الفصل 15 - 12 سأعتني بالأمر من أجلك
قبل أن يقرع جرس الفصل بدقائق، دخل طلاب المجموعة العاشرة إلى غرفة الصف في الموعد المحدد.
كانت الغرفة تقع في قمة برج شاهق، وهي عبارة عن قاعة نصف دائرية أُغلقت النوافذ فيها بإحكام بينما حجبت الستائر السميكة أي بصيص نور قد يتسرب من الخارج.
لم تكن هناك طاولات أو كراسي في الغرفة، بل وسائد ناعمة وطاولات دائرية منخفضة وحدها.
مُلأ الهواء بعطر كثيف ومهدئ، بينما كانت مدفأة في أحد الجوانب تبث موجات الحرارة لتصل إلى كل طالب.
كانت المعلمة كارامان واقفة بهدوء بجوار المدفأة تنتظرهم.
كانت هذه امرأة ساحرة وناضجة للغاية، وقد رُفع شعرها في تسريحة عالية، وارتدت قماشاً خفيفاً وشفافاً يتدلى فوق ضباب كثيف يلف جسدها.
"أهلاً بكم أيها الطلاب، أنا المعلمة كارامان. اليوم هو درسكم الأول، وهو أيضاً أهم درس لكم. سأعلمكم كيف توجّهون طاقة الروح وتستخدمونها وتتدربون عليها."
كان صوتها لطيفاً ومهدئاً، ومما يبعث على الاسترخاء في روح المرء دون قصد.
"طاقة الروح هي القوة الناتجة عن روح حامل النيران الاستثنائية، وعليكم استخدامها لاكتساب قوى استثنائية، ولمحاربة الوحوش داخل الضباب الأسود، ولحماية أصدقائنا وأقاربنا ومنازلنا والنيران المقدسة الأبدية."
جلس الطلاب على الوسائد، مستمعين بتركيز إلى حديثها.
كانت كارامان تتقدم بخطوات بطيئة بين الطاولات الدائرية، تشارك أسرار طاقة الروح، وكان قماشها الخفيف يلامس وجوه الطلاب أحياناً مداعباً إياها.
"...تتكون أرواحنا من ثلاث طبقات: الطبقة الغازية الخارجية، طبقة حالة الضوء الداخلية، والطبقة الأساسية التي هي طاقة الروح ذاتها."
"لكل طبقة أشكال وخصائص محددة، فطاقة الروح لدينا تنشأ في طبقة الروح الأساسية، وتتشكل عبر طبقة حالة الضوء والطبقة الغازية، ويتم التحكم بها في النهاية بواسطة روحنا."
"...حسنًا جداً، الآن بعد أن أصبح لديكم فهم أساسي لماهية الروح، اصفحوا إلى الصفحة الأولى من ’الروح الاستثنائية‘..."
تلا ذلك صوت حفيف يليه امتداد طويل آخر من النظرية الجافة.
وجد رود صعوبة في استيعاب ذلك، حتى مع بذل قصارى جهده للفهم، لكنه شعر بالنعاس حتمًا.
أدت الوسائد الناعمة وضوء النار الدافئ إلى زيادة هذا التأثير.
لكن النوم في هذا الوقت سيكون بلا شك ضياعاً للوقت، كما أن الغفوة أثناء الدرس الأول ستكون قلة أدب مبالغ فيها.
لذا، قرر رود ممارسة "عين الروح"، ليتعود على مهارته الأولى.
متبعاً ذكريات ليلة البارحة، أخذ رود نفساً عميقاً، وأيقظ طاقة الروح لديه، وشعر بها تنبض عند جبهته، مركزاً انتباهه على عينيه.
مع ذلك، تسببت المشتتات الخارجية في فشل محاولاته الأولى؛ واستغرق الأمر من رود ثلاث محاولات لتفعيلها بنجاح.
في تلك اللحظة من النجاح، تحول العالم بأكمله إلى ألوان زاهية، وانتشرت في الهواء شرائط ملونة، بينما كانت نقاط لا تحصى من التلألؤ تومض وتتجوّل.
صُدم رود، وتلاشى نعاسه فوراً.
كان هذا مختلفاً تماماً عن وقت تفعيلها في عالم الأحلام.
بينما كان يحرك نظره من اليسار إلى اليمين، ظهر كل طالب على شكل ضباب بشري غامض، يمكن تمييز عروق مضيئة باهتة ونقاط تومض داخله.
"أهذه هي أرواحهم؟ هل يمكنني رؤية أرواحهم؟"
"أهذه النقاط المتجولة هي طاقة الروح؟"
رأى يدًا تشبه الضباب تضيء ببريق، تلاها تموج خفيف.
فجأة، تلى ذلك صوت كاشان المتحمس.
"يا معلمة! لقد فعلتها! لقد أيقظت طاقة الروح!"
رأى رود رؤوس الضباب كافة تلتف نحو ذلك الاتجاه.
"جيد جداً يا كاشان، حاولي استشعارها، والتحكم بها ودعِها تسري في جسدك..."
اقتربت المعلمة كارامان، وفي اللحظة التي دخلت فيها ضمن مجال رؤيته، تشتت تركيز رود، وأغلقت "عين الروح" من تلقاء نفسها.
عاد العالم إلى طبيعته، وضياء النار الأحمر الخافت يسري في غرفة الصف المظلمة، وكانت المعلمة كارامان، المغطاة بالضباب الأبيض، تنحني إلى الأمام، مرشدة كاشان بعناية للتحكم بطاقة الروح.
كانت كاشان تراقب بفرح وميضاً غائماً يتدفق على يديها، بينما نظر الطلاب المحيطون بها بشيء من الحسد.
لم يلاحظ أحد تعبير رود المذهول.
"هل رأيت ذلك خطأً؟ أكان ذلك خيالاً؟ هل توجد ديدان في عقلي؟"
نقّر رود على رأسه وفعل "عين الروح" مرة أخرى.
تغير العالم في لحظة، ورأى بوضوح مرة ثانية.
لقد تلاشى ضباب المعلمة كارامان الأبيض.
فرقعة!
انقطع تركيزه، فأغلقط "عين الروح" مرة أخرى.
ذُهل رود.
نخسه وين قائلاً: "يا رود، توقف عن الحدق في المعلمة."
ضحك طالب آخر ذو شعر أخضر بخفة: "المعلمة كارامان جميلة جداً، ما المانع في إطالة النظر قليلاً؟"
نظر إليه وين بازدراء: "هل أوقظت طاقة الروح لديك؟"
احمر وجه الطالب ذي الشعر الأخضر: "أنا عاجز عن إيقاظها فحسب، ولهذا أراقب المعلمة."
"وهل المراقبة تفيد؟"
تمتم ذو الشعر الأخضر: "أنت لا تعرف، كارامان هي الأعلى في مستوى قوة الروح بين جيل الشباب من المعلمين، ويقال إنها وصلت إلى المستوى التاسع. أترى ذلك الضباب الأبيض حولها؟ إنه طاقة الروح المتبخرة، ولها تأثير إخفاء قوي جداً، ويمكنها حجب أي عيون متطفلة، وعزل موجات طاقة الروح الخاصة بالفرد، إنها شبيهة بالقاتل بطبيعتها."
أثار هذا فضول وين: "إذن لماذا لا تذهب إلى ساحة المعركة؟"
هز ذو الشعر الأخضر رأسه: "لا أعرف التفاصيل، لكن الأمر مرتبط بحصن الفجر."
"وما علاقة هذا بمراقبتك لها؟"
"أنت لا تفهم، هناك ارتباط بين الأرواح، فنظرة إضافية واحدة إلى مقاتل ذي طاقة روح عالية قد تحفز إلهامي وتوقظ طاقة الروح لدي."
بدا وين متشككاً بوضوح، فالتفت ذو الشعر الأخضر باحثاً عن حلفاء.
"يا رود، ألا أكون محقاً؟ من طريقة حدقك في المعلمة وحدها، عرفت أننا على الموجة ذاتها."
لا، لست كذلك.
أجاب رود برد مبهم وأدرك أمراً ما فجأة. فعّل "عين الروح" مرة أخرى ونظر إلى كاشان.
بالفعل، كان ضوءاً ضبابياً خابتاً، بينما بدا الجسد غير مرئي.
في هذا العالم النابض بالحياة والمشوه بأكمله، بدت المعلمة كارامان وحدها طبيعية.
"من الجيد أن هذه ليست رؤية أشعة سينية... يبدو أن ضباب طاقة الروح يحجب رؤية عين الروح، لذا يمكنني رؤية جسد المعلمة كارامان فقط، لا روحها."
"همم... إذن، العين المشهورة باختراق الأوهام ومراقبة كل شيء بالكاد تماثل ضباب طاقة الروح؟"
ربما أنني ضعيف للغاية، وقوة "عين الروح" ليست كافية،
هكذا فكر رود.
يبدو أنني بحاجة إلى مزيد من التدريب؛ فقد تكون هذه مهارة سماوية منقذة للحياة.
في عالم مليء بالأخطار، يعد امتلاك القدرة على اكتشاف التهديدات أو الأخطار مسبقاً أمراً بالغ الأهمية.
لذا، بعد هذا الدرس، أمضى رود كل وقته يتمرن على هذه العين.
كان بقية الطلاب يحاولون جاهدين إيقاظ طاقة الروح لديهم أيضاً، لكن القليل منهم فقط نجحوا.
ظلت المعلمة كارامان ترشدهم قائلة:
"استرخِ، أغلق عينيك، وتخيل أنك في فراغ لا متناهٍ من الفضاء."
"خذ نفساً، وتخيل تدفقاً هوائياً أبيض يدخل الروح مع كل نفس."
"أخرج الزفير، وتخيل إطلاق الروح في قلبك جنباً إلى جنب مع تدفق الهواء."
"ركز أفكارك دائماً على أطراف أصابعك التي تستخدمها أكثر من غيرها، فغالباً ما تظهر طاقة الروح من المكان الأكثر ألفة."
"جيد جداً، أحسنت."
"تابعوا، أنتم أفضل صف دراسي درسته على الإطلاق."
"لماذا تواصل التحديق بي طوال الوقت؟"
كانت "الروح الاستثنائية" مادة أساسية، وبحلول الوقت الذي قرع فيه جرس الأكاديمية للإعلان عن انتهاء اليوم الدراسي، كان الوقت قد تجاوز الظهيرة.
وفي المجموعة العاشرة، كان نصف الطلاب لم يوقظوا طاقة الروح بعد.
"لا تهبطوا عزيمتكم، فهذا أمر طبيعي جداً. واصلوا التمرن فقط، وستنجحون قريباً."
"يا كاشان، أنتِ قائدة المجموعة، وتذكري مساعدة الطلاب الذين يواجهون صعوبات."
قالت كاشان بصوت عالٍ: "بالطبع يا معلمة كارامان."
ابتسمت المعلمة كارامان، مناولة إياها كيساً ورقياً.
"هذا غبار نوم القمر، يمكنه مساعدتك على التركيز. ومن الأفضل استخدامه في بيئة هادئة وسيساعدك حقاً في إيقاظ طاقة الروح."
أخذت كاشان الكيس الورقي بحذر وأعلنت: "أنا أفهم ذلك."
"أيها الطلاب، انتهت الحصة."
مرت عيناء المعلمة كارامان الشبيهتان بالياقوت الأزرق عليهم، وتشبث نظرها للحظة، بينما ظهرت ابتسامة غامضة في زاويتي فمها.
استدارت ومشت نحو الموقد. أشعلت النيران وشاحها الخفيف، لتجتاح جسدها بالكامل بسرعة، واختفى قوامها الرشيق وسط النيران.
بمجرد رحيلها، بدت غرفة الصف خاوية وصامتة.
كان بعض الطلاب سعداء، بينما شعر آخرون بالضياع، وتجمع الجميع حول كاشان، مسألين غالباً عن كيفية استخدام طاقة الروح.
—فقد كانت الأولى في المجموعة التي توقظ طاقة الروح، وتلك التي تمتلك أقوى طاقة روح أيضاً.
كان رود الاستثناء الوحيد.
دفع الحشود جانباً وقال بصراحة:
"أريد الذهاب إلى مكتبة جينووسي؛ احصلي لي على تصريح للأكاديمية."
—كان هذا ما أخبره به وين، وهو أنه للوصول إلى مكتبة الأكاديمية، كان تصريح الأكاديمية ضرورياً.
وكان الحد الأدنى للحصول عليه هو تولي قيادة المجموعة.
ارتفع حاجبا كاشان.
"يا رود! أي مكتبة؟ لقد كنت شارد الذهن طوال الحصة! من دون إيقاظ طاقة الروح لديك، لا يمكن اعتبارك حتى حامل نيران. تعال الآن معي للتدرب. لن تذهب إلى أي مكان بعد الظهر!"
رفعت يدها، حيث غلف ضباب طاقة الروح ذراعها بالكامل، وقالت بتباهٍ:
"عندما تصبح طاقة الروح لديك أقوى من طاقتي، سأحصل لك عليه آنذاك."