الفصل التالي
الفصل 13: لماذا؟
كان ناثان يعبث بشارته. لم يكن يعرف السبب، لكن سيلينا كانت تتبعه في كل مكان لسبب ما.
حتى بعد ذهابها إلى الصف، انتهى بها الأمر باختيار المقعد المجاور له.
كانت حواجبه ترتجف وهو لا يسعه إلا أن يسأل: "لماذا تتبعني؟"
ألقت سيلينا نظرة خاطفة عليه للحظة قبل أن تقول بوجه خالٍ من التعابير: "نحن ذاهبون إلى نفس المكان ببساطة. بالإضافة إلى ذلك، لقد جلست هنا أثناء الاختبار."
"ثم ماذا عن حفل الافتتاح؟ كان هناك الكثير من المقاعد الفارغة."
"كنتَ الشخص الوحيد في ذلك الصف، لذلك جلستُ هناك لأتجنب الطلاب الآخرين."
لم يستطع ناثان دحض تلك الكلمات. صحيح أن الجلوس بجانب فتاة جميلة أفضل بكثير من الجلوس بجانب شاب مزعج، إلا أنه كان يتعرض لنظرات كثيرة من الطلاب الآخرين.
في النهاية، لو كان عليه أن يختار، لقال إنها من أجمل الفتيات في هذا الصف. بل إنها تنتمي لعائلة نبيلة، لذا لن يكون غريباً لو كانوا يطمحون إليها.
مع أنه لم يكن يمانع المشاكل، إلا أنه لم يكن يريد التعامل مع المشاكل غير الضرورية.
"حسنًا. سأجلس في مكان آخر. من الأفضل لك أن تجلس بمفردك حتى لا يزعجك أحد، أليس كذلك؟" نهض ناثان.
ارتجف جسد سيلينا.
قبل أن تتمكن من قول أي شيء، ظهرت المشكلة "غير الضرورية" التي ذكرها ناثان سابقاً.
كان الرجل الأشقر هو من كان يسخر منه طوال الوقت.
أيها المزارع المتواضع، سأتحداك في حرب المستدعين. المزارع المتواضع لا يحتاج إلى نواة فضائية. أعطني إياها.
"يا للهول!" كان ناثان يغلي من الداخل. لم تكن لديه أي ذكريات عنه، لذا استبعد تمامًا أن يكون قد أهانه أو ما شابه. لماذا قد يختار هذا الشخص الدخول في شجار معه؟
تنهد ناثان. "يا رجل، دعنا لا نفعل هذا، أليس كذلك؟"
"أيها الفلاح الحقير، أتجرأ على رفض تحدّي؟ ألا تعرف من أنا؟ أنا الابن الثالث للبارون رايزانت، رايفان رايزانت. أنت مجرد عامي!"
"..." عجز ناثان عن الكلام. لم يخطر بباله قط أن هذا يحدث. "هل هذه هي متلازمة فساد الدماغ التي يُشاع أنها تصيب السيد الشاب؟ لكن رايزانت... إن لم أكن مخطئًا، فإن سيد المنطقة التي ينتمي إليها هذا الجسد الأصلي هو البارون رايزانت."
هل هو قادم من نفس المنطقة؟ وهل يخطط لسحقي أو شيء من هذا القبيل بدافع الكبرياء التافه؟ ربما، لكن أعتقد أنه يجب عليّ معرفة المزيد عن الوضع السياسي لهذا المكان وكيف يتصرف النبلاء قبل أن أستنتج أي شيء.
«أتمنى ألا يكون الجميع مثله، وإلا سيُحكم على العالم بالهلاك. حسنًا، لا يزال بإمكاني الاستفادة منه في شيء ما. لا أعرف كم مرة أغضب كلما قرأت هذه الفكرة المبتذلة في الروايات. أن أتخيل أنها أكثر إزعاجًا عندما أختبرها بنفسي... ربما يجب أن ألوم المدير لتشجيعه له. لم تكن لديه أي نية لفعل ذلك قبل ذلك الخطاب». فكّر ناثان.
كان لقبول هذه المبارزة إيجابيات وسلبيات عديدة. من شأن ضربه أن يمنع البعض من استهدافه، لأنهم سيختارون هدفًا أضعف.
ألقى ناثان نظرة خاطفة على رايفان وهو يقول: "وفقًا للقواعد، عليك أن تضع شيئًا ما للمباراة".
"همم. إنها ثلاثون نواة فقط." شخر رايفان.
أنا مجرد مزارع بسيط. فهل يخطط ابن النبيل المتغطرس للتنمر على مزارع بسيط لا يملك سوى ثلاثين مليوناً؟ ألا تعتقد أن هذا عدل؟
"هل يجرؤ مزارع وضيع على التفاوض معي؟" قبض رايفان يديه بقوة.
هذا الفلاح البسيط هو من يبذل الجهد لإشباع جوعك. أما عامة الناس فهم من يصنعون ملابسك، ويبنون القصر الذي تسكنه، أو يعتنون بمنزلك. إذا رحلنا جميعاً، نحن عامة الناس، فماذا ستفعل أيها النبيل المحترم؟
"أنتَ..." قبض رايفان يديه بقوة. أراد أن يضرب ناثان، لكن فعل ذلك سيؤكد صحة كلامه. "ماذا تريد؟"
"150 نواة. عليك أن تضع 150 نواة على المحك إذا كنت تريد أن تقاتلني. هذا يجب أن يكون كافياً لسد الفجوة بيننا،" قال ناثان بنبرة باردة.
كان رايفان يبذل قصارى جهده لكبح غضبه. لم يخطر بباله قط أن يجرؤ ناثان على الرد عليه.
"إذا لم يستطع نبيل ثري تحمل هذا القدر، فانسَ الأمر." قال ناثان بنبرة غاضبة، وهو يخطط لمغادرة مقعده.
لكن رايفان قال: "حسنًا! سنقاتل اليوم!"
"سأكون الحكم في تلك المبارزة." تردد صدى صوت جيسون فجأة داخل الفصل الدراسي.
"!!!" أصيب كل من رايفان وناثان بالذهول. قال جيسون ذلك وكأن المبارزة في الملعب مباشرة لم تكن شيئًا غير عادي.
"اجلسوا في أماكنكم. سأبدأ الدرس."
استهزأ رايفان. بما أن الأمر قد حُسم، فليس لديه ما يقوله أكثر من ذلك. ومع ذلك، سيؤدب ناثان بشدة على وقاحته تجاهه.
بسبب الضجة التي أحدثوها، لفتت لعبة "Summoners War" انتباه الكثير من الطلاب في الفصل.
اعتقد معظمهم أن ناثان سيكون أول ضحية لفهم حرب المستدعين.
في هذه الأثناء، كان ناثان منزعجًا بعض الشيء لعدم تمكنه من تغيير مقعده. قد لا يكون هذا التحدي مرتبطًا بها، لكنه كان يخشى، إن لم يهرب منه، أن يتحدى الكثيرون مكانه بسببها.
صفع جيسون الطاولة، فجذب الصوت انتباه الطلاب.
سأكون المعلم المسؤول عن هذا الفصل لمدة عام قادم. اسمي جيسون. من بين 130 شخصًا خضعوا للاختبار، تم قبول 86 منكم.
"كما قالت نائبة المديرة خلال خطابها، هناك العديد من الطرق للحصول على الموارد من المدرسة. إحداها هي الحصول على نتيجة جيدة في الدروس."
"على مدار الأيام السبعة القادمة، سأقوم بتدريسكم فن التلاعب بالإينا. سيكون هناك اختبار كتابي وآخر عملي. سيحصل خمسة أشخاص ممن يحققون أعلى الدرجات في كل اختبار على 20 نواة من فئة البروتو."
هذا تمهيدًا لما هو قادم. بعد أسبوعين، ستذهبون في رحلة ميدانية. سأقدم لكم التفاصيل بعد الانتهاء من مواد هذا الأسبوع، لكن خذوا هذه الحصة على محمل الجد مع وضع تلك الرحلة في الاعتبار. هل لديكم أي أسئلة؟
رفع أحد الطلاب يده قائلاً: "يا أستاذ! ما معنى كلمة proto-class؟"
لقد قمنا بتصنيف الكائنات الفضائية إلى عدة مجموعات وفقًا لقدراتها البدنية وذكائها وقدرتها على التجدد وما إلى ذلك. أضعفها هو الكائن الفضائي من فئة البروتو، والذي لا يزال في مرحلة نموه، مما يجعله يتمتع بتحسين طفيف في القوة وذكاء محدود.
ستتمكن من العثور عليه بعد قتل الكائن الفضائي. سيؤدي ابتلاع تلك النوى إلى زيادة طاقتك. في الأسبوع الثاني، سأقوم بتدريب قدراتك البدنية استعدادًا للرحلة.
"إذا لم يكن لديك أي أسئلة أخرى، فسننتقل إلى موضوع التلاعب بإينا."
الفصل السابق