الفصل 10 - ديجا فو
(وجهة نظر مانامي)
لم يتطلب الأمر مني الكثير لمغادرة القرية.
كل ما كان علي فعله هو إخبار القائدة بأنني وجدت رفيقي فسمحت لي بالرحيل.
لم يكن لديها خيار أصلاً، فأنا لا أدين لهذا المكان بشيء بالنظر إلى طريقتهم في معاملتي. زعيمة القرية لم تفعل شيئاً عندما أُصبت بالإعاقة أيضاً، لذا لا ينبغي لها أن تتوقع مني البقاء بعد أن عالجت نفسي.
هذه الحياة الجديدة مُنحت لي من قِبل المعلم، لذا فأنا أنتمي إلى المعلم.
سبب آخر وراء السماح لي بالرحيل بهذه السهولة هو على الأرجح أنها تعرف أنني وجدت رفيقي.
معظم الناس لا يعرفون هذا الأمر ولكن ثعالب اليوكاي تتخذ رفيقاً مدى الحياة.
بمجرد أن تختار أنثى ثعلب اليوكاي رفيقها، فإنها عادة ما تغادر عشيرتها لتعيش مع رفيقها لتلد نسلهما. إذا كان المولود أنثى، فسوف تنمو بالتأكيد لتصبح ثعلب يوكاي بينما سيكون الذكور بشراً ويبقى المجتمع البشري في داخله.
في حال إنجاب طن أنثى، سيقوم الوالدان بتربيتها حتى تبلغ السن المناسبة لتتوجه نحو قرية الأم بمفردها، تبدأ الدورة من جديد.
إذا صادفت أنثى ثعلب اليوكاي رفيقاً لا يبادلها مشاعرها... حسناً، نحن جميعاً بارعات للغاية في إخفاء آثار عمليات الاختفاء.
نحن امتلاكيون للغاية بعد ذلك.
هكذا بدأت رحلتي مع معلمي الذي كنت أتطلع لقضاء الكثير من الوقت في التقلب معها في التبن.
إلا كانت هناك مشكلة واحدة.
هذه الفتاة ليان لي.
إنها التلميذة الأولى للمعلم وأنا أعلم حقيقة أنها تكن مشاعر للمعلم أيضاً. من الواضح أيضاً أنهاรู้ أن المعلم هو رفيقي الموعود وهي واضحة في إظهار عدم موافقتها لي على تلك الحقيقة.
كنت أرغب في أن أطلب من المعلم أن أدفئ سريره في تلك الليلة، لأتفاجأ بهذه الفتاة الفضولية تمنعني من فعل ذلك.
كم هي لطيفة.
هل تعتقد أنها تستطيع حرماننا من اتحادنا المقدس؟
أوفوفوفوفو.
ألا تعلمين أنني والمعلم مقدران لنكون معاً؟ لا مانع لدي من المشاركة بما أننا ننتمي إليه كلينا، ولكن ماذا تقصدين بأنك ترغبين في الانتظار حتى تصبي جديرة قبل تناول الفاكهة المحرمة التي هي المعلم؟
آرا، آرا؟ صحيح أن عظمة المعلم هي حقاً أبعد من إدراكنا ولكن هذا شيء آخر.
أرغب في ممارسة الحب مع المعلم، الأمر بهذه البساطة.
إذا كنت ترغبين في انتظار استيفاء شروط معينة قبل المطالبة ببذوره، فهذا خيارك، فلا تفرضيه على الآخرين.
ألا تعلمين حتى كم أتحكم في نفسي الآن؟
لو كنت أي شخص آخر يمنعني من الوصول إلى المعلم، لكنت قطعت رأسك في الحال وفي تلك اللحظة.
تماماً كما بدأنا نصدر أصوات هيس تجاه بعضنا البعض، أخرج المعلم رأسه من خيمته.
"أيتها الفتيات، لا قتال حسناً؟ لقد أصبح الوقت متأخراً أيضاً لذا اذهبن للننام، لدينا يوم طويل من السفر غداً."
أومأت كلتا برأسيهما بخنوع عند كلماته.
كلمات المعلم هي القانون.
أفترض أنني سأحاول مرة أخرى في يوم آخر.
أوفوفوفو، لا يمكنني الانتظار!
(وجهة نظر الشخصية الرئيسية)
يبدو أن ليان لي ومانامي بدأتا على قدم وساق سيئة للغاية، فقد ضبطتهما تصدران أصوات هيس تجاه بعضهما البعض خارج خيمتي في تلك الليلة.
زعمت ليان لي أن مانامي كانت على وشك 'التهم المعلم' و'تلويث روح المعلم النقية بسحرها الأسود'، بينما سمت مانامي ليان لي 'فتاة صغيرة عديمة العمود الفقري وساذجة' و'لا تجيد سوى النفاق'.
آمل أن تتعلما كيفية التوافق قريباً نظراً لأنهما تلميذتاي بعد كل شيء. إن جعل تلميذاتي يتشاجرن مع بعضهن البعض طوال الوقت من شأنه أن يحطم حلمي في عيش الحياة السهلة.
تساءلت بكسل عما يمكنني فعله لمساعدتهما على التوافق؟ ربمافلسفة جماعية أو جلسة زراعة جماعية ستساعد؟
قد تكون هذه فكرة جيدة سأجربها.
لسوء الحظ، لا يمكن أن يحدث ذلك إلا في يوم آخر لأننا في الوقت الحالي تعرضنا للسرقة مرة أخرى.
"هذه عملية سطو! الذكور على اليسار! الإناث على اليمين!"
هاه، لقد راودني للتو شعور بالديجا فو.
كانت مانامي غاضبة بشكل واضح وربما أرادت مهاجمتهم لكن ليان لي أوقفتها.
يبدو أنني نجحت في التأثير عليها لتكره سفك الدماء البشري، وpat نفسي على ظهر نفسي ذهنيًا تقديراً لهذا الإنجاز.
أعتقد أنني يجب أن أبدأ في تعليم مانامي نفس الشيء أيضاً، لا أريدها أن تلهم ليان لي بطريق الخطأ لتدمير العالم أو أن تراودها هذه الأفكار بنفسها.
أعطيت اللصوص بسرعة الأموال التي يريدونها وقد تركوشنا وشأننا بكل امتنان.
يا للأسف فهذا يعني أنني فقدت الذهب 'المرسل من السماء' الذي وجدته ليان لي بجانب النهر. أرسلت صلاة صامتة للتاجر الذي لن يرى على الأرجح كيس الذهب هذا مرة أخرى.
عندما أنشأنا المخيم، قمت بتوجيه ليان لي في تحسين سيطرتها على البرق السماوي بينما كنت أبتكر نظام تدريب لمانامي لتعود إلى التعود على زراعتها المستعادة مرة أخرى.
أنا أعلمها من تجربة مباشرة بعد كل شيء.
وجهتنا الحالية هي مدينة جين العاصمة، لقد كنت أفكّر في أنه قد حان الوقت حقاً للذهاب إلى هناك للبحث عن بعض الكنووز لتلميذتاي العزيزتين.
أه، ولكن الآن أنا مفلس مرة أخرى. ربما يجب أن أذهب لصيد هؤلاء اللصوص عندما تكون تلميذتاي نائمتين لأستعيد أموالي؟
لا، لا، لا. لا ينبغي أن أكون منافقاً من خلال التظاهر بأنني معلم رحيم بينما أفعل العكس وراء ظهور تلميذاتي. نعم، يجب أن أحافظ على عقلية المعلم الصالح!
القتل بلا جدوى، سيء!
اقتل لسبب وجيه!
انتظر، ما نوع الأشخاص الذين يناسبون هذه الفئة؟ حسناً، لن أواجه معضلة أخلاقية هنا، أظن أنني سأفعل فقط ما أشعر أنني بحاجة إلى فعله.
مع ذلك، كم سيكون الأمر محظوظاً لو عثرت تلميذتاي صدفة على كيس آخر مليء بالذهب صباح الغد؟
(وجهة نظر ليان لي)
لم تكن تلك السافلة سعيدة لأنني أوقفتها عن قتل أولئك الكلاب اللصوص.
ولكن يبدو أنها فهمت رحمة المعلم اللانهائية من خلال الطريقة التي سلم بها أمواله بحرية للصوص وطلب منهم السماح لنا بالمرور.
كان هناك بعض الأمل على الأقل في هذه الفتاة اللعوب.
تمكنت من تتبع مخبأ اللصوص إلى كهف قريب في الليل، لأجد الثعلب هناك بالفعل وهي تربط اللصوص من أعضائهم التناسلية.
بدت متفاجئة تماماً لرؤيتي هناك.
أخبرتها عن مجموعة اللصوص الأولى وكيف تعاملت معهم، بدا أن ذلك يضع ابتسامة على وجهها.
اقترحت أن البدء بيد كاملة هو تساهل مفرط. لسوء معاملة معلمنا الحبيب، يجب أن نضمن أن معاناتهم كانت طويلة ومؤلمة قدر الإمكان.
يبدو أنني كنت مخطئة بشأنها، فقد اعتقدت في البداية أنها كانت تهدف فقط إلى التكاثر مع المعلم لا أكثر. إنها تحب المعلم حقاً مثلي على ما يبدو.
ولكن لا تخلطوا بين الأمور، ما زلت سأمنعها من التسلل إلى سرير المعلم إذا حاولت ذلك.
إذا دعاها المعلم للانضمام إليه فسيكون ذلك قصة أخرى، ولكن التسلل إلى الحرم المقدس الذي هو سرير المعلم بنفسها سيكون تدنيساً للمقدسات.
الغيرة؟
لا تشعر أي منا بمثل هذا الشيء.
المعلم ليس الشخص الذي يمكن لأي شخص آخر امتلاكه.
نحن ننتمي إليه، ليست هناك حاجة للقتال من أجله لأننا ملك له بالفعل.
لقد أعطانا أكثر مما يمكننا رده في حياتنا.
طالما أننا نفهم هذا، فلنا نحتاج إلى القتال من أجل نيل اهتمامه.
حسن بما فيه الكفاية، ما زال لدينا هذه المجموعة من الديدان القذرة للتعامل معها أولاً.
الآن، إصبعك الصغير على يدك اليسرى أو إصبعك الصغير على يدك اليمنى أولاً؟ تمتلك كل من مانامي وأنا طوال الليل للقيام بذلك.
هل تتوسلون حقاً لشخص ما لإنقاذكم الآن؟
أهاهاهاها~~
أنت مخطئ، نحن هنا لإنقاذك، ألا تعلم؟
لقد ارتكبت خطيئة عظيمة جداً ضد معلمنا الحبيب، لذلك جئنا لإنقاذك من عيش الحياة عديمة الفائدة التي كنت تتمسك بها بلا فائدة طوال كل هذه السنوات.
فابتهج وتب إلى عن خطاياك!
الآن توقف عن جعلي أكرر نفسي، إصبعك الصغير الأيسر أو إصبعك الصغير الأيمن أولاً؟ لدي الكثير من الأشياء لأقطعها الليلة لذا توقف عن جعلي أستنتظر.
يجب أن تكون ممتناً لأنني أعطيك خياراً أصلاً، ألا تعلم؟
(وجهة نظر مانامي)
آرا آرا، لقد تفاجأت جداً لرؤية ليان لي تعذب هؤلاء اللصوص بفرح حتى تحولوا إلى أولاد صغار يبكون.
يبدو أنني كنت مخطئة تماماً بشأن كونها فتاة صغيرة ساذجة.
أخبرتني أنها تعرضت للاغتصاب في الماضي وترى نفسها غير جديرة بأن يحبها معلمنا العظيم، لذا فقد سعت للحصول على القوة للمشي بجانب المعلم كندية قبل مضاجعته.
مم، إنها أخت صالحة حقاً، سأدعمها في هذا المسعى الخاص بها.
لكن لا تخلطوا بين الأمور، ما زلت سأحاول الدخول إلى شراشف المعلم في أقرب وقت ممكن.
بالطبع لن أتسلل إلى سريره، فهذا لن يجعله يختلف عن ****. أي شخص يفكر في اغتصاب المعلم ليس جديراً بالعيش.
سأعتني به بشكل صحيح مثلما تفعل الرفيقة الصالحة، وأضبط المزاج المناسب قبل أن أقترح أن نقوم أنا وهو بممارسة الجنس في سريره. المزاج مهم.
أنا صيادة صبورة بعد كل شيء.
أوفوفوفو.
راودتني بالفعل مثل هذه الأفكار القذرة حول ما أريد من المعلم أن يفعله بي.
أوه لا، أفكار نقية، أفكار نقية.
من الجيد أنني تعلمت من ليان لي أن المعلم يفضل الفتيات النقيات، سأبذل قصارى جهدي لأكون رفيقة أفضل.
أه، ولكن هناك مخاوف أكثر إلحاحاً في الوقت الحالي.
نعم، أيها السيد اللصوص الذي اختار بغباء تخريب رحلتنا مع معلمنا الرحيم بلا حدود، هل ترغب في أن أبدأ بعينك اليسرى أولاً، أم عينك اليمنى؟
يمكن لهذه الأخت الكبرى أن تبدأ بأصبعك أولاً مثل أختي العزيزة تفعل هناك إذا كنت ترغب في ذلك؟
أه يا للهول؟ هل بللت نفسك؟ يا له من أمر مؤسف.
لا تقلق، دعني أحرقها فقط حتى لا تبلل نفسك مرة أخرى.
آرا آرا؟ هل يمكنك التوقف عن الصرخ؟ إنه يؤذي أذني أنت تعلم؟
أه يا للهول؟ هل تتوسل الرحمة الآن؟
أوفوفوفو... لا أستطيع أن أفهم كيف يمكن לחثالة عديمة القيمة مثلك أن تتخيل لا تزال أنك تستحق الرحمة؟
الآن بما أنني فقدت صبري معك، أعتقد أنني سأبدأ بعينك اليسرى.
توقف عن الالتواء كثيراً وإلا فقد يخطئ إصبعي. إن جعل سوائلك القذرة تلوث هذا الجسد هو بالفعل خطيئة بحد ذاته ألا تعلم؟
فوفوفو، أنا أتخيل أن المعلم يملأني بسوائله الآن...
آرا آرا، لماذا تصرخ مرة أخرى؟ مزعج حقاً.
هاك، دع الأخت الكبرى تطعمك عينك.
افتح فمك جيداً~~
هناك، أفضل بكثير، أليس كذلك؟
أنا أخت لطيفة للغاية ألا تتفق معي؟
أوفوفوفو~~ والآن للعين الأخرى...