الفصل 48: المكتبة
في وقت لاحق من ذلك اليوم، وبعد جلسة تدريبه الشاقة، استشار أتيكوس جهازه ليرشده نحو المكتبة.
مع منح الطلاب في السنة الأولى أسبوعاً لاتخاذ خيارات تخصصهم، كان أتيكوس قد درس الأمر بعناية واستقر في النهاية على قسم الوحوش.
كان يشعر أن قتال الوحوش السحرية سيوفر له خبرة قتالية قيمة ويساهم في قوته الإجمالية.
لقد حاول الوصول إلى معلومات حول الوحوش من خلال جهازه، لكنه وجهه إلى المكتبة.
كان أتيكوس يبحث عن معلومات حول السلالات المختلفة للوحوش السحرية التي تقطن المنطقة. على الرغم من أنه قرأ كتباً تفصل المخلوقات السحرية خلال دروسه في المنزل، إلا أنه ظل حذراً وسعى لضمان أنه على دراية جيدة بأي مخلوقات غامضة محتملة في المنطقة.
كانت المكتبة مستودعاً هائلاً للمعرفة يضم التاريخ، وسلالات المخلوقات السحرية، والمزيد في إيلدورالوث.
دخل أتيكوس المكتبة وفوجئ برؤيتها خالية من الناس. لاحظ امرأة ذات شعر أبيض تجلس خلف منضدة، منغمسة في كتاب.
"لا يزال الأمر غريباً أن ترى أشخاصاً بشعر أبيض في كل مكان. إنه لأمر يشبه أننا في طائفة أو ما شابه"، هكذا تحدث إلى نفسه متأملاً.
اقترب منها، وحياها بنبرة محايدة: "صباح الخير. أنا هنا للبحث عن كتاب عن الوحوش في هذه المنطقة".
لم ترفع المرأة عينيها عن الكتاب وأجابت: "القسم دي، الطابق الثاني". أومأ أتيكوس شاكراً واتجه نحو المصعد الذي لاحظه عندما دخل.
دخله، وكما هو مطلوب، قام بمسح جهازه. تحول الضوء إلى اللون الأخضر، وبدأ المصعد يتحرك نحو الطابق الثاني.
استقبله امتداد شاسع من رفوف الكتب الممتدة في كل اتجاه. كان الجسد الجوي الهادئ ملموساً، مع الهمسات الناعمة لقلب الصفحات والصوت العرضي لكرسي ينزلق على الأرضية المصقولة.
جلس الناس متفرقين في جميع أنحاء المنطقة، منغمسين في قراءتهم، وظلت تركزاتهم دون انقطاع حتى عندما دخل أتيكوس.
كان هناك عدد أكبر من الناس في الطابق الثاني مقارنة بالطابق الأول المهجور. استمر في التحرك وفي النهاية، لاحظ لافتة في أعلى القسم تقول 'دي'. ثم دخل وبدأ في البحث عن كتب حول الوحوش في المنطقة.
وجد أتيكوس كتاباً بعنوان 'الحيوانات المحلية' وبدأ القراءة. داخل الكتاب، اكتشف العديد من الوحوش الشائعة في المنطقة.
كان بعضها مألوفاً من دراسات السابقة، ولكن كان هناك أيضاً مخلوقات جديدة لم يواجهها من قبل. قدم الكتاب تفاصيل حول موائلها، ونقاط ضعفها، ووصوفاتها.
بذكائه الحاد، استوعب أتيكوس هذه المعلومات بسرعة، ولمحتاجاً إلا لنظرة واحدة لتخزينها في ذاكرته. بعد حوالي 3 دقائق، انتهى من قراءة الكتاب واختار كتاباً آخر.
بعد ساعة لاحقاً وقراءة العديد من الكتب، شعر أتيكوس بالرضا عن المعرفة التي اكتسبها وقرر مغادرة المكتبة.
بينما كان أتيكوس شق طريقه للخارج، لم يستطع إلا أن يلاحظ النظرات العالقة، خاصة من طلاب السنة الثانية. ومع إدراكه، كان من السهل رؤية الأرقام المعروضة على أجهزتهم. "هل هم غاضبون لأنني ضربت أحدهم؟"، تساءل.
متجاهلاً الاهتمام، استمر في طريقه، متجاهلاً المتفرجين الفضوليين. بمجرد أن أصبح في الخارج، أدرك أن الوقت قد بدأ يتأخر.
شعر بآلام الجوع، فقرر أتيكوس تناول وجبة والانسحاب إلى غرفته لتعويض وقت الوجبة المضطرب سابقاً. توجه نحو الكافتيريا.
بينما خطا أتيكوس إلى داخل الكافتيريا، استقرت أجواء مخيفة من حوله - الظلام وصمت غير معتاد يملآن المكان.
حدة إدراكه، اكتشفت بالفعل الأشخاص الكامنين في كمين. انغلق الباب من خلفه متأرجحاً، ليغلق مخرجه.
أحاطت به مجموعة من الأولاد فجأة. لاحظ أتيكوس أن الأرقام الأولى المعروضة على أجهزة جميع الأولاد كانت 1، مما يشير إلى أنهم طلاب في السنة الأولى.
على الرغم من السيناريو المزعج، ظل أتيكوس متزناً، وكان سلوكه الهادئ تناقضاً صارخاً مع البيئة المتوترة التي أحاطت به.
اخترق صوت فجارع الصمت، وتردد صوته البارد في المكان: "هل تعتقد حقاً أنني سأدعك تذهب بعد ما فعلته؟"
تركز انتباه أتيكوس على المصدر، وتعرف على الولد الذي ضربه سابقاً. على الرغم من الشفاء المرئي، إلا أن وجه الولد كان لا يزال ملفوفاً بالضمادات.
"واو، لقد تعافى بسرعة. الجرعات السحرية هي حقاً شيء ما. أريد نوعاً ما أن أؤذي نفسي لأجرب واحدة"، تأمل أتيكوس، مفكراً في تأثير الجرعات السحرية. كان يود تجربة واحدة، لكن بما أنه لم يتعرض للأذى قط، لم يستطع.
لم يكن أتيكوس قلقاً على الإطلاق بشأن الوضع الذي كان فيه. لقد كان رتبة وسيط زائد! لماذا يخاف من بضع مبتدئين؟
كان إحباط الولد ملموساً حيث فاض غضبه. "كيف يتجرأ على تجاهلي!"
دوى صوته: "مهلا! هاجموه! الشخص الذي يركعه أمامي سيحصل على ضعف النقاط!"
هتف أحد طلاب السنة الأولى المحيطين بأتيكوس: "أضفها إلى العقد!"
جز على أسنانه، متمتماً "أيها اللعناء اللعينون"، بينما أضاف بعض التعديلات إلى العقد.
"هناك، لقد أضفتها. الآن اضربوه!" مع هذه الكلمات، تلقى كل واحد من الأولاد إشعاراً بأن العقد قد تم تحديثه.
ابتسموا ووجهوا انتباههم نحو أتيكوس.
"عقد؟ يبدو وكأنه وسيلة لعقد صفقات مع الناس. بما أنه لم يستطع مهاجمتي، قرر توظيف طلاب السنة الأولى، أليس كذلك؟ يجب أن أتعلم حقاً المزيد عن هذا المعسكر"، استنتج أتيكوس.
ثم سأل طلاب السنة الأولى بهدوء: "هل أنتم متأكدون من هذا؟"
"آسف بشأن هذا، كانت النقاط رائعة جداً بحيث لا يمكن تفويتها. قد تكون قوياً، لكنك لن تكون قادراً على التعامل معنا جميعاً. أنصحك ألا تقاوم"، أجاب أحدهم.
لقد كانوا حاضرين عندما جلبته القافلة وكانوا يعلمون أن لديه مكانة عالية في العائلة، لكنهم لم يكونوا قلقين حيث أن ما يحدث في المعسكر يبقى في المعسكر. لم يستطع أحد التدخل طالما لم يتم كسر أي قاعدة.
بينما يمكن لأتيكوس اختيار الانتقام بعد المعسكر، حسناً، دعنا نقول فقط، إنهم لم يكونوا يفكرون بهذا القدر من البعيد.
"أعتقد أنه يجب أن يكونوا آمنين. يجب أن تحميهم أجهزتهم إذا حدث خطأ ما"، فكر أتيكوس.
وجد في البداية أنه من الغريب السماح لهم بالقتال دون إشراف. بغض النظر عن تهديد العقوبة، يمكن أن تحدث وفيات عرضية. لم يكن الأمر كذلك إلا بعد استشارة جهاز لكتشف السبب الكمن وراء ذلك.
تم تجهيز الأجهزة بجرعات يتم إدارتها إذا شعرت أن المستخدم في خطر.
كان لديهم أيضاً درع مدمج سيتم نشره إذا تحدد أن حياة المستخدم في خطر من تدخل خارجي. كاحتياط أخير، ستقوم بنقل المستخدم مباشرة إلى المستوصف إذا تم كسر الدرع، طالما كانوا داخل المعسكر.
استثمرت عائلة رافينشتاين موارد كبيرة في معسكر رافين لخلق بيئة مناسبة لنمو شبابهم.
تم تحصين محيط المعسكر برونانات وهم وحماية عالية الجودة لضمان الأمان.
بالإضافة إلى ذلك، كان هناك فرد برتبة سيد كبير حاضراً دائماً في المعسكر للحفاظ على دفاعاته واغتنام التعزيزات في حال وقوع هجوم.
بينما يمكن لفرد برتبة بارغون فقط اختراق دفاعات المعسكر بسهولة، كانت المنطقة المحيطة مجهزة بتحف قادرة على اكتشاف مثل هذا الوجود القوي.
وفر هذا وقتاً كافياً لوصول بارغون رافينشتاين عبر بوابة المعسكر.
ملاحظة المؤلف: مرحباً، هل استمتعتم بالقراءة؟ إذا كان الأمر كذلك، فيرجى التفكير في ترك مراجعات وأحجار الطاقة.
هل هو ممل إذن? إذن فبضع إعجاب بسيط سيفي بالغرض!
ملاحظاتكم محل تقدير. شكراً لكم!