الفصل 4: تحقيق شوان يان لذاته 1
الفصل 4: تحقيق شوان يان لذاته 1
قبل الفجر، كان شوان يان يتخذ وضعيّة ركوب الخيل للتدريب بالفعل.
"قال المعلم، الاستيعاب وفهم المعنى، لا التركيز على الشكل، تحسس تدفق طاقة الحيوية، وحشدها، وتكرير الجلد..."
"الموهوبون في الماضي استطاعوا إتمام تكرير الجلد في خمسة أيام، لكني لم أستطع تحسس طاقة الحيوية بعد. الفجوة كبيرة جدا. قال المعلم إنه لا يمكن التسرع، وكلما كنت متسرعا، كلما كان تحسس طاقة الحيوية أصعب..."
هدأ شوان يان عقله، وركز على نفسه، وتحسس بدقة جسده وطاقة حيويته.
ظهر خط أبيض في السماء.
بينما كانت الشمس على وشك الشروق، شعر شوان يان، الذي كان منغمسا في تحسس طاقة حيويته، فجأة بتيار دافئ ينبعث من صدره وبطنه، رقيق ودافئ، ويبدو أنه يتدفق مع تنفسه.
"طاقة الحيوية!"
"لقد تحسست طاقة الحيوية!"
امتلأ شوان يان في هذه اللحظة بفرح غامر.
"ابق هادئا، ابق هادئا، يجب أن أكون هادئا وساكنا، ولا يمكن السماح بتشتيت العقل..."
"حشد طاقة الحيوية، وتكرير الجلد... كيف أحشد طاقة الحيوية؟ لم يحدد المعلم ذلك، فهل يجب أن أذهب وأسأل المعلم؟"
"لا! قال المعلم إن الأمر يتعلق بالاستيعاب، وبالنية، يجب أن أقبض على هذا الشعور في هذه اللحظة، وإذا استرخيت، سيكون من الصعب تحسس طاقة الحيوية مجددا..."
"علاوة على ذلك، إذا كان علي أن أسأل المعلم بالتفصيل عن كيفية حشد طاقة الحيوية، ألن خيب أمل المعلم وأجعله يعتقد أن استيعابي ضعيف؟"
بهذه الأفكار، تخلى شوان يان فورا عن فكرة طلب المشورة من لي شوان.
ومتابعة لوضعيّة ركوب الخيل، حاول مرارا وتكرارا حشد طاقة حيويته، بينما كان يستذكر شروحات لي شوان حول حشد طاقة الحيوية.
ركز عقله بالكامل على نفسه، منغمسا في حشد طاقة الحيوية، فتعدل تنفسه تلقائيا ليناسب إيقاع طاقة حيويته، وتدريجيا انتشرت خصلة من طاقة الحيوية في جميع أنحاء جسده، وبدا جلده متوهجا بالأحمر بشكل خفيف، كأن تيارا دافئا كان يكرر جلده.
"أعتقد أنني دخلت مرحلة تكرير الجلد الآن؟"
كان شوان يان مبتهجا للغاية. أخيرا، لقد تحسست طاقة حيويته ونجح في حشدها لتكرير جلده.
...
عندما تثاءب لي شوان، نهض، واغتسل، وارتدى ملابسه، وخرج إلى الخارج لإعداد الإفطار.
لقد كان الوحيد المتبقي في القرية، وأصبح العيش باكتفاء ذاتي أمرا روتينيا.
وما إن خرج حتى رأى شوان يان يتخذ وضعيّة ركوب الخيل، فارتعش ركن من فمه، فقد كان تلميذه مجدا للغاية، وللأسف، كان كل ذلك بلا فائدة.
كانت طريقة التدريب مجرد قصة خيالية اختلقها، وسيكون معجزة إن نجحت.
"متى عجز عن التحمل وجاء ليسألني، فسأقوم بخداعه مجددا."
هز لي شوان رأسه واستدار مبتعدا.
وعندما رأى شوان يان معلمه، شعر بالحماس، وكان على وشك إخبار معلمه بأنه قد تحسس طاقة حيويته.
ودخل مرحلة تكرير الجلد!
ومع ذلك، عندما رأى أن المعلم هز رأسه، هوى قلبه فورا.
"هل معلمي غير راضٍ عني؟"
"نعم، كيف يمكن للمعلم، بمستواه، ألا يرى أنني تحسست طاقة الحيوية ودخلت مرحلة تكرير الجلد؟"
"لا بد أنه يعتقد أنني مضطرب، ومتعجرف، ومتسرع..."
بعد جولة من استنتاجات شوان يان، تخلى فورا عن فكرة إخبار لي شوان بأنه قد تحسس طاقة الحيوية ودخل مرحلة تكرير الجلد.
أخذ نفسا عميقا ليهدئ عقله، وتابع حشد طاقة حيويته لتكرير جلده.
"المعلم عميق، يمكنه رؤية قدرتي بنظرة واحدة، يجب ألا أكون متعجرفا أو مغرورا... ومع إدراكي لتقدمي في الزراعة، لم تكن هناك حاجة لإخباره."
أدرك شوان يان في قلبه أن طريقة تدريبه كانت واضحة بنظرة واحدة لمعلمه، ولم تكن هناك حاجة لإخباره عمدا.
أمسك لي شوان بدجاجة من قن الدجاج، مستعدا لمواصلة طهي حساء جينسنج الأوراق التسعة، وهو كنز نادر في هذا العالم. وبعد تناول حساء الدجاج المطهو مع جينسنج الأوراق التسعة بالأمس، شعر بأن جسده يزداد قوة.
وعندما أخرج السكين وكان على وشك ذبح الدجاجة، تجمد مكانه: "هذا ليس صحيحا، لدي تلميذ الآن، ولا يوجد سبب يجعله يخدمني أنا المعلم. على التلميذ أن يخدم المعلم!"
"على أي حال، لقد خدعته مرة. إنه تلميذه الآن. من المعقول جدا أن يخدم تلميذه معلمه، أليس كذلك؟"
وبناء على ذلك، وهو يحمل السكين بيد والدجاجة باليد الأخرى، سار نحو شوان يان.
"أيها التلميذ، تعال، اذبح الدجاجة، وأضف بعض جانوديرما الأوراق التسعة، وابدأ الطهي."
أنهى شوان يان تدريبه وأخذ الدجاجة والسكين من لي شوان، وهو في حالة من الحيرة الخفيفة.
"ماذا، ألا تستطيع الطهي؟"
قطب لي شوان جبينه وهو ينظر إليه ببلادة.
"صحيح، شوان يان، هذا الأبله، هو ابن لعائلة غنية، فكيف له أن يطهو أصلا؟"
ومع ذلك، بما أنه أصبح تلميذا الآن، فكيف لي ألا أحسن استغلاله؟
"أيها التلميذ، كل لحظة، وكل فعل، وحتى النوم والأكل، هو تدريب. على الرغم من أنك لم تدخل عتبة الفنون القتالية بعد، ولكونك بعيدا جدا عن عالم معلمك، فإن الاعتياد على ذلك مسبقا مفيد لك."
قال لي شوان بجدية.
"يا معلم، سأذهب حالا!"
أصبح تعبير وجه شوان يان جادا، وأجاب باحترام.
"عالم معلمي عالٍ جدا! كل هذه الأعمال المنزلية العادية هي في الواقع حركات حكيم حقيقي، وسلوك معلم مخفي!"
وكلما فكر في الأمر، وجد معلمه أكثر غموضا. فمن الظاهر، بدا معلمه عاديا، ولا ينبعث منه جلال كائن قوي، لكن هذه كانت السمة الحقيقية لمعلم مخفي بين عامة الناس!
ذهب شوان يان لطهي الطعام.
راقبه لي شوان لفترة، ولم يكن مطمئنا تماما. فقد وجد أنه على الرغم من أن شوان يان كان أخرقا في ذبح الدجاجة والطهي، فبتوجيهاته، يجب أن يكون الطعام الذي يطهيه قابلا للأكل على الأقل.
لذا أخذ كرسيا ووضعه تحت الشجرة الكبيرة أمام المنزل. استلقى لي شوان على الكرسي، بانتظار وجبته بكسل.
"وجود تلميذ يعتني بالأعمال المنزلية، هذه الأيام جيدة جدا."
"مع ذكاء شوان يان، لن يكون قادرا على معرفة الحقيقة في وقت قصير، لكن يجب أن أعد طريقا للنجاة أيضا..."
بعد الوجبة.
استأنف شوان يان تدريبه.
"سرعة تكرير جلدي قد ازدادت... وحيويتي قد تحسنت بنسبة 50 بالمئة على الأقل..."
"بهذه السرعة، على الرغم من أنه لن يكون ممكنا إتمام تكرير الجلد في خمسة أيام، إلا أن الأمر سيكون مقبولا خلال شهر."
لاحظ شوان يان أن سرعة تكرير جلده قد ازدادت بشكل كبير، وكان مبتهجا للغاية.
"لماذا ازدادت سرعة تكرير الجلد فجأة؟ هل يمكن أن يكون..."
فكر في حساء الدجاج مع جانوديرما الأوراق التسعة!
جانوديرما الأوراق التسعة كنز نادر. لم تكن عائلة شوان تمتلك سوى هذه القطعة الوحيدة في خزانتها. ولو لم يكن شوان يان الورث الوحيد لعائلة شوان والمحبوب بشدة من والديه، لما تمكن من تقديم جانوديرما الأوراق التسعة كهدية لمعلمه.
"يا معلم!"
تأثر شوان يان بلا حدود في هذه اللحظة.
"معلمي كان يعلم أن جانوديرما الأوراق التسعة يمكن أن تساعد زراعتي، لذلك سمح لي باستخدامها لطهي الدجاج!"
"يجب ألا أسمح للطف معلمي أن يذهب هباء، يجب أن أتدرب بجد وأسعى لدخول العتبة في أقرب وقت ممكن!"
ومن خلال تفسيراته المعقدة، شعر شوان يان بإعجاب ساحر تجاه معلمه في تلك اللحظة، وكان احترامه بلا حدود كالشمس والقمر، وتأثر عميقا.
استدعى حيويته وتابع تكرير جلده.
ومن خلال التكرير المستمر، شعر شوان يان بأن جسده أصبح أقوى، وحيويته أكثر نابضة بالحياة، وجلده أكثر صلابة، وكأنه قد دخل بالفعل المرحلة الأولية من تكرير الجلد.
"أشعر أن قوتي قد تضاعفت أكثر من مرة. هذه مجرد مرحلة أولية لتكرير الجلد، فما مدى قوتي التي سأبلغها عند إتمام هذه المرحلة؟"
"يجب أن أدخل عتبة الفنون القتالية في غضون عام!"
كانت عينا شوان يان حازمتين.
"جانوديرما الأوراق التسعة مذهلة حقا، لماذا أشعر أنني أزداد قوة؟"
"هل يجب أن أبقيها لنفسي بالكامل؟ لا، لقد منحها شوان يان في النهاية. لنأكلها معا، ولا ينبغي للمرء أن يكون طماعا جدا!"
شعر لي شوان بالتغيرات في جسده، وللحظة، راودته فكرة الاحتفاظ بكل جانوديرما الأوراق التسعة لنفسه.
لكنه لم يكن بلا قلب إلى هذا الحد فتخلّى عن فكرة الاحتفاظ بها لنفسه.