الفصل 3: اختيار طالب مرافق آخر
أنهى تشنغ فا ووانغ تشن وجبتهما وعادا مباشرة إلى الفصل الدراسي.
كان الفصل هادئاً للغاية؛ فقد كان أكثر من نصف المقاعد فارغة حيث ذهب الطلاب المقيمون في منازلهم للراحة، بينما كان عدد قليل من الطلاب يأخذون قيلولة على مكاتبهم.
كان وانغ تشن يخطط أيضاً لأخذ قيلولة، إذ كان من الطبيعي أن يعاني طالب في السنة الثالثة من المرحلة الثانوية من نقص النوم، خاصة عندما يتعلق الأمر بحضور الدراسة الذاتية في الصباح الباكر في تمام السابعة.
علاوة على ذلك، بعد تناول الغداء للتو، جعله ذلك يشعر بنعاس أكبر.
ولكن تماماً كما كان على وشك الاستلقاء، لاحظ أن تشنغ فا، الذي كان يجلس خلفه، قد أخرج كتاباً وكان يتمتم بالكلمات مع تحريك شفتيه.
"تباً..." شتم وانغ تشن بصوت خافت: "هل تدرس مرة أخرى أيها اللعين؟ قد تحسب لك أن تحفظ جميع الكتب المدرسية."
بكونه زميلاً لتشنغ فا لسنوات عديدة، كان وانغ تشن على دراية منذ فترة طويلة بعادة تشنغ فا الغريبة - حفظ الكتب المدرسية.
لレクトリ كان الأمر سيبدو جيداً لو كانت مواد تعتمد على الذاكرة فقط مثل اللغة الصينية والإنجليزية.
لكن تشنغ فا كان ينوي أيضاً حفظ مواد مثل الرياضيات والفيزياء.
"مجنون!" عند التفكير في هذا، لم يستطع وانغ تشن إلا أن يشتم مرة أخرى.
"أنا لا أحفظ الكتب المدرسية."
"هذا أكثر إنسانية منك." استلقى وانغ تشن بارتياح: "ألم تكن تحفظ شيئاً للتو؟"
"لقد انتهيت من الحفظ."
من بحق الجحيم يمكنه النوم بعد سماع ذلك؟
جلس وانغ تشن، ومد يده بارتجاف، وقلب الكتاب بين يدي تشنغ فا:
"قهر 300 مسألة في القطوع المخروطية"...
"أنت لست بشرياً حقاً!"
عند رؤية تعبير وجهه المذهول، شعر تشنغ فا بشيء من الإحراج: "حسناً، كنت عاطلاً فحسب."
"تباً لك!"
راقب تشنغ فا بينما أخرج وانغ تشن ورقة الاختبار التي تم توزيعها في الصباح وبدأ في العمل عليها بحماس.
"لماذا لا تنام الآن؟"
نظر إليه وانغ تشن بطرف عينه: "برأيك لماذا؟"
بعد الحفظ لفترة من الوقت، عندما رفع تشنغ فا رأسه مرة أخرى، كان وانغ تشن أمامه قد استغرق في النوم على ورقة الاختبار، نائماً بحلاوة...
ضحك بخفة وأبعد الكتاب الذي أمامه.
بالنسبة لتشنغ فا، كان حفظ الكتب المدرسية ملاذاً أحيراً - طريقة حمقاء.
عندما جاء إلى هذا العالم لأول مرة قبل سنوات، وصل وليس معه سوى هوية وعقل فارغ.
أما قاعدته المعرفية، وفقاً لمعايير عالمه السابق، فستؤهله ليكون أمياً حقيقياً، ناهيك عن هذا العالم الحديث.
كطالب في المدرسة المتوسطة، من حيث القدرة، قد لا يكون مؤهلاً حتى للحصول على دبلوم رياض الأطفال.
عندما انتقل عبر الزمن لأول مرة، كانت درجات امتحاناته في خانة الآحاد عدة مرات.
للحظ، من ناحية، اعتقد المعلمون والطلاب أن سبب انخفاض أدائه الشديد كان بسبب أزمة عائلية كبرى.
ومن ناحية أخرى، كانت المدرسة المتوسطة تعليماً إلزامياً، ولن يُطرد المرء طالما أنه يريد التعلم.
بطبيعة الحال، أراد تشنغ فا تحسين درجاته ومواكبة وتيرة التعلم.
لكنه كان يعتبر نفسه أعلى بقليل من المتوسط في احسن الأحوال، وقد تخلف عن الكثير من المعارف الأساسية. الطرق العادية لم تكن كافية ببساطة لحاق الفائت.
في وقت لاحق، بدأ بحزم في استخدام الطريقة الغبية - الحفظ عن ظهر قلب.
بدأ بكتب المدرسة الابتدائية، دون الاهتمام ما إذا كان يفهمها أم لا، مكرراً كل كلمة مفردة حتى حفظها كلها!
كان يحفظ لمدة سبعة أيام في هذا العالم، ثم يقضي سبعة أيام أخرى في عالمه الأصلي مستذكراً ببطء ومحاولاً فهمها في عقله.
قد تكون الميزة الوحيدة لهذه الطريقة هي أنها سمحت له بالاستفادة من ضعف مقدار الوقت مقارنة بالآخرين.
لقد تناسبت مع وضعه بشكل جيد.
في وقت لاحق، بعد تعلم بعض علم الأحياء، أطلق على هذه الطريقة اسم "الاجترار".
في البداية، لم تكن الكفاءة عالية.
لم تكن ذاكرته قوية بشكل استثنائي في البداية، وفي البداية، كان يتذكر أقل من عشر المعلومات بعد سبعة أيام.
لم يقتصر الأمر إلا في وقت لاحق، عندما تعلم بعض الطرق المختلفة مثل مهارات قصر الذاكرة، مقترنة بإتقانه التدريجي لتقنية الدراسة هذه، على تحسن ذاكرته.
الآن لن يدعي أن لديه ذاكرة فوتوغرافية، ولكن بعد قراءة كتاب مرتين أو ثلاث مرات، يمكنه تذكر حوالي ثمانين إلى تسعين بالمائة منه.
مقارنة بتقنيات الدراسة للعباقرة الحقيقيين، كانت هذه الطريقة غبية حقاً وممرهقة.
من ناحية أخرى، وُضعت أساساته بشكل استثنائي.
تحسنت درجاته باطراد أيضاً، وقد يكون الالتحاق بمدرسة تشنغشوي الثانوية بسبب إرث والديه، لكنه الآن كان يصنف باستمرار ضمن العشرة الأوائل في فصله.
فبعد كل شيء، درس الآخرون لمدة خمس سنوات، بينما حفظ تشنغ فا الكتب المدرسية بصدق لمدة عشر سنوات.
كانت المشقة والجهد المعنيان أبعد بكثير مما يمكن نقله للآخرين.
بعد سبعة أيام، عندما عاد تشنغ فا إلى عالم شوانوي، لم يكتسب وزناً فحسب، بل كان رأسه مليئاً بالمعرفة أيضاً.
حتى عند الاستماع إلى السيدة تشن وهي تتحدث، كان رد فعلها أبطأ بنصف نبضة.
كانت الهتافات الصاخبة لأخته الصغرى هي التي أثابته إلى الواقع.
"هل قررت السيدة حقاً عدم السماح لوانغ غوي بالعودة كطالب مرافق؟"
ذهل تشنغ فا؛ لم تكن هذه مسألة هينة.
على الرغم من أنها بدت وكأنها مجرد مكانة طالب مرافق، إلا أنها بالنسبة للمزارعين المستأجرين في القرية، كانت أيضاً نوعاً من الارتقاء الطبقي.
"نعم، سمعت أن المدير وانغ كان يطلب من الجميع التحدث بالخير عنه في الأيام القليلة الماضية، لكن السيدة قالت بالفعل إنها تريد اختيار طالب مرافق آخر، باستثناء عائلته"، هكذا روت السيدة تشن الشائعة التي كانت تروج في القرية اليوم.
كانت القرية صغيرة في الأساس، وكانت إنجازات المدير وانغ السابقة قد أثارت حسد الآخرين.
أكثر من ذلك بكثير لأن عودة وانغ غوي إلى عائلة تشاو لم تكن أمراً تافهاً.
لقد كانت هذه هي القيل والقال في القرية خلال اليومين الماضيين.
فكر تشنغ فا بشكل أعمق من والدته وأخته.
من وجهة نظره، كان المدير وانغ شخصاً طموحاً وذكياً للغاية.
في غضون خمس سنوات فقط، لم يصبح مدير الإقطاعية فحسب، بل خطف أنظار السيدة أيضاً، وأصبح ابنه طالباً مرافقاً للشاب السيد.
لم يكن هذا إنجازاً هائلاً.
لم يكن مستحيلاً أن يصبح في المستقبل مقرباً من السيدة والشاب السيد.
الآن، كان فقدان منصب الطالب المرافق مسألة ثانوية مقارنة بإثارة استياء السيدة، وهو ما كان يخشاه حقاً المدير وانغ وعائلته.
"لا بد أن السيدة قد أدركت أن وانغ غوي شرير كبير!"
كانت الأخت الصغرى تشنغ شان هي الأكثر سعادة بينهم بالتأكيد.
"نعم، السيدة شخص طيب. عندما رحل أبي، أعطتنا حتى عشر قطع فضية"، قالت السيدة تشن بصوت مليء بالامتنان.
"السيدة شخص طيب! شخص طيب للغاية!" كررت تشنغ شان وهي تهز رأسها الصغيرة موافقة.
راقبهم تشنغ فا، وقد امتلأت تعابير وجوههم بشيء من التبجيل، ولم يسعه إلا أن يتذكر مقولة من عالم آخر حكيم:
"... الأوقات التي كان فيها الناس راسخين في عبوديتهم والأوقات التي كافحوا فيها ليكونوا عبيداً لكنهم لم يستطيعوا."
كانت هذه الجملة دقيقة، ومؤلمة للقلب، ومقززة، ومع ذلك لا جدال فيها.
هز رأسه موافقاً على كلمات أخته كما لو كان متحمساً أيضاً "لإصلاح الفوضى" الذي قامت به السيدة.
فبعد كل شيء، لم يكن للتعبير عن أشياء معينة أي فائدة، بل كان من الممكن أن يضر المقربين منه.
كانت أخته الصغرى هي التي بدأت تحلم يقظة: "لو أن السيدة تطلب من الأخ أن يكون طالباً مرافقاً!"
"حينها أود أن أرى ما إذا كان وانغ غوي سيجرؤ على التنمر علينا بعد الآن!"
"سمعت وانغ غوي يقول إن هناك راتباً شهرياً!"
"ويمكنك تعلم فنون القتال مع الحعاة!"
"حينها سيكون الأخ أعظم شخص في القرية!"
أثناء حديثها، أشرقت عينا تشنغ شان: "إذا سمحت السيدة للأخ بأن يكون طالباً مرافقاً، ستكون أفضل رقم واحد في العالم!"
ومع ذلك، فإن السيدة تشن، التي كانت جالسة على الجانب، ألقت نظرة على تشنغ فا وربتت على رأس ابنتها الصغرى: "حتى لو لم يكن الأخ طالباً مرافقاً، فهل يعني ذلك أنه ليس مدهشاً؟"
تمسكت الأخت الصغرى بيد تشنغ فا وقالت بطاعة: "الأخ هو الأعظم بالفعل، لكنه يمكن أن يصبح أكثر روعة!"
بعد أن نامت أخته، جاءت السيدة تشن إلى مدخل غرفة تشنغ فا.
"أختك صغيرة ولا تفهم. لا تفكر في الأمر كثيراً..."
"أماه؟" نظر تشنغ فا إلى والدته.
"كل هذا الحديث عن الطلاب المرافقين، لا نجرؤ على تمنيّه. عندما عاد وانغ غوي، كان ضعيفاً لدرجة أنه لم يستطيع مغادرة سريره. إذا أنت... انتهى بك الأمر هكذا، فلا أعرف كيف يمكنني أنا وأختك الاستمرار في العيش."
"أنا أفهم."
وهو يراقبه والدته تغادر، استلقى في السرير وهو يحدق في السقف.
طالب مرافق، أليس كذلك؟
كان عليه أن يعترف، على الرغم من عدم موافقة والدته، إلا أن الفكرة قد أغرته.
أيمكن ألا يكون على دراية بالفوائد التي ربتها حتى أخته الصغرى؟
مع راتب شهري، لن تضطر العائلة إلى تقنين اللحم بالشرائح.
ولن يضطر إلى مواجهة ازدراء الناس في القرية بعد الآن.
ثم كان هناك شيء توقعه تشنغ فا وكان فضولياً بشأنه في هذا العالم - فرصة ممارسة فنون القتال، بل وحتى التدرب نحو الخلود.
الكفاح ليكون عبداً لكن بالفشل...
في صباح اليوم التالي، بينما كانت السيدة تشن تغسل الملابس المتسخة عند الباب الأمامي، ركض مزارع مألوف: "عائلة تشنغ! عائلة تشنغ! أخبار سارة عظيمة!"
"ما هي الأخبار السارة؟"
"تريد السيدة اختيار طالب مرافق، وقد قالت هذه المرة إنها تفضل شخصاً أكبر سناً وأكثر استقراراً، وفاؤكم مناسب تماماً لذلك!"