الفصل 49: لا خوف من خروج فانغ يوان عن سيطرتهم
الفصل 49: لا خوف من خروج فانغ يوان عن سيطرتهم
المترجم: سكاي فارو المحرر: سكاي فارو
كان زوج من العيون المهيبة يحدق في ساحات التدريب البعيدة.
وقف شيخ الأكاديمية عند نافذة الطابق الثالث، يراقب كل ما حدث في الحلبة.
قطب حاجبيه بعمق.
في اللحظة التي غادر فيها فانغ يوان المسرح، شعر بلمسة من الغرابة في قلبه، إذ لم يتوقع من فانغ يوان القيام بذلك.
"هذا الفتى، من الصعب الإمساك به. إنه بارع في قوانين الأكاديمية، وعادةً لن يرتكب أي مخالفات. على الرغم من أنه ينام في الفصل، إلا أنه بمجرد سؤاله عن سؤال يمكنه الإجابة عليه بشكل صحيح، مما يترك الآخرين بلا عيوب يمكنهم انتقادها. إن محاولة العثور على نقطة ضعف لديه لقمع هيمنته ستكون صعبة."
لم يستطع شيخ الأكاديمية إلا أن يطور شعورًا خفيفًا بالاشمئزاز تجاه فانغ يوان.
كمعلم، كان يحب بطبيعة الحال الطلاب المطيعين والأذكياء، ويكره أولئك الطلاب المشاغبين الذين لا يطيعون القوانين.
ولكن بكونه شيخ الأكاديمية لسنوات عديدة، كانت خبرته غنية للغاية، وقد رأى العديد من أنواع الطلاب المختلفة. من بينهم رأى أولئك المطيعين للغاية الذين يتبعون الأوامر دون سؤال. وكان هناك أيضًا أولئك الذين يسببون المشاكل ليلًا ونهارًا، ويكسرون القوانين باستمرار.
لقد أصبح قلبه ساكنًا كالماء، محايدًا تجاه الجميع. في الوقت نفسه، نحت عبارة "كَمُعلم، يجب على المرء أن يعامل جميع الطلاب بإنصاف" على الزاوية اليمنى من مكتبه، معتبرًا إياها شعاره.
لم يشعر قط بمثل هذا الاشمئزاز تجاه طالب.
بالإضافة إلى شعوره بالنفور في قلبه، كان شيخ الأكاديمية مصدومًا قليلًا أيضًا.
في السنوات السابقة، حتى تجاه أكثر الطلاب شغبًا، كان قادرًا على التعامل مع الأمر بقلب رحب، متسامحًا مع أفعالهم. ولكن عندما تعلق الأمر بفانغ يوان، لماذا فقد هذا الشعور بالحياد؟
فكر في الأمر مرارًا وتكرارًا، وأدرك أخيرًا السبب.
هذا الفتى المسمى فانغ يوان، كان لديه نوع من الغطرسة في دمه!
بدا من الأساسيات أن فانغ يوان لم يحترم معلميه لمكانتهم. تجاه مدرب الفنون القتالية في وقت سابق، لم يكتفِ بعصيان أوامره فحسب، بل وبخه علنًا.
في الواقع، كانت حالات الرد على المعلمين شائعة في السنوات السابقة. ومع ذلك، كان لدى هؤلاء الأطفال دائمًا حالة ذهنية مضطربة. كانوا إما متمردين، أو غاضبين، أو عنيدين، وما إلى ذلك.
كان شيخ الأكاديمية واضحًا أن كلما زاد اضطراب الشباب، زاد ذلك من أنهم خائفون في قلوبهم.
لكن فانغ يوان لم يكن كذلك.
لم يكن لديه أي خوف في قلبه على الإطلاق، كما لو أنه كشف حيل الأكاديمية.
كان تعبيره نائيًا، وحتى بعد مغادرته المسرح، لم تظهر على تعبيراته أي علامات على التغير، كما لو أنه فعل شيئًا تافهًا.
نعم، لقد تعامل مع مسألة عصيان معلميه كأمر تافه لا أهمية له!
ببساطة -------
إنه لم يكن خائفًا.
كانت هذه النقطة بالتحديد هي التي جعلت شيخ الأكاديمية يشعر بالفعل بالاستياء، مطورًا شعورًا بالاشمئزاز تجاهه.
كان بإمكان شيخ الأكاديمية تحمل طالب أكثر تمردًا من فانغ يوان، أو مراهق أكثر شغبًا منه بعشر مرات. كان ذلك لأن هؤلاء الطلاب يعرفون الخوف وكانوا يتحركون بناءً على عواطفهم المضطربة.
طالما أنهم خائفون، وطالما أنهم مندفعون، فسيكون من السهل التلاعب بهم ولن يخرجوا عن السيطرة.
لكن فانغ يوان لم يكن كذلك.
كان هادئًا وغير مبالٍ، لا يعامل معلميه بالتبجيل.
إنه لم يكن محترمًا!
شخص ليس لديه تبجيل للقبيلة، حتى لو تمت تربيته، كيف يمكن أن يكون مفيدًا للقبيلة؟
"بمجرد ظهورهم، هذا النوع من الأشخاص، يجب قمعهم، يجب قمعهم! وإلا، فإن وجوده سيخلق شعورًا بعدم القابلية للمقاومة لدى الطلاب. على المدى الطويل، سيؤثر ذلك على الآخرين، مما يتسبب في فقدانهم التبجيل لمعلميهم، وبصفتنا أكاديمية، كيف سندير الطلاب بعد ذلك؟"
ضيق شيخ الأكاديمية عينيه، متخذًا القرار في عقله.
ولكن بعد ذلك، أظهر وجهه تعبيرًا مضطربًا بسرعة كبيرة.
كيف سيقمع فانغ يوان؟
لم يرتكب فانغ يوان أي خطأ، ولم تكن هناك نقطة ضعف يمكنه استغلالها.
سلوكه الماكر أعطاه شعورًا بالعجز. لم يقابل قط طالبًا كهذا، شخصًا كان مألوفًا جدًا بقواعد وأنظمة الأكاديمية.
بصفته شيخ الأكاديمية، كان دائمًا محايدًا تجاه جميع الطلاب. لم يستطع أن يكون مثل رجل عصابات في الأحياء الفقيرة ويبحث عمدًا عن المتاعب مع شاب مثل فانغ يوان.
لقد وضع آماله على مدرب الفنون القتالية، لكنه الآن أصيب بخيبة أمل عميقة.
"يبدو أنه لقمع هيمنة فانغ يوان، لا يمكننا إلا الانتظار حتى يرتقي جميع الطلاب الآخرين إلى المرحلة المتوسطة من الرتبة الأولى."
تتأثر ترقية سيد الغو في الغالب بمواهبهم.
بخبرته الغنية كشيخ للأكاديمية، كان قد حسب من قبل في قلبه: أولئك الذين لديهم أكبر فرصة للارتقاء أولًا هم غو يوي فانغ تشنغ، وتشي تشن، ومو باي.
كانوا موهبة من الرتبة A واثنتين من الرتبة B، ومع مساعدة شيوخهم من ورائهم، لم يكن لديهم نقص في الأحجار البدائية. بغض النظر عن أي واحد من الثلاثة، كانوا الأكثر احتمالًا ليكونوا أول من يرتقي إلى زراعة المرحلة المتوسطة من الرتبة الأولى.
"غو يوي فانغ تشنغ، وتشي تشن، ومو باي، هؤلاء الثلاثة هم بذورنا الواعدة في هذا الموسم." نظر شيخ الأكاديمية إلى الحلبة وتنهد.
ببصره الخبير، كان يمكنه أن يقول: في الحلبة، على الرغم من أن الطلاب يبدون واقفين بشكل عرضي، إلا أنهم انقسموا بمهارة بالفعل إلى ثلاث فصائل.
في دائرة واحدة كان غو يوي تشي تشن ومجموعة من أبناء القبيلة في نفس العمر، جميعهم يتجمعون حوله.
جوهر الدائرة الثانية كان غو يوي فانغ تشنغ، والجيل الأصغر من فصيلة زعيم القبيلة كانوا يدعمون بمهارة هذه الموهبة من الرتبة A.
الدائرة الثالثة كان يقودها غو يوي مو باي. لقد عولج بالفعل من إصابته الداخلية ووقف على الحلبة بوجه شاحب. كان زملاؤه بجانبه يسألونه عن حالته.
"هذا هو معنى السماح لهم بالتنافس مع بعضهم البعض." برؤية الفصائل الثلاثة، ابتهج شيخ الأكاديمية وضحك.
السماح للطلاب بحرية التنافس، لم يكن هذا فقط لرعاية حواسهم القتالية، بل أيضًا لاختيار الشخصيات من نوع القائد قبل الأوان.
في المواسم الماضية، كان عليهم الانتظار حتى نهاية العام ليكون لديهم القدرة على تطوير دوائرهم الخاصة. ولكن في هذا العام، وبسبب ظهور فانغ يوان، أدى ابتزازه إلى إحداث الاختلاف بشكل أسرع بكثير.
ضد فانغ يوان، الوحيدون الذين تجرأوا على التنافس ضده كانوا فانغ تشنغ، ومو باي، وتشي تشن.
بعد وقت طويل تحت تأثير غير محسوس، سيعتبر الشباب الآخرون هؤلاء الثلاثة تلقائيًا كقادة.
طالما لم تكن هناك حوادث، ستكون هذه الدوائر الاجتماعية الثلاث هي تخطيط كبار العائلة في المستقبل.
"لكن هذه الفصائل لا تزال غير مستقرة. بداخلها، لا يزال هناك طلاب يتنقلون. بمجرد أن يتولى الثلاثة زمام المبادرة ويرتقون إلى المرحلة المتوسطة أولًا، سأمنحهم مناصب رئيس الفصل ونائب الرئيس. مع هذا التمايز، سيكتسبون السلطة، وسيعزز هذا دوائرهم الاجتماعية،" فكر شيخ الأكاديمية.
بالطبع، كان هناك شخص ليس ضمن أي من الفصائل.
شخص واحد فقط، وهو فانغ يوان.
الاقتراب من الأشخاص الأقوى هو طبيعة بشرية. في الواقع، على الرغم من أن فانغ يوان ابتز الطلاب وعمل ضد الطلاب، كان هناك عدد من الشباب الذين أرادوا ربط أنفسهم به.
ومع ذلك، تم رفضهم من قبل فانغ يوان. بالنسبة له، فقط أولئك الذين كانوا مفيدين هم بيادق، وهؤلاء الشباب لديهم القليل جدًا من القيمة.
كان هذا أيضًا سببًا آخر لكره شيخ الأكاديمية لفانغ يوان. كان معاديًا للمجتمع للغاية، وغير راغب في الاندماج في الفريق. بالنسبة لأشخاص مثله، لم تكن سيطرة القبيلة عليهم بقدر الشباب الآخرين.
انطلقت نظرة شيخ الأكاديمية مرة أخرى نحو فانغ يوان في الحلبة.
وقف فانغ يوان بمفرده في زاوية ويداه خلف ظهره، وجفناه مغلقان قليلًا، تاركًا الطلاب يتقاتلون من أجل جائزتهم. حتى مع المنافسة المحتدمة، لم يتغير تعبيره في أقل قدر.
كانت المنطقة المحيطة به شاغرة، لم يرغب أي شاب في الوقوف معه.
بكل وضوح، هو أيضًا لم يرغب في أن يكون هؤلاء الأشخاص بالقرب منه.
وقف فانغ يوان هناك بمفرده، مغلفًا بالوحدة.
لقد طفا خارج الفصائل.
"لكن لا داعي للقلق كثيرًا. لا يزال فانغ يوان شابًا ويمكن تغييره ببطء." لمعت نظرة شيخ الأكاديمية وفكر بعمق.
"بعد ذلك سيكون إنشاء رئيس الفصل ونائب الرئيس. بعد عام، سننقسم إلى مجموعات، وننشئ قادة فرق ومساعدين للقادة. كل عام دراسي لديه أيضًا كل أنواع التكريم والمكافآت، مثل جائزة الزهرة الحمراء الصغيرة، وجائزة الياقة الزرقاء، وجائزة الطالب الخمسة المتميزين. هو يريد الزراعة لذا يحتاج إلى موارد، وبالتالي عليه التنافس على هذه المناصب والجوائز. بمرور الوقت، ومع التفاعل بين الطلاب، لا بد أن يكون لديه قرابة وصداقة وحب كقيود له. لا داعي للقلق بشأن تجاوزه لسيطرة القبيلة."
في هذه السنوات، فهم شيخ الأكاديمية تدريجيًا شيئًا ما.
عندما يولد عضو جديد في القبيلة، يتم غسل دماغه من قبل القبيلة.
أولًا، سيتم تعليمهم نظام القيم الأسمى للقبيلة. بعد ذلك سيدخلون في التربية الأخلاقية ويتعلمون عن جمال وأهمية القرابة، والصداقة، والحب.
بعد ذلك، سيتم تعليمهم الشرف، وفي عملية النمو، سيتم استخدام العديد من الموارد مثل الجوائز لجذبهم. باستخدام الأدوار المعينة من قبل العائلة، سيختارون ويجندون أكثر أبناء القبيلة ولاءً في فصائلهم.
لا تستهن بالأدوار الصغيرة مثل الرئيس أو نائب الرئيس، فبمجرد أن يصبحوا أحد هذه الأدوار، سيصبحون جزءًا من إدارة القبيلة.
في ظل هذا النظام مع التأثير المستمر، فإنه يجلب من ناحية فوائد الحصول على السلطة وحلاوة القوة، بينما من ناحية أخرى، يجلب مشكلة الانفصال عن النظام. جزرة في اليد وعصا في الأخرى، من يمكنه الانفصال عن هذا النظام؟
حتى أكثر الناس جموحًا أو أكثرهم وحدة سيصبح تدريجيًا جزءًا من العائلة. الشخص الذي لا ولاء له سيتم تربيته أيضًا ليصبح ذا ولاء. بدون قرابة، أو صداقة، أو حب، سيتم تطويرهم.
هذه هي قوة النظام.
هذه هي قوة القواعد.
هذه هي طريقة القبيلة للبقاء!