الفصل الثالث والثلاثون
الفصل الثالث والثلاثون – التكرير_1
الفصل الثالث والثلاثون التكرير_1
المترجم: 549690339
في اليوم التالي، لم يمارس مو هوا تشكيل إطفاء النيران بل أخذ أحجار الروح إلى متجر تكرير تشن للعثور على المعلم تشن.
فوجئ المعلم تشن قليلاً لرؤية مو هوا، وأصيب بالذهول أكثر عندما سمع أن مو هوا يخطط حقاً لتكرير موقد.
"أنت حقاً تخطط لتكرير موقد، أليس كذلك؟"
"هذا صحيح، لكنني أقوم بتكرير موقد صغير فقط، يبلغ ارتفاعه حوالي أربعة أقدام. لا يحتاج إلى أن يُصنع من مواد باهظة الثمن، بل يكفي أن يكون متيناً وقوياً."
أومأ المعلم تشن برأسه، "هذا مثالي تماماً. لو كنت تكرر موقداً كبيراً، فقد لا يكون لدي ما يكفي من الأيدي العاملة هنا. وبما أنه يبدو للاستخدام الشخصي، ونحن جيران هنا، فسأختار لك بعض المواد الرخيصة ولكن عالية الجودة، مما يضمن أنها معقولة التكلفة ومتينة."
قال مو هوا بسعادة، "شكراً لك، المعلم تشن!"
"ومع ذلك،" ألقى المعلم تشن نظرة على مو هوا ثم نظر خلفه في حيرة:
"أين والداك؟ تكرير موقد ليس بالأمر البسيط. وعادة ما يتطلب موافقة شخص بالغ لكي يُعتد به."
ربت مو هوا على صدره، "لقد قال والدي إنه ترك الأمر لي. إذا كان هناك أي شيء، يمكنك التحدث معي، المعلم تشن."
نظر المعلم تشن إلى الفتى الصغير مو هوا وأومأ برأسه، "طفل الرجل الفقير يصبح سيد المنزل مبكراً."
بعد قول هذا، قطب حاجبيه، وتردد لحظة، لكنه قال مع ذلك:
"هل أحضرت الوديعة؟ مواد المو período تكلف مائة وخمسين حجر روح، وسيستغرق التكرير عشرين يوماً، بمعدل خمسة أحجار روح في اليوم. رسوم التكرير هي مائة حجر روح. الوديعة هي تكلفة المواد، لذا تحتاج إلى دفع المائة وخمسين حجر روح مقدماً، بينما يمكن تسوية رسوم التكرير بعد الانتهاء منها."
"ممم، لقد أحضرتها."
أخرج مو هوا حقيبة تخزين ثقيلة من صدره، وفتح الحقيبة، وبداخلها كانت أحجار الروح المتلألئة والشفافة.
كان هذا المبلغ من أحجار الروح ثروة لعائلة ممارس حر عادية، ومع ذلك كان هذا الطفل يحملها في صدره...
أخذ المعلم tشن حقيبة التخزين بتعبير معقد، وقم بعد مائة وخمسين حجر روح بدقة، ثم أخرج ميثاق الروح وكتب المواد والتكلفة وتاريخ التسليم لتكرير المو período.
ميثاق الروح هو دليل معترف به لاتفاقية التعاقد في عالم زراعة الداو. كل ميثاق روح مميز، وليس من السهل تدميره أو تزويره، ويُعد دليلاً على معاملات الممارس التي تتضمن أحجار الروح والسلع. وإذا نشأت نزاعات، يمكن للمرء طلب حكم ممارس موثوق به أو مطالبة محكمة الداو بالتدخين.
كانت هناك نسختان من ميثاق الروح. وقع المعلم تشن اسمه ثم سلم ميثاق الروح إلى مو هوا.
وقع مو هوا اسمه الخاص أيضاً، واحتفظ كل منهما بنسخة كدليل على اتفاقية تسليم التكرير.
كان المعلم تشن ينوي أن يوقع مو هوا باسم والده، لكن بعد تفكير مطول، امتنع عن ذلك، معتبراً أنه بما أن والديه قد عهدا إليه بالمسؤولية، فسيكون الأمر سيان إذا وقع بنفسه.
تحت الداو السماوي، كل الكائنات متساوية. بغض النظر عن مستوى الزراعة أو العمر، بمجرد أن يوقع المرء على ميثاق الروح، يصبح ملزماً.
"مو هوا..."
برؤية الكتابة الوقورة والجميلة على ميثاق الروح، أدرك المعلم تشن أن اسم الطفل هو "مو هوا". ونظر إلى مظهر الصبي مرة أخرى؛ فبالفعل، بشفاه حمراء وأسنان بيضاء، وسمات رقيقة كلوحة، كان الاسم يناسبه جيداً.
بعد إبرام صفقة ليست بالهينة، ومع عدم وجود مخاوف بشأن لقمة عيش النصف شهر القادم، وجد المعلم تشن أن مو هوا يزداد قبولاً في عينيه.
"أيها الأخ الصغير، الآن بعد توقيع ميثاق الروح، سنبدأ التكرير غداً. سأحرص على تسريعه من أجلك. وإذا كان لديك وقت، يمكنك أيضاً القدوم للتحقق من التقدم أو حتى التعرف على تكرير القطع الأثرية. أنا عادة لا أسمح لأحد بمشاهدة ذلك سوى المتدربين في المتجر."
"عظيم، عظيم، شكراً لك، المعلم تشن!"
كان مو هوا مهتماً جداً بتكرير القطع الأثرية. على الرغم من أنه قد لا يتمكن أبداً من تكرير قطعة أثرية روحية في حياته، إلا أن التعرف على المعرفة المتعلقة بتكرير القطع الأثرية كان مفيداً. ومثل هذه المهارات العملية للتكرير لن تدرسها الطوائف أيضاً.
في الأيام التالية، استمر مو هوا في ممارسة تشكيل إطفاء النيران كالمعتاد. وكلما كان لديه وقت فراغ، كان يذهب إلى متجر التكرير للتحقق من تقدم تكرير المو período والسؤال عن معرفة تكرير القطع الأثرية.
لم يحتفظ المعلم تشن بأي أسرار وأجاب عن جميع الأسئلة. وبعد أيام قليلة من التفاعلات، كان مندهشاً من الفهم العالي لموهوا في التعلم وأسيفاً على موهوة مو هوا الفاترة في صقل الجسد.
لقد رأى أطفالاً يعانون من ضعف جسدي فطري من قبل، لكن نادراً ما رأى أطفالاً بضعف هذا الحد، لدرجة أنهم لا يستطيعون حتى تلويح المطرقة لتكرير القطع الأثرية.
وإلا، لكان المعلم تشن يريد حقاً اتخاذ مو هوا تلميذاً له.
بعد مراقبة تكرير القطع الأثرية لعدة أيام، كان هدف مو هوا هو اكتساب بعض المعرفة الأساسية حول هذا الموضوع وإجراء تعديلات على فرشاة وأبعاد تشكيل إطفاء النيران.
عادة، تُرسَم التشكيلات على الورق، مما يسمح بالممارسة المتكررة، ولا تُعد الأخطاء مدعاة للقلق، فقط قطعة ورق جديدة هي كل ما يتطلبه الأمر.
لكن الآن، كانت المهمة هي رسمه على المو período. وإذا ارتكب خطأ، فلن يتمكن من توقع أن يقوم المعلم تشن بتكرير موقد آخر...
لذا احتج مو هوا إلى أن يكون على دراية كبيرة ببناء المو período وكان يزور متجر التكرير غالباً للتحقق من التقدم.
ذات صباح، بعد الانتهاء من العصيدة التي صنعته يدوياً والدته، وبعد ممارسة بعض التشكيلات، توجه مو هوا إلى متجر تكرير تشن بينما لم تكن الشمس حارقة بعد.
عند الوصول إلى متجر التكرير، وجد أن المتجر الذي عادة ما يكون مزدحماً كان هادئاً بشكل استثنائي اليوم، خالياً من النداءات بصوت عالٍ و"طرق طروق" الحدادة.
ذهب مو هوا إلى الفناء الخلفي ورأى المعلم تشن والعديد من المتدربين يقومون بعمليات التنظيف. كانت فرن التكرير مطفأة، مع فتح غطائها، وبعض الرماد المنظف متناثر على الأرض.
"المعلم tشن، ماذا حدث؟"
عند رؤية مو هوا، قال المعلم tشن بنبرة اعتذار، "أيها الأخ الصغير، أنا آسف، فرن التكرير معطل، وقد يتأخر المو período الذي طلبته."
"فرن التكرير معطل؟"
أوضح المعلم tشن بوجه محبط، "فرن التكرير هذا قديم جداً. لقد كانت به بعض المشاكل البسيطة من قبل، لكننا ما زلنا نستطيع استخدامه بعد رتقه. ومع ذلك، اليوم لم يشتعل على الإطلاق، آه..."
"ألا يمكن إصلاحه؟" سأل مو هوا.
هز المعلم tشن رأسه، "من قبل، كانت الأجزاء الخارجية لفرن التكرير هي التي تواجه مشاكل، والتي يمكنني إصلاحها. أما الآن تبدو المشكلة في التشكيل الداخلي، ولا يوجد شيء يمكنني فعله. الخيار الوحيد هو دعوة سيد من جناح تكرير القطع الأثرية لإلقاء نظرة. وإذا احتجنا إلى سيد تشكيل لإصلاح التشكيل، فسيكلف ذلك عدداً غير قليل من أحجار الروح..."
"التشكيل؟" انتعش مو هوا، "هل يمكنني إلقاء نظرة؟"
فوجئ المعلم tشن لبرهة، "النظر إلى ماذا؟"
"أريد أن أرى التشكيل."
"ماذا تريد بالتشكيل؟" سأل المعلم tشن في ارتباك، "هل تفهم التشكيلات؟"
أجاب مو هوا، "لقد درست بعض التشكيلات مع رجل نبيل في الطائفة. أريد أن أرى ما إذا كان بإمكاني تقديم أي مساعدة. على الأقل، يمكنني مساعدتك في تحديد ما إذا كانت المشكلة في التشكيل."
قال المعلم tشن، مشككاً إلى حد ما ولكنه استنتج أن الفرن كان معطلاً بالفعل وليس هناك ما يخسره، "حسناً، سأجعلهم يفككون فرن التكرير بالكامل ليريك التشكيل الداخلي."
بعد التحدث، بدأ هو والمتدربون في تفكيك فرن التكرير شيئاً فشيئاً.
كان فرن التكرير بطول شخصين، مصنوعاً من حديد دقيق مختلف وثقيلاً للغاية. ومع ذلك، فإن المتدربين، بمواهبهم اللائقة في صقل الجسد، كانوا جميعاً أقوياء وطوال القامة، واستطاعوا العمل معاً دون صعوبة بالغة.
كان مو هوا على دراية تامّة بقيوده؛ فلم يفكر حتى في مد يد العون.
بمجرد تفكيك فرن التكرير، كشف الجزء الداخلي عن أنماط تشكيل محفورة بكثافة بلون أحمر داكن. كان بعضها محجوباً برماد أسود، لكن كان لا يزال من الممكن تمييز أن التشكيل داخل الفرن كان تشكيلاً كاملاً من سلسلة النار.
لقد كان تشكيل إطفاء النيران ذاته الذي كان مو هوا يرسمه كل يوم ولكنه لم يتمكن بعد من إكماله...