الفصل التالي
عند الظهر، أخذ جيانغ نينغ شيويه يوانتونغ إلى منزله.
تم تحديد موعد الغداء في منزل شو يوانتونغ. ولأن العمة غو لم تكن موجودة، اضطرت الاثنتان إلى طهي الطعام بأنفسهما. وبعد نقاش ودي، توصلتا إلى اتفاق بشأن تقسيم العمل.
قام شو يوانتونغ بربط مئزر بحجم الأطفال، ووضع ذراعيه متقاطعتين، ووقف في المطبخ، يعطي التوجيهات.
"ليس سيئاً، لقد غسلت الخضراوات بسرعة وبشكل نظيف جداً. أعطيك 9.9."
"كيف أحصل على العلامة الكاملة؟"
قال شو يوانتونغ بوجه خالٍ من التعابير: "سيتعين عليك اكتشاف ذلك بنفسك".
بدأ جيانغ نينغ بتقطيع الخضراوات. كانت مهاراته في استخدام السكين رائعة، وحركاته نظيفة وحادة، مما أسعد العين، الأمر الذي جعل شيويه يوانتونغ تهتف في داخلها إعجاباً.
قال جيانغ نينغ وهو يضع السكين: "انتهى الأمر".
كانت شرائح اللحم رقيقة بشكل متساوٍ، كما لو أن كل شريحة قد تم قياسها بدقة؛ وكانت الخضراوات محضرة بشكل جيد ومرتبة بدقة بنفس القدر.
"بهذه السرعة؟" لم يصدق شيو يوانتونغ ذلك؛ فالطبخ وغسل الخضراوات وتقطيعها كانت أكثر الأجزاء إزعاجاً واستهلاكاً للوقت.
ألقى جيانغ نينغ نظرة خاطفة عليه وقال: "اذهب وقم بتقليب الطعام".
أجاب شو يوانتونغ وهو يبدأ حديثه: "فهمت".
وبمساعدة جيانغ نينغ، تحسنت كفاءة طهيهم بشكل ملحوظ، لدرجة أنهم انتهوا من تناول الطعام قبل الساعة الثانية عشرة والنصف.
لم يبدأ الدرس حتى الساعة الثانية والعشرين بعد الظهر. عاد كلاهما إلى غرفتيهما، وأخذت شيويه يوانتونغ قيلولة، بينما عاد جيانغ نينغ لصقل حاسة الإدراك السماوي لديه.
قبل الانطلاق، استراح جيانغ نينغ لمدة عشرين دقيقة.
في تمام الساعة الثانية، دفع دراجته للخارج، حيث كان شو يوانتونغ ينتظر عند الباب.
قال: "هيا بنا".
الطريق الإسفلتي المؤدي إلى سد النهر كان خالياً من حركة المرور وإشارات المرور.
وصلوا إلى المدرسة الإعدادية الرابعة في تمام الساعة الثانية واثنتي عشرة دقيقة، وكانوا في الفصل الدراسي بحلول الساعة الثانية والربع، أي قبل خمس دقائق فقط من بدء الحصة.
...
بعد أن رن جرس الحصة، انزلق غو كونان وعدد قليل من طلاب السكن الداخلي الآخرين إلى الصف الخلفي.
وبينما كانوا يدخلون، دخلت معلمة شابة.
شعر الطلاب ببريق في عيونهم. كانت المعلمة في أوائل العشرينات من عمرها، يبلغ طولها حوالي 170 سم، وترتدي قميصًا أحمر فاتحًا وبنطال جينز أزرق واسع الساقين أبرز ساقيها الطويلتين والمستقيمتين.
كان مظهرها نقياً، لا يزال يحمل لمسة من براءة الطالبات، وكأنها تخرجت للتو.
كتبت على السبورة: "غوو ران".
"اسمي غو ران، وسأكون معلمة الكيمياء للصف الثامن"، قالت.
ارتسمت على وجهها ابتسامة خفيفة، ودوى التصفيق في أرجاء الفصل، وخاصة من الأولاد الذين كانوا متحمسين بشكل واضح.
من منا لا يرغب في معلمة جميلة؟
كان مجرد النظر إليها متعة.
حدق جيانغ نينغ في غو ران، ومزيج براءتها الشبيهة ببراءة الطالبة مع الجدية الواضحة للمعلمة منحه شعوراً فريداً.
خلال أيام الدراسة، كان يبدو أن هناك دائماً معلمة أو اثنتين رائعتين، كمعلمات اللغة الإنجليزية أو الموسيقى. وبعد سنوات، عندما نتذكر الماضي، سيظلّ وجودهنّ محفوراً في ذاكرتنا.
بالنسبة لطلاب المدرسة الإعدادية الرابعة، أصبحت غو ران، معلمة الكيمياء هذه، شخصًا سيتذكرونه لسنوات بعد التخرج ويتحدثون عنه خلال أحاديثهم عن أيام الدراسة، مندهشين من مدى جمال معلمة الكيمياء الخاصة بهم في ذلك الوقت.
ومع ذلك، بعد الحديث عن جمال غو ران، كانت هناك دائمًا مفاجأة، مثل أنها غادرت فجأة ذات يوم، وقيل إنها تعرضت لحادث خارج الحرم الجامعي.
لم يدرّس غو ران جيانغ نينغ إلا لفصل دراسي واحد، ثم اختفى بشكل غامض في الفصل الدراسي الثاني، ولم يرها مرة أخرى بعد ذلك.
بعد سبع سنوات من تخرجه من المدرسة الثانوية، عاد هو وزملاؤه إلى مدرستهم الأم لزيارة أساتذتهم السابقين.
أثناء محادثة، سأل أحد زملاء الدراسة المعلم عن مكان وجود غو ران، فقام المعلم العجوز بسرد أحداث ذلك العام.
كانت غو ران تواعد صديقاً خارج المدرسة، يُفترض أن عائلتها هي من عرّفتها عليه لعلاقة مؤقتة.
في أحد الأيام، بينما كانت غو ران وصديقها يسيران في الشارع، انقضت عليهما فجأة مجموعة من الناس وانهالوا عليهما بالضرب. وفي خضم الفوضى، جُرح وجه غو ران بسكين امرأة، وكُسرت عدة أضلاع، ونُزع جزء كبير من شعرها، مما تركها في حالة يرثى لها.
أما صديقها فقد عانى من وضع أسوأ، حيث أصيب بكسر في الساق وارتجاج في المخ وسقطت عدة أسنان.
لم تتضح الأمور إلا بعد وصول الشرطة؛ فقد تبين أن صديق غو ران كان على علاقة بفتاة صغيرة من مدرسة مهنية، والتي حملت منه ثم تركها.
لم تستطع عائلة الفتاة تحمل الأمر، فجمعت مجموعة من الأقارب، وفي نوبة غضب، فعلوا هذا.
لسوء الحظ، جلب ذلك كارثة لغوو ران، الذي عانى من مصيبة لا يستحقها.
عندما استذكر المعلم العجوز تلك الأيام، تنهد مراراً وتكراراً، متأسفاً على سخرية القدر.
والآن، وقفت غو ران على المنصة، برشاقة واتزان.
فكر جيانغ نينغ قائلاً: "إذا كانت هناك فرصة، فلنحاول إيقاف ذلك".
بالنسبة للآخرين، قد يكون مثل هذا الحدث كارثياً تقريباً، لكن بالنسبة له، تكفي بضع نوبات من طاقة السيف.
إذا كان مستوى تدريب الشخص عميقًا بما فيه الكفاية، فبإمكانه حتى استخدام الحس السماوي لمحو ذكريات شخص ما وتغيير الواقع.
أمام الطلاب المتحمسين، شعر غو ران ببعض الحيرة.
كان هذا الفصل الدراسي الأول لها بعد انتقالها رسمياً إلى المدرسة الإعدادية الرابعة، حيث كانت تتولى تدريس فصلين دراسيين، أحدهما الفصل الثامن.
عدّلت طريقة تفكيرها وقالت للطلاب:
"في الدرس الأول اليوم، اسمحوا لي أن أخبركم عن قصتي مع الكيمياء."
وبينما كانت تتحدث، خفت التصفيق تدريجياً.
على الرغم من أنها لم تكن تملك خبرة كبيرة، إلا أن غو ران قد تدربت على درسها الأول عدة مرات مسبقاً.
في الفصل، أخبرت الطلاب بأشياء كثيرة، وشاركتهم أسباب اختيارها مهنة تدريس الكيمياء وأيامها كطالبة.
على الرغم من أن أسلوبها في الكلام لم يكن سلساً للغاية، لأنها هي من كانت تتحدث، إلا أن الطلاب الذكور كانوا داعمين، وكثيراً ما كانوا يتدخلون بشكل غير متوقع، مما جعل جو الفصل الدراسي متناغماً للغاية.
حتى بعد انتهاء الحصة ومغادرة غو ران، بدا ما شيتشنغ وعدد قليل من الآخرين متحمسين.
قام جيانغ نينغ بتوسيع حواسه الخمس، وأنصت للحظة، فسمع عدة زوايا من الفصل الدراسي تعج بالنقاشات حول غو ران.
أدارت جينغ لو رأسها، مستندةً بمرفقها على مكتب جيانغ نينغ، ورمشت وسألته:
"جيانغ نينغ، هل وجود معلمة كيمياء جميلة يجعلك سعيداً؟"
أجاب جيانغ نينغ: "بالطبع هذا يسعدني".
عبس جينغ لو، وشعر ببعض المرارة في داخله.
أدركت جيانغ نينغ حالتها المزاجية. الأمر أشبه بانضمام مدرس وسيم إلى الفصل، ونظر الفتيات إليه، مما قد يُشعر الأولاد بالضيق.
لقد فهم الأمر، لكنه كان كسولاً للغاية لدرجة أنه لم يواسيها، وكان من الصعب مواساتها في مثل هذا الموقف. ماذا كان عليه أن يقول، "في الحقيقة، لا تبدو المعلمة غو ران مميزة إلى هذا الحد"؟
هذه كلمات منافقة؟
أحاطت حاسة جيانغ نينغ السماوية بجينغ لو، وبالفعل، كانت لديها بعض الصفات الأفضل من المعلم غو ران.
حاول جيانغ نينغ استعادة بعض التفاصيل عن غينغ لو، لكن ذكرياته كانت شحيحة. بالكاد كانا يتفاعلان، وكل ما يعرفه أنها اختارت أن تكون مرشحة لامتحان الفنون في السنة الثانية من دراستها الجامعية، حيث درست الفنون الجميلة. لاحقًا، التحقت بجامعة متوسطة المستوى في مقاطعة هوي.
لم يكن جيانغ نينغ في مزاج للدردشة، لذلك أخرج هاتفه للبحث عن معلومات عن الأعشاب لفهم وضع السوق الحالي.
عند رؤية ذلك، قال جينغ لو: "جيانغ نينغ، لم تضيفني على QQ بعد، أليس كذلك؟"
أعطته رقمها على تطبيق QQ وطلبت من جيانغ نينغ أن يضيفها.
قام جيانغ نينغ بتسجيل الدخول إلى QQ.
قالت جينغ لو وهي تضع هاتفها على المكتب، وتضغط عليه بإصبع واحد، ثم تسجل الدخول إلى حسابها على QQ، وتضيفه بعناية إلى مجموعة زملاء الدراسة: "أعطني إياه، دعني أسجل الدخول إلى QQ وأقبل طلبك".
لاحظ ما شي تشنغ أن الاثنين أصبحا صديقين، ورأى أن جينغ لو يتمتع بمظهر جذاب وقوام ممشوق. ورغم بعض الخلافات السابقة بينهما، إلا أنه لم يكن من النوع الذي يحمل ضغينة.
ابتسم ما شيتشنغ قائلاً: "جينغ لو، دعني أضيفك على QQ أيضاً!"
نظر إليه جينغ لو وقال: "معذرةً، قائمة أصدقائي على QQ ممتلئة".
تجمدت ابتسامة ما شي تشنغ، وتغيرت ملامح وجهه:
"إذا لم تُضِف، فلن تُضِف. هل يُفترض بي أن أهتم؟"
شعر ما شيتشنغ بإهانة بالغة. هل كان ذلك ضرورياً؟
لقد تشاجر مع جينغ لو قبل أيام، لكنها لم تكن مستعدة حتى لإضافته على تطبيق QQ - هل يعقل هذا؟ إنه وسيم للغاية، هل ما زال بحاجة إلى تطبيق QQ خاص بالفتيات؟
لم يلقي ما شي تشنغ نظرة أخرى على جينغ لو، وأخرج هاتفه ليلعب لعبة، وبدأ جولة من لعبة "الدفاع عن النبات".
مدّ غو كونان رقبته، ناظراً إلى شاشة هاتفه المليئة بالعملات الذهبية والماس.
صرخ قائلاً: "يا أخي، من أين حصلت على هذه النسخة المكسورة؟"
أجاب ما شيشنغ بنبرة استعلاء: "إنها ليست متصدعة. هذه هي النسخة الرسمية."
"هل أنت غني لدرجة أنك دفعت كل هذا المبلغ؟"
"أنت لا تفهم، أليس كذلك؟" نظر جانبًا إلى جينغ لو، ورفع صوته، وقال عرضًا:
يمكنك الحصول على العملات الذهبية والماس من خلال لعبة "الدفاع عن النبات" إذا كنت تعرف الطريقة. تتضمن طريقة الدفع في هذه اللعبة إرسال رسالة نصية قصيرة لإعادة الشحن إلى الخدمة الرسمية.
هاتفي لديه صلاحيات الجذر، وقمت بتثبيت برنامج Cheetah Security سيد، وقمت بتعطيل أذونات الرسائل النصية القصيرة "نبات دفاع".
أثناء عملية شحن رصيد اللعبة، يمنع تطبيق الأمان تطبيق "نبات دفاع" من إرسال رسائل نصية إلى المشغل، وبالتالي لن يتم شحن هاتفك. لكن يظهر خلل في اللعبة، حيث يُظهر نجاح عملية الشحن، مما يمنحك عددًا غير محدود من العملات المعدنية والماس.
كان ما شي تشنغ ينضح بشعور من المعرفة، ويتحدث ببلاغة، ويشعر بأنه يتمتع بجاذبية لا تصدق في تلك اللحظة.
"يمكن اختراق أي لعبة تتضمن إعادة شحن عبر الرسائل النصية القصيرة باستخدام هذه الحيلة."
أُصيب غو كونان بالذهول وصاح قائلاً: "هل يمكنك فعل ذلك حقاً؟"
قال ما شيشنغ بفخر: "ما الصعب في ذلك؟ إذا كان لديك أي أسئلة حول هواتف أندرويد، فقط اسألني"، معتقداً أن جينغ لو لا بد أنه يندم على رفض طلب الصداقة.
لم تُعر جينغ لو الأمر أي اهتمام؛ فقد اعتقدت فقط أن ما شي تشنغ كان يتباهى، وقالت ببرود:
"في النهاية، ألا تزال تلعب لعبة مقرصنة؟"
كان ما شيتشنغ في حيرة من أمره.
"يا للعجب، هذا ما يسمى استخدام القواعد بشكل معقول!"
لم يفهم جينغ لو الأمر، ولكن هل تحتاج الفتيات إلى سبب لكره شخص ما؟
لا، لم يفعلوا.
-
-
-
-
-
ملاحظة: شكرًا على المكافأة، "الريح تتوقف عند مياه الخريف"~
الفصل السابق