً بعد انقضاء الأمور التي أبقته بعيداً".

أتأوه في باطني لخبر عودتي إلى حصسي السخيفة، لكنني لا أُظهر ذلك على وجهي وأجيب: "هذا نبأ طيب يا أمي. والأمر الثاني؟"

"لقد بلغت السن التي تؤهلك لامتلاك فاي يي لإدارة شؤونك، لذا سيقدمون لك في الأيام القادمة..."

تبدأ، لكني أقاطعها في المنتصف.

"ستكون لينجوا"، أقول والتفت لنظر إليها.

"إن كانت راغبة بطبيعة الحال".

تلتفت والدتي، المتفاجئة بالمقاطعة وكلماتي، نحو لينجوا، وكذلك تفعل فاي يي لينغشي.

تبدو لينجوا محرجة قليلاً تحت وطأة الانتباه المفاجئ لكنها تجيب بوضوح: "يسعدني ذلك كثيراً يا شاوخوان وين. لكن المنصب يتطلب تدريباً ومعرفة لا أمتلكهما".

"إنها محقة يا وين. دور فاي يي يتطلب تدريباً خاصاً لا تمتلكه رونُو لينجوا"، تخبرني والدتي مشددة على لقب لينجوا.

"لا أرى أي مشكلة لا يمكن حلها بسهولة هنا"، أجيب.

"لكنني أرى مشكلات جة في تولي شخص جديد لإدارة شؤوني. سيضطر الشخص الجديد للتعلم من الصفر كيف يتعامل مع احتياجاتي ويحفظ أسراري، فضلاً عن تعلم عاداتي وتفضيلاتي من جديد. وليس هذا فحسب، فلا يمكننا معرفة إن كان هناك من يقف خلف ذلك الشخص أو مدى ولاءه".

أترك كلماتي الأخيرة معلقة في الهواء لبرهة كي يتأملنها، ثم أتابع: "لينجوا من جهة أخرى لا تعاني أياً من هذه المشكلات. ولاءها مثبت بما فيه الكفاية وتعرف كل ما ينبغي معرفته عني. أما بخصوص نقص التدريب، فهذا سهل التدارك. حين أكون في دروسي بالمكتبة لا يكون لديها عمل سوى انتظار فراغي. ويمكنها استغلال ذلك الوقت لتلقي التدريب اللازم. ولتلبية الاحتياجات القليلة التي قد تكون لدي في المكتبة، فستكفي أي وصيفة".

أتوقف مجدداً بينما تستمر الحاضرات في التفكير فيما أقول، ثم ألقي بالضربة القاضية: "ففي نهاية المطاف، لا زلت طفلاً، وفي السنوات القادمة ستكون مهام أي فاي يي يُعيّن لي هي ذاتها التي تؤديها لينجوا بالفعل. وإن طرأ أمر معقد، فبما أنها ستتلقى التدريب، يمكنها دائماً سؤال معلمها".

أنهي خطابي وأنظر إلى الجميع في الغرفة. لبرهة لا يتفوه أحد بشيء حتى تكسر والدتي الصمت.

"مرة أخرى، أعتقد أن هذا لم يُمطرق إليه قط، لكنه بالفعل خطة قابلة للتنفيذ"، تخبرني.

"لكن مثل طلبك السابق، هذا أمر يجب أن أنقله إلى شانغشو القصر ودعهم يقررون".

"شكراً لك يا أمي"، أجيب.

"مجرد عرض مقترحي يكفي".

ففي النهاية، ومادمت أعرف أبي، فأي مقترح تطرحه والدتي، ما لم يكن شيئاً غير عقلاني تماماً، سيُقبل تلقائياً ممن يتولى الأمر، إن أرادوا الاحتفاظ بمناصبهم أو رؤوسهم.

"مجرد أمر أخير، مادمنا وحدنا. هل تفعل ما أخبرتك به بشأن عدم امتصاص التقي؟"

تسأل والدتي فجأة.

أنظر إليها مذهولاً للسؤال المفاجئ لكني أجيب بسرعة: "بالتأكيد يا أمي. لست أحمق لأفعل ذلك وأنا أعرف العواقب المحتملة".

تتنهد والدتي بارتياح وتمنحني نظرة معقدة: "حسناً. كما قلت لك حينها، ما لم تفعل ذلك، يمكنك فعل ما تشاء. أثمة ما تحتاج لقوله لي؟"

"لا يا أمي"، أجيب.

تنهض والدتي: "إذن انتهينا. غداً عند الفجر سأنقل طلباتك إلى الشانغشو، وحين يبلغوننا بقرارهم، سأعلمك".

ترافقني لينجوا وترفعني من المقعد لنغادر المكتب، وبعدها تحملني إلى غرفتي وتجلسني على السرير. أطلب منها استئناف حراستها في الخارج وأغمض عيني لأغوص في رؤية التقي. ففي النهاية، يدي العقلية الرابعة لن تخلق نفسها بنفسها.

أنظر إلى الطبيب وهو يغرز الإبر في ساقي بنظرة معقدة، وأفكر أنني استخففت بأبي مرة أخرى. أو ربما أن لقبي وموقعي يجعلان كل شيء يتحرك بسرعة فائقة بالنسبة لي. يوم واحد. استغرق الأمر يوماً ملعوناً واحداً لقبول طلباتي. أرسلت أمي الالتماس إلى الشانغشو بالأمس فقط، وكان هذا الطبيب في بوابة الجناح هذا الصباح طالباً الدخول لعلاجني. وهو ليس سوى الطبيب المسؤول عن صحة أبي. وليس هذا فحسب.

يبدو أنه بمجرد أن ينتهي، سيأتي أحد مدربي الني وي لأداء التمارين التي طلبتها، وستبدأ ليانحوا تدريبها عندما تستأنف دروسي الأسبوع القادم.

أراقب في صمت وبملل شديد بينما ينتهي الطبيب من تحويل ساقي إلى وسادة إبر، ثم يلتفت ليقول: "تشاوهوان وين، سأكون صادقاً معك. لم أتعامل من قبل مع أي شخص يعاني من حالتك. أعتقد أن العلاج الذي أقدمه لك اليوم سيكون مفيداً، لكني سأحتاج إلى التجربة والضبط بينما تستجيب ساقاك. سأجد شيئاً فعالاً حقاً في النهاية، لكني لا أعرف كم من الوقت سيستغرق ذلك. سيتعين عليك الآن، ولهذا العلاج، أن تبقى ساكناً طوال الوقت الذي يستغرقه عود بخور ليحترق".

أنظر إلى الطبيب وأرد: "شكراً جزيلاً لك، تايي يولين".

أراقب الطبيب وهو يشعل عود البخور ويغادر الغرفة، على الأرجح للتحدث مع أمي أو ليانحوا حول حالتي. لا شيء أفعله سوى البدء بالشعور بالملل وقرار تصور الينغ لتمرير الوقت، لذا أغلق عيني وأبدأ بالتركيز. أرى مشهد الينغ المألوف بعد قليل، لكني أفاجأ بما أراه عندما أنظر حول محيطي. أتفقد محيطي كالمعتاد، لكني ألاحظ بصدمة أن الينغ في الجوار يُسحب نحو ساقي، وتحديداً نحو الإبر المغروسة فيهما.

أشعر بالذعر عندما أرى الإبر تبدو وكأنها تمتص الينغ وتحقنه في جسدي، لذا أحاول غريزياً الإمساك بها، لكن عددها أكبر من أن أوقفها جميعاً. أفتح عيني، مرعوباً لعدم معرفتي ما إذا كان هذا طبيعياً أم محاولة أخرى لقتلي عبر الزراعة، وأمسك بالحبل لاستدعاء ليانحوا، ساحباً إياه بقوة. تفتح ليانحوا، التي لا بد أنها كانت في الغرفة المجاورة، الباب بسرعة وتدخل، راكعة بجانب سريري.

تسأل ووجهها مفعم بالقلق: "هل أنت بخير، تشاوهوان وين؟".

أتأكد من أن أحداً آخر لم يدخل الغرفة وأخبرها بما رأيته مع الينغ والإبر، إلى جانب شكوكي.

أرى ليانحوا تتنهد براحة وهي تبدأ الشرح: "لا تقلق، تشاوهوان وين. يعلم الجميع أن تايي يولين يمتلك إبر الاستعادة السماوية، وهي إبر قادرة على استخدام الينغ للمساعدة في شفاء مرضاه".

أسأل ليانحوا، وقد كان ذلك أكبر مخاوفى: "إذن فهو لا يحقن الينغ في داخلي؟".

ترد ليانحوا: "لا، تشاوهوان وين. الأدوات المشابهة لهذه تستخدم الينغ فقط لتنشيط تأثيراتها أو تضخيمها. فهي لا تحقن الينغ فيك حقاً".

أسترخي عند سماع ذلك، وأنظر إلى ليانحوا بارتياح قائلًا: "شكراً جزيلاً لك، ليانحوا. لقد فزعت حقاً عندما رأيت ما كان يحدث. ولكن كيف يستخدمن الينغ للقيام بما يفترض بهن فعله؟".

ترتسم على وجه ليانحوا ملامح الاعتذار: "أنا آسفة، لكني لا أستطيع إخبارك بأي شيء عن ذلك دون إذن أمك".

أرد: "هل أمي خائفة حقاً إلى هذا الحد من أن أكون متهوراً بما يكفي لبدء الزراعة قبل أن أبلغ الثامنة؟".

تنظر إلي ليانحوا ببساطة دون أن تجيب، وأعتبر ذلك موافقة. ألوح بيدي لصرفها.

تقول ليانحوا وهي تنهض وتثني رأسها قبل أن تستدير وتغادر الغرفة مغلقة الباب خلفها: "إذن سأستأذن للذهاب، تشاوهوان وين".

أنظر إلى عود البخور وألاحظ أن أكثر من نصفه باقٍ قبل عودة الطبيب. بعد ذلك، لا تزال تمارين الساق في انتظاري. أتخيل أنني سأضطر إلى توجيه أي مدرب أرسلوه بحذر، معدلاً التمارين لتشبه تمارين إعادة التأهيل التي أتذكرها من حياتي السابقة قدر الإمكان. لكن لدي الآن إبر سحرية مغروسة في ساقي قادرة على استخدام الينغ لفعل شيء ما، سيكون من الحماقة عدم استغلال الوقت المتاح لي لمراقبتهما ومحاولة فهم طريقة عملهما.

لذا أغلق عيني وأبدأ بمراقبة الينغ والإبر.