الفصل 36
مهلا، مهلا. دعنا لا نتسرع. لا ينبغي للبروفيسور أن يعرف خطتي بعد.
رتب يي-هان أفكاره وهدأ قلبه.
حتى لو كان البروفيسور بولادي، البروفيسور المصاص دماء، فلن يكون قادرا على قراءة أفكار الآخرين.
الدرجات؟ سأتجاوز الأمر بحضور صف غير مشهور!
امم. على أي حال، سأشعر بالحرج إذا اكتشف نيتي.
سألت عما إذا كانت لديك أي أسئلة. كرر البروفيسور بولادي ببطء، وكانت عيناه مثبتتين على يي-هان.
هل يسمح لي أن أطرح أي وجميع الأسئلة؟
بالطبع لا. يجب أن يتعلق الأمر بالصف.
حسنا، بالطبع؟ ليس الأمر كأنني سأسأل عن كيفية الهرب من الأكاديمية...
لحسن الحظ، كانت شخصية البروفيسور بولادي مباشرة وسهلة الفهم.
لقد كان رجلا مبدئيا صارما مع نفسه كما كان مع الآخرين.
كان لدى يي-هان خبرة كبيرة في مقابلة مثل هذه الأنواع من الناس، لذلك لم يشعر بالقلق حيال ذلك.
المجانون مثل المدير هم من يصيبونني بالصداع.
البروفيسورات مثل بولادي لم يزعجوا الطلاب طالما فعلوا ما طلب منهم.
هل هناك أي شيء تشعر بالفضول تجاهه؟
امم...
تأمل يي-هان فيما يجب أن يسأله.
لا تتردد في طرح أي أسئلة كانت عبارة غالبا ما يستخدمها البروفيسورات. ومع ذلك، لم يعنوا حقا ما قالوه قط.
إذا سأل الطلاب عرضا عن شيء ما، فغالبا ما يواجهون بـ "لماذا لا تعرف شيئا أساسيا جدا؟"
دعنا نختبر الأجواء أولا.
ما هو الغرض من هذا النشاط؟ لماذا يتعين علينا رسم دوائر مرارا وتكرارا باستخدام كرة نجم الروح؟
لم تكن هذه السؤال متعلقة بالصف فحسب، بل كانت أيضا شيئا كان مهتما به حقا.
ما الذي يمكن أن يتعلمه المرء من رسم الدوائر بكرة؟
ومع ذلك، بدا البروفيسور بولادي محتارا حقا من هذا. لقد فشل في فهم نقطة سؤاله.
هل تعرف ما يسمى هذا المقرر؟
.
لم يفاجأ يي-هان على الإطلاق بهذا النوع من الرد.
كان من المعتاد أن يتصرف البروفيسورات بهذه الطريقة.
1+1=2. هل فهمت؟ الآن حل هذه المعادلة التفاضلية عالية الرتبة. ماذا؟ لا يمكنك حلها؟ ولكن لماذا؟
أنا أعرف. يسمى... ما أود معرفته هو، كيف يُفترض أن تمرين دوران الكرة هذا أن يدربنا على القتال السحري الأساسي؟
همم.
صمت البروفيسور بولادي بعد سماع هذا السؤال.
لقد كان صامتا كتمثال، لدرجة أنه بدا وكأن شخصا ما قد قطع مصدر الطاقة عنه.
مر بعض الوقت، وبدأ يي-هان يشعر عدم الارتياح.
سيدي؟
لحظة.
دون أن يطرف له جفن، أخبر البروفيسور يي-هان أن ينتظر.
ماذا كان بإمكانه أن يفعل سوى الامتثال؟
وهكذا انتظر.
استمر الوقت في المرور، وفقط عندما كان يي-هان يندم على قراره، فتح البروفيسور بولادي فمه.
حسنا. هذا يكفي.
عفوا؟
بدا جواب سؤالك واضحا جدا لدرجة أنني كنت أواجه صعوبة في صياغة رد.
كان يي-هان يرتعب من الداخل.
كنت تفكر في الأمر طوال هذا الوقت؟ انتظر. لا ينبغي أن أكون متفاجئا جدا. نحن نتعامل مع بروفيسور بعد كل شيء.
استمع جيدا. أترى هذه الريشة هنا؟ كل ما أحتاجه هو قتلُك.
ألقى البروفيسور بولادي قنبلة مفاجئة فجأة، مما دفع يي-هان إلى مد يده فورا نحو عصاه.
ملاحظا مدى سرعة تفاعل يي-هان باتخاذ وضعية دفاعية، صحح البروفيسور كلامه.
أنا أتراجع عن ذلك. قد يكون الأمر صعبا بعض الشيء باستخدام ريشة.
لم يكن الأمر مريحا للغاية لسماعه.
استمر البروفيسور بينما كان يي-هان يفكر بين الهرب وطلب المساعدة.
ما أود قوله هو أن الأمر عندما يتعلق بالقتال السحري، لا يتعلق بمن يمكنه إلقاء تعويذة أعلى مستوى. بل يتعلق باختيار التعويذة المناسبة لقتل خصمك بفعالية.
ظهرت نظرة ندم على وجه البروفيسور عندما قال هذا كما لو أنه شعر بالندم لشرحه بهذه التفاصيل الكبيرة.
هل فهمت الآن؟
ليس حقا. يرجى شرح ذلك أكثر قليلا.
!?
بدا البروفيسور مصدوما لسماع هذا لكنه سرعان ما عاد ليكون صامتا كتمثال.
أدرك يي-هان أنه فعلها مرة أخرى. ومع ذلك، لم تكن هناك فائدة من البكاء على اللبن المسكوب.
الآن بعد أن وصلت إلى هذا الحد، يجب أن أحصل على إجابة.
بعد بعض الوقت...
التمرين الذي تقوم به باستخدام كرة نجم الروح هو تدريبك على التحكم في سحر المقذوفات الخاص بك. كما قد تعلم بالفعل، فإن تعويذة مثل... يمكن أن تصبح مميتة اعتمادا على الساحر الذي يلقيها.
لم تكن لدي أدنى فكرة أن الأمر كان كذلك.
على الأرجح، الساحر غير المعتاد على القتال لن يكون قادرا على استخدام تعويذة واحدة بشكل صحيح إذا وضع في ساحة معركة بسبب كل الانفجارات والحرارة ونية القتل. ومع ذلك، من خلال التدريب المتكرر، يمكنهم تعلم إلقاء والتحكم في التعويذات باستخدام غريزتهم وحدها.
ثم أظهر البروفيسور كيف يمكن للمرء إلقاء تعويذة دون ترديد أو تلويح بعصاه.
صاروخ سحري.
على الرغم من أنها بدت مثيرة للإعجاب، إلا أنها كانت مجرد سحر من الدائرة الأولى.
كان مبدأ التعويذة بسيطا بما فيه الكفاية. كل ما كان عليهم فعله هو جمع المانا، وجعلها في شكل كرة، وإطلاقها.
عند القيام بذلك بشكل صحيح، فإن قطعة من المانا بحجم قبضة اليد ستنطلق نحو العدو.
مع ذلك، وباعتبارها تعويذة تنتمي إلى الدائرة الأولى، لم تكن قوية جدا. في الواقع، غالبا ما كان المرتزقة يمزحون حول أيهما أقوى، صاروخ سحري أو حجر يتم إلقاؤه بسرعة عالية.
ومع ذلك، فإن صاروخ السحر الخاص بالبروفيسور بولادي قلب هذا المفهُوم رأسا على عقب.
لقد كان الأمر وكأن مجرة درب التبانة قد ظهرت داخل الفصل الدراسي.
ملأت مئات الصواريخ السحرية المساحة، وعندما لوح البروفيسور بيده، طارت كلها في اتجاه معين.
بعضها انطلق إلى الأمام في خط مستقيم؛ والبعض الآخر تحرك في مسار منحني.
بعضها تحرك بنمط متوقع؛ والبعض الآخر كان عشوائيا تماما.
بعضها كان سريعا كالسهام؛ والبعض الآخر، لم يكن كذلك.
بغض النظر، كانت كلها تستهدف نفس الهدف: حلق العدو.
بانغ!
اصطدمت الصواريخ، واختفت كلها بعد انفجار قوي.
كان سحر البروفيسور بولادي رائعا ومعقدا للغاية لدرجة أن يي-هان كاد أن يتخيل العدو الوهمي وهو يسقط على الأرض بعد اصابته في حلقه مباشرة.
علم هذا يي-هان مرة أخرى أن أي شيء يمكن أن يبدو جميلا عندما يتم صقله إلى أقصى حد.
هذا هو الغرض من تدريبك. إنه لكي تتمكن من التحكم في سحر المقذوفات بحرية. هل فهمت؟
نعم. شكرا لك.
أومأ البروفيسور بولادي برأسه، مرتاحا لأن يي-هان قد فهم أخيرا. لو أن يي-هان طلب توضيحا إضافيا، لكان قد واجه متاعب.
أرى، إذن فهو لا يتقاضى أجر ليقضي وقته بكسل.
شعر يي-هان ببعض الندم لإساءة تقدير شخصية البروفيسور. كان يعتقد سابقا أن البروفيسور كان يدرس مقررا فقط لتلقي راتبه.
ومع ذلك، بعد سماع الشرح، بدا تمرين الكرة منطقيا.
معرفة كيفية إلقاء تعويذة لم تعني امتلاك إتقان لها. كان الأمر شبيه بأن تلويح بالسيف لا يعادل كون المرء سيد سيف.
في الواقع، تطلب إتقان تعويذة واحدة فقط قدرا هائلا من الجهد. كان ذلك يعني تقليص أكبر قدر ممكن من الوقت في إلقاء التعويذة والقدرة على التحكم فيها بدقة حتى في بيئة فوضوية.
كان البروفيسور بولادي شخصا يأخذ هذه الأمور على محمل الجد.
لحسن الحظ، تامن هذا التدريب مع اهتمام يي-هان. بعد كل شيء، كانت لديه مشكلة تتعلق بالتحكم في سحر المقذوفات الخاص به.
سيدي، هل يمكنني طرح سؤال آخر؟
يمكنك ذلك.
تعلمت مؤخرا تعويذة تسمى...
و؟
لم يسأله البروفيسور من أين تعلمها. بصراحة، لم يكن الأمر من شأنه.
الشيء هو أنني أعرف كيف ألقيها، لكن الكائن الذي أتحكم فيه يرفض البقاء في مكانه.
رفع البروفيسور بولادي حاجبيه.
لم يكن يعاني من مشاكل في التحكم في الكائن، بل في جعله يبقى في مكانه؟
كان هذا غريبا جدا.
عندما يتعلم السحرة المبتدئون...، كانت لديهم مشاكل في جعل الكائنات تتحرك. لم تكن لديهم قط مشاكل في جعلها تبقي في مكانها.
ما لم يكن الساحر المعني يمتلك كمية هائلة من المانا...
انتظر. يبدو أن لديك مانا أكثر من المعتاد.
أوه، نعم. يبدو أن الأمر كذلك.
تفاجأ يي-هان أن البروفيسور تمكن من اكتشاف ذلك بهذه السرعة. وبما أن الأمر كذلك، فقد أمل أن يقدم البروفيسور حلا لمشكلته.
ما نوع الطريقة التي سيستخدمها؟
استنزاف المانا!
!?
دون كلمة واحدة، امسك البروفيسور بذراعه وفعّل سحرا عالي الدائرة.
لقد كانت تعويذة قاسية لكنها قوية امتصت مانا الخصم.
ا-انتظر...
استطاع يي-هان أن يشعر بأن مانا الخاصة به تستنزف بسرعة.
لديك بعض التوضيحات لتقدمها أيها المجنون المعتوه!
ومع ذلك، كان الوقت قد فات لتوقفه. كان سحر البروفيسور يستنزف مانا الخاصة به بسرعة مقلقة.
؟
ومع ذلك، سرعان ما أدرك أن شيئا ما لم يكن على ما يرام، وحدق في وجه البروفيسور. كونه مصاص دماء، كان البروفيسور بولادي شاحبا دائما، لكن بدا الأمر أسوأ الآن.
سيدي؟
.
بروفيسور، هل أنت بخير!؟
ثود!
أبعد البروفيسور يده ببطء قبل أن ينهار فجأة، مما أخاف يي-هان حتى فقد صوابه.
لم يكن يتوقع أن يفقد البروفيسور وعيه.
لقد تخيل البروفيسورات ينهارون مرات عديدة، لكنه لم يعتقد أنه سيكون هو من يتسبب في ذلك!
لحسن الحظ، استعاد البروفيسور بولادي وعيه بسرعة. بعد الاستيقاظ، لخص البروفيسور مصاص الدماء ما حدث للتو.
لديك مانا أكثر مما كنت أعتقد.
أهذا صحيح؟
كان يي-هان، الذي سحبت مانا الخاصة به، في حالة أفضل بكثير من البروفيسور، على الرغم من أنه هو من تم نهب مانا الخاصة به.
على الرغم من امتصاص الكثير من المانا، لم يشعر يي-هان بالتعب أو النعاس على الإطلاق.
بالفعل.
أومأ البروفيسور بولادي. لو كان أي بروفيسور آخر، لكانوا شرحوا مدى سخافة هذا الأمر.
إذا كان ساحرا عديم الخبرة، فقد يكون من الممكن أن يغشي عليه بعد امتصاص كمية من المانا أكبر مما يمكن لجسمه تحمله. ومع ذلك، كانت قصة مختلفة مع ساحر بحجم بولادي.
يجب أن يكون مخزون المانا لدى يي-هان سخيفا حقا لجعل شخص مثله يفقد السيطرة وينهيار.
ومع ذلك، لم يتعب البروفيسور بولادي نفسه بشرح هذا ليي-هان لأنه لم يعتبره مهما.
ما كان يهم حقا الآن هو شيء آخر.
كنت أستهدف تسهيل تحكمك في سحرك عن طريق استنزاف مانا الخاصة بك من خلال استنزاف المانا، لكنه فشل.
هذا مؤسف.
فهم يي-هان ما أراد البروفيسور فعله...
إذا كان امتلاك الكثير من المانا هو ما يعيقه عن التحكم الدقيق في سحر المقذوفات الخاص به، فإن تقليل المانا في جسمه بشكل جذري بدا وكأنه الحل الأمثل.
لكن الأمر فشل.
هناك طريقة أخرى.
وما قد تكون؟
عندما استخدمت...، هل أطلقت المقذوفات نحو نفسك من قبل؟
أخذ يي-هان لحظة للإجابة.
لا.
ها قد عرفت إذن. كانت تلك هي غريزتك في العمل. على الرغم من أنه ربما بدا وكأنك فقدت السيطرة، إلا أنه في اللحظة التي نجحت فيها في إلقاء التعويذة، تم إنشاء اتصال بينك وبين الكائن، مما يعني أنك ما زلت تملك تأثيرا عليه.
وبما أن ذلك كان منطقيا، أومأ يي-هان فهما.
إذا تم إلغاء تعويذته، لكانت الحجارة قد سقطت على الأرض. حقيقة أنها لم تسقط أشارت إلى أن الاتصال كان لا يزال موجودا.
انتظر، إذن هل كانت غريزتي أيضا هي التي جعلت الحجارة تضرب الأعداء على جباههم؟
لم يعد بإمكانه تحديد ما إذا كانت صدفة أم لا، لكن لم تكن هناك فائدة من معرفة ذلك.
بعض الأمور من الأفضل تركها دون مساس.
الغرائز قوية. قد تصبح أفضل في التحكم في سحر المقذوفات الخاص بك من خلال تدريب غريزتك.
أرى...
جاهز؟
؟
ها أنا قادم. سأستهدف ذقنك، لذا احمِ نفسك بكل ما أوتيت من قوة.
تساءل يي-هان عما يعنيه هذا. أعطته كرات نجم الروح التي صعدت إلى الهواء الإجابة التي كان يحتاجها.
اهتزت الكرات بينما بدأت في الانطلاق نحو ذقن يي-هان.
في تلك اللحظة، شعر يي-هان بوضوح بغريزته تصرخ بشدة، وتحرك جسده قبل أن يتمكن من التفكير.
تحرك!!!!
كانت هناك أخبار جيدة. لقد أصبح يي-هان جيدا جدا في إلقاء والحفاظ على...
ومع ذلك، كانت الأخبار السيئة هي أن البروفيسور بولادي تبين أنه أكثر جنونا مما كان يعتقد في البداية.
إنه خطئي لثقتي بأي شخص في هذه الأكاديمية.
لن أثق بأي شخص مرة أخرى أبدا!