الفصل اثنان وثلاثون مدارس السحر
"إذن، أيها الأطفال..." سأل ماجوس عجوز ذو وجه طيب، يرتدي رداءً أزرق وقبعة مدببة، الصف: "من يمكنه إخبارنا كم عدد مدارس السحر الموجودة؟"
كان غالبية الأطفال في السنة الأولى صامتين، بينما تردد عدد قليل مختار في التحدث. وفي الصف الأمامي، رفعت فتاة صغيرة شقراء ذات عيون زمردية يدها على الفور.
ابتسم البروفيسور العجوز بحرارة. "نعم، ليزا، تفضلي."
لم تكن هذه الفتاة سوى تلك التي احتلت المركز الثاني في امتحان القبول، ليزا دي كلير. عدلت نظارتها المستديرة ذات الإطار الأسود وتحدثت بوضوح.
"أيها البروفيسور، توجد 8 مدارس سحر. وهي: مدرسة الحجب، والاستدعاء، والتكهن، والتسحير، والابتهال، والوهم، والتحوير، وأخيراً نكرومانسي."
"ممتاز!" كان البروفيسور سعيداً جداً بمشاركة ليزا النشطة في الصف. ثم نظر إلى جميع الطلاب الآخرين وأضاف: "يجب عليكم جميعا أن تسعوا لتكونوا طلابا مثلها. انظروا كم هي مجتهدة..."
وبينما استمر البروفيسور في مدح ليزا، تمتم إدوارد الذي كان جالساً في مؤخرة الصف مع آدم بتهكم خافت: "هذه المهووسة... مزعجة جداً! هل تحتاج دائماً للإجابة على كل سؤال؟"
chuckle آدم، الذي كان ينظف أنفه، بخفة عندما رأى زميله في الغرفة يخرج سراً كعكة حلوة من جيبه ويمضغها. وبعقر رأسه، أدار انتباهه مرة أخرى إلى البروفيسور.
"تعرف مدارس السحر أيضاً بمدارس الفلسفة. وهذه هي الفئات التي تُنظَّم تحتها كل التعاويذ." تجول البروفيسور في الصف بينما استمر في محاضرته.
"لقد تطورت مدارس السحر الثماني هذه على مدى مئات الآلاف من السنين. ومن خلال عدد لا يحصى من الأجيال، خلق الماجوس تعاويذ لا تحصى تندرج تحت هذه الفئات."
أومأ الطلاب برؤوسهم من وقت لآخر وواصلوا تدوين الملاحظات. ورؤية ذلك، أومأ البروفيسور برضا.
وتابع: "تركز مدرسة الحجب على السحر الوقائي والختمي والدفاعي. وعند إتقانها بدرجة عالية، يمكن للماجوس المتخصصين في هذه المدرسة حتى نفي الأهداف إلى بُعد مختلف!"
"واو!" لقد سحر الطلاب حقيقة أن أبعاداً مختلفة موجودة بالفعل. حتى آدم وإدوارد ذهلا بهذا الوحي. فكر آدم على الفور في عالم الأرواح!
سمح البروفيسور للطلاب استيعاب هذه المعلومات الجديدة وتابع: "مدرسة الاستدعاء، مثل اسمها، تركز على استدعاء المخلوقات والأشياء والتاثيرات السحرية. التعاويذ من هذه المدرسة فعالة في نقل الأشخاص والأشياء والطاقة."
رفع طالب يده وسأل بفضول: "أيها البروفيسور، ماذا تقصد بالتحديد بالنقل؟"
مسح البروفيسور لحيتة البيضاء الطويلة وابتسم بغموض. "الالتصاق الآني!"
تردد صدى شهقة جماعية في الصف. ورؤية ذلك، ضحك البروفيسور بخفة. "نحن الماجوس، ليس لدينا سيطرة على عناصر الطبيعة فحسب، بل وحتى على المفاهيم الأكثر عمقاً مثل الفضاء! بالطبع، فقط جلالة الماجوس يمكنهم إطلاق مثل هذه التعاويذ القوية."
استذكر آدم المشهد الذي شهده عندما حصل على اللوتس الأبيض لأول مرة. لقد استخدم الماجوس ذو الدرع الأسود تعاويذ جمدت الفضاء وفككت أعدائه.
أرى! إذن هل كان ذلك الماجوس يستخدم تعاويذ من مدرسة الاستدعاء؟ أم يمكن أن يكون شيئاً آخر تماماً؟ تكهن آدم وعيناه تلمعان.
استمر البروفيسور في محاضرته. "مدرسة التكهن هي الأكثر غموضاً. على الرغم من أن لها تعاويذ أقل مقارنة بالمدارس الأخرى، إلا أنها تسمح للماجوس برؤية ما لا يُرى!"
"ما لا يُرى؟ أيها البروفيسور، ماذا تقصد؟" سألفت فتاة صغيرة بعيون فضولية وبريئة.
"تعاويذ هذه المدرسة تسمح للماجوس برؤية المستقبل، واكتساب رؤى، وكشف معلومات مخفية"، أجاب البروفيسور بصبر.
رؤية المستقبل!؟ أليست هذه قوية جداً؟! كان لدى جميع الطلاب نفس الفكرة بالضبط.
البروفيسور، وهو يعلم تماماً ما كان يفكر فيه الجميع، ضحك بخفة. "بالطبع، لإجراء تكهن دقيق، يحتاج الماجوس أيضاً إلى جمع المعلومات ذات الصلة."
ثم أخرج ساعته الجيبية من داخل ردائه للتحقق من الوقت. ورؤية أن وقتاً قليلاً جداً قد تبقي، سرع وتيرة المحاضرة قليلاً.
"التالي هو مدرسة التسحير. تركز هذه المدرسة على التلاعب بالعقول والتأثير على أفكار وأفعال الأهداف. الماجوس المتخصصون في هذه المدرسة لديهم حس حاد بالملاحظة وبارعون في اللعنات والتعاويذ الضارة."
عاد البروفيسور إلى طاولته وشرع في حزم أشيائه. "لسوء الحظ، ليس لدينا المزيد من الوقت المتبقي. لقد قدمت أربع مدارس سحر لكم جميعاً. سيكون واجبكم المدرسي هو دراسة المدارس الأربع الأخرى. في الصف القادم، سأسألكم أسئلة حولها. لذا كونوا مستعدين."
وبينما كان يخرج من الصف، ابتسم بلطف للأطفال. "علاوة على ذلك، في الصف القادم سأعلمكم كيفية بناء نماذج التعاويذ وأعطيكم شرحاً شاملاً للمكونات المطلوبة لإطلاق التعاويذ. بعد تعلمها، ستتمكنون أخيرًا من إطلاق التعاويذ. انتهت الحصة!"
"شكراً لك، أيها البروفيسور!" نهض الطلاب من مقاعدهم وتحدثوا بصوت واحد.
حشر إدوارد آخر كعكة الحلوة داخل فمه وتمتم بحزن: "إنه تدريب قتالي الآن... أنا أكرره!"
فجأة فكر في شيء ما وضرب آدم بمرفقه بخفة. "قل لي، يا صديقي، ما رأيك في تخطي الصف والخروج لتناول الطعام؟ أنا أعرف مطعماً جيداً حقاً يقدم طعاماً لذيذاً."
أدار آدم عينيه وبخ: "أيها البدين! ألا تفكر في أي شيء سوى الطعام؟"
"بالتަކع لا!" رد إدوارد دون تردد. وفرك كفيه وتحدث مثل بائع مشبوه: "لنذهب، يا آدم! الحضور ليس ضرورياً للصف القادم. إلى جانب ذلك... يقدم ذلك المطعم أيضاً واحدة من أفضل أنواع النبيذ في المدينة."
أشرقت عينا آدم وضحك بصوت عالٍ. "هاهاها! كان يجب أن تذكر هذا في البداية، أيها الأحمق. لنذهب!"
ههه، أنا أعرفك جيداً، يا زميلي في الغرفة، فكر إدوارد بابتهاج.
خرج الصديقان بخطوات واثقة من الصف، أحدهما يفكر في الطعام اللذيذ، بينما يفكر الآخر في النبيذ الفاخر. كان لعابهما يسيل، مما دفع الطلاب الآخرين إلى الابتعاد عنهما.
ولكن تماماً عندما كانا على وشك الخروج، وقفت فتاة صغيرة أمامهما وسدت طريقهما.
ليزا دي كلير!
تجعيد حاجبا إدوارد. "ماذا تريدين، أيتها المهووسة؟"
ومع ذلك، تجاهلتها ليزا تماماً وتقدمت نحو آدم. نظرت إليه مباشرة في عينيه وتحدثت بإصرار.
"آدم كونستانتاين، أتحداك في مبارزة!"