الفصل التالي
تأسست مدرسة يوتشو الإعدادية الرابعة قبل 59 عامًا، وتُصنف ضمن أفضل ثلاث مدارس ثانوية في يوتشو. ورغم أنها لا تُضاهي المدرسة الإعدادية الثانية، الأفضل بينها، إلا أنها تتمتع بمزايا فريدة.
أمام مكتب الشؤون الأكاديمية، تم وضع عدة ألواح خشبية كبيرة، كُتبت عليها واجبات الفصل الدراسي لطلاب السنة الأولى في المدرسة الثانوية.
تجمعت مجموعة كبيرة من الطلاب وأحدثوا ضجة.
جاء جيانغ نينغ للاطلاع على الأمر قبل يومين. كان هناك اثنا عشر فصلاً دراسياً في السنة الأولى، منها ثلاثة فصول تجريبية تُعرف أيضاً بالفصول الأساسية. وكانت العلامة الكاملة لامتحانات المرحلة المتوسطة 925، بينما تتطلب الفصول العادية 640 نقطة، والفصول الأساسية 700 نقطة للالتحاق بها.
كان في الصف الثامن، وهو ما يتوافق مع حياته السابقة.
ولأنه كان يعرف صفه، لم ينضم جيانغ نينغ إلى الحشد؛ بل توجه مباشرة إلى الصف الثامن.
إذا لم يحدث شيء غير متوقع، فلن يكون زملاؤه في الفصل مختلفين عنه.
كان طلاب الصف الثامن من السنة الأولى في الطابق الأول في موقع بارز. ولسبب ما، كان طلاب الصف الأول الأساسيون في المبنى المجاور. كان جيانغ نينغ يعلم أن طلاب الصف الثامن سينتقلون بعد شهر إلى الطابق الثاني من المبنى المجاور.
دخل جيانغ نينغ الفصل الدراسي، الذي كان ممتلئاً بأكثر من النصف من الطلاب؛ ورأى وجوهاً مألوفة وغريبة في آن واحد، ولم يتمكن من ربط سوى عدد قليل منها بالأسماء.
ما فعلوه في المدرسة الثانوية، وكيف كان أداؤهم، وكيف تطورت حياتهم المستقبلية - كل ذلك باستثناء عدد قليل من الأفراد البارزين قد اختفى إلى حد كبير من ذاكرة جيانغ نينغ.
كان المشهد داخل الفصل صاخباً؛ حيث كان الطلاب الذين يعرفون بعضهم البعض يتحدثون معاً حول مواضيع مختلفة، بينما كان بعض الطلاب الأكثر جرأة يجلسون مباشرة فوق المكاتب، وكان البعض الآخر يلعب بهدوء بهواتفهم.
كانت شين تشينغ إي قد وصلت بالفعل. جلست في الصف الثالث، تتحدث مع فتاتين.
لم يلفت دخول جيانغ نينغ إلى الفصل سوى الانتباه للحظة قبل أن تهدأ الأمور مرة أخرى.
كان مظهره عادياً، وقد أتى من بلدة ريفية، وبطبيعة الحال لم يكن لديه ما يميزه عن غيره.
لاحظته شين تشينغ إي، وأرادت في البداية أن تُلقي عليه التحية، لكنها تراجعت عن ذلك. فالتعرف على شخص مثل جيانغ نينغ لن يُفيدها بشيء. فهو لا يُقارن بابن عمها، جيانغ جونلونغ، الذي كان يدرس في الفصل التجريبي بالمدرسة الإعدادية الثانية، الأمر الذي أثار ضجة كبيرة بين الفتيات الجديدات اللواتي كانت تتحدث إليهن.
كانت شروط القبول في الفصول العادية بالمدرسة الإعدادية الثانية مماثلة لشروط القبول في الفصول التجريبية بالمدرسة الإعدادية الرابعة، ناهيك عن الفصول التجريبية بالمدرسة الإعدادية الثانية. ولا شك أن هذه الفصول كانت بمثابة حاضنة للطلاب المتجهين إلى أفضل الجامعات المصنفة ضمن فئة 985.
اختار جيانغ نينغ زاويةً بجوار النافذة وبدأ يلعب بهاتفه، بينما ترك حواسه الخمس تتفاعل. ضجيج الفصل الدراسي، كما لو كان يُدار بيدٍ خفية، أصبح فجأةً متعدد الطبقات ومحدداً، مثل أوتارٍ فردية على آلة موسيقية يمكنه اختيارها والاستماع إليها بتمعن.
قام جيانغ نينغ بتصفية معظم الأصوات، ولم يترك سوى صوتين أنثويين لطيفين، ثم انغمس في عالمه الخاص.
كان تطوير جسده يتقدم تدريجيًا دون الحاجة إلى انتباهه. وكانت حسه السماوي يُصقل بتقنية سرية. ومع ذلك، ظلّت أهم طريقة لتطوير الجسد غير محسومة بالنسبة لجيانغ نينغ، رغم أنه كان قد بدأ بالفعل في تضييق نطاق الخيارات.
كان العالم الحالي يعاني من ندرة الطاقة الروحية، لذا لم يكن من الممكن أن تتطلب تقنية الزراعة كمية كبيرة منها. كان لدى جيانغ نينغ تقنيتان للاختيار من بينهما. إحداهما هي "الخلود الدائم"، التي لا تتطلب الكثير من الطاقة الروحية وتركز على النمو الطبيعي مع تقدم بطيء يعتمد على تراكم السنين. حتى مع جذر الروح السماوي لجيانغ نينغ، فإن اختيار هذه التقنية يعني فقط تقدمه في عالمه بمرور الوقت. ميزتها هي الاستقرار.
أما التقنية الأخرى، "تقنية تحويل النجوم"، فكانت شاملة. ومن الجدير بالذكر قدرتها ليس فقط على امتصاص الطاقة الروحية، بل أيضاً على تحويل الطاقات المختلفة بكفاءة، مثل طاقة النجوم.
بعد دراسة الإيجابيات والسلبيات، قرر جيانغ نينغ تطوير "تقنية تحويل النجوم".
في حياته السابقة، استنتج هذه التقنية مرات عديدة، وكان يشعر دائماً أنها تحتوي على قواعد الطاو. للأسف، لم يتمكن أبداً من فكّ رموز قواعد الطاو الخاصة بها.
والآن فكر أنه إذا استطاع أن يمسك بخيط من قواعد الطاو خلال مرحلة الروح الناشئة، فقد يكون قادراً على استخدام القواعد لتجنب محنة تحول السماوية.
مع ذلك، كانت قواعد الطاو غامضة؛ حتى أن جيانغ نينغ كلّف رجاله بالبحث في كتب تاريخ تأسيس طائفة لويون لعشرة آلاف عام، ولم يسمع قط عن مزارع أدنى من مستوى التحول السماوي يتحكم بالقانون في عالم الزراعة. ربما كانت مجرد أسطورة.
بالنسبة لي، فإن ندرة الطاقة الروحية في العالم تعني أن حبوب الإكسير لا غنى عنها. على الرغم من أن عشب الروح نادر للغاية في هذا العالم، ويتكون في الغالب من أعشاب شائعة، إلا أن الوصول إلى مرحلة النواة الذهبية باستخدام قدرة "تقنية تحويل النجوم" ليس بالأمر الصعب.
في النهاية، قبل الوصول إلى مرحلة الروح الناشئة، لم تكن هناك عوائق أمام شخص يمتلك جذر الروح السماوية، ولم تكن هناك حاجة للبحث المضني عن حبوب الإكسير المختلفة التي تحقق اختراقات.
في حياته السابقة، عاش حياة عادية وغير مميزة دون أي مهارات خاصة، ولكن عند دخوله عالم الزراعة، علم أنه في الواقع حامل لجذر الروح السماوية، وهو تحول ساخر للقدر.
بجوار مدينة يوتشو تقع مدينة تشياو تشو الشهيرة، مركز الطب التقليدي، والتي تضم أكبر سوق لبيع الأدوية التقليدية بالجملة في وسط الصين. وبمجرد حصوله على الذهب من منزل شيويه يوانتونغ، كان ينوي شراء كمية كبيرة منه.
وبينما كان جيانغ نينغ يفكر في الأمر، وصلت إلى أذنيه خطوات مألوفة. وبفضل حاسة سمعه القوية، كان التعرف على شخص ما من خطواته أمراً سهلاً للغاية.
رفع رأسه فرأى شو يوانتونغ تدخل الفصل، ووجهها الصغير محمرّ وبريق خفيف من العرق على جبينها، وتبدو مرهقة للغاية.
"مسيرة ثلاثة كيلومترات في الحر الشديد - هذه الفتاة قوية"، هكذا فكر جيانغ نينغ في نفسه.
كان شو يوانتونغ آخر الطلاب وصولاً إلى الصف. وبعد فترة وجيزة، دخل رجل في الثلاثينيات من عمره، ذو وجه مستدير، يحمل قائمة أسماء الطلاب، إلى الصف. وما إن وقف على المنصة حتى خيّم الصمت على الصف تدريجياً.
كتب ثلاثة أحرف كبيرة على السبورة: شان تشينغ رونغ.
أدرك الطلاب بسرعة أن هذا الرجل سيكون مدير صفهم.
جابت نظرات شان تشينغ رونغ الغرفة، ودوى صوته قائلاً: "اسمي شان تشينغ رونغ، ومن الآن فصاعدًا، سأكون مدير الصف الثامن، السنة الأولى. سأكون مسؤولاً عن جميع شؤون صفنا خلال الفترة القادمة."
مع تلاشي صوته، ساد الصمت التام في الصف. خلال المرحلة الثانوية، كان حضور مدير المدرسة مهيباً للغاية.
"صفقوا صفقوا"، صفق جيانغ نينغ من الزاوية. وانضم الطلاب الآخرون في الفصل، بعد أن فهموا الأمر أخيراً، إلى التصفيق، مما خلق موجة مدوية ملأت الفصل بأكمله.
لاحظ شان تشينغ رونغ جيانغ نينغ وأومأ لنفسه موافقاً، مدركاً أنه طالب عاقل.
أشار بيده إلى الأسفل، فتوقف التصفيق على الفور.
"لنبدأ بترتيب الأسماء. أيها الطلاب، يرجى رفع أيديكم عندما تسمعون أسماءكم."
"هوانغ تشونغفي"
"باي يوكسيا"
"دونغ تشينغ فنغ"
"شيويه يوانتونغ"
"شين تشينغ"
"ما شيتشنغ"
مع كل اسم مألوف يُنادى به، بدأت تلك الذكريات البعيدة تتجمع تدريجياً من جديد.
بدا اسم هوانغ تشونغفي قديماً بعض الشيء، لكنه كان في الواقع طويل القامة ووسيماً، بل كان أجمل فتى في دفعة السنة الأولى من المرحلة الثانوية. سيصبح رئيساً للصف في المستقبل، وكان يتمتع بشعبية كبيرة بين زملائه، وخاصة الفتيات.
كان دونغ تشينغ فنغ ينتمي إلى عائلة ميسورة الحال وكان متفوقاً دراسياً؛ وكان وسيماً أيضاً، لكنه كان ينظر بازدراء إلى أولئك الذين لديهم أداء أكاديمي أضعف والطلاب الذين يأتون من المدن والمقاطعات الصغيرة.
نعم، كان ينظر بازدراء إلى أمثال جيانغ نينغ. في ذلك الوقت، كان جيانغ نينغ قد دخل في خلاف معه، مما أدى إلى توترات.
بعد أن بدأ جيانغ نينغ من جديد، كان قد نسي منذ زمن طويل تفاصيل تلك الصراعات، والتي ربما بدت أموراً تافهة عند النظر إليها بأثر رجعي.𝘧𝓇ℯℯ𝑤ℯ𝘣𝓃ℴ𝓋𝑒𝑙.𝑐𝘰𝑚
ثم كانت هناك باي يوكسيا؛ فقد كانت الفتاة الأكثر شعبية بين طلاب الصف الثامن. ففي صفهم وحده، كان سبعة أو ثمانية فتيان مغرمين بها سرًا.
تفوقت باي يوكسيا على شين تشينغ إي في الجمال، وكانت من بين أفضل ثلاثة طلاب في صفها من حيث الأداء الأكاديمي، كما أنها تنتمي إلى عائلة مرموقة؛ فوالدتها كانت نائبة رئيس الأطباء في مستشفى الشعب بالمدينة، ووالدها أستاذ مشارك في جامعة يوتشو للاقتصاد والمالية. في مدينة من الدرجة الثالثة أو الرابعة مثل يوتشو، كانت عائلتهما بلا شك من الطبقة المتوسطة العليا.
بعد أن انتهى شان تشينغ رونغ من قراءة الأسماء، قام برسم بعض الخطوط المستقيمة على السبورة باستخدام مسطرة، ووضع علامات عليها من 150 إلى 180.
"اصعد وقم بقياس طولك للحصول على زي التدريب العسكري الخاص بك."
كان هوانغ تشونغفي أول من تقدم، متجاوزًا بسهولة خط الـ 180 سنتيمترًا - ربما حوالي 182 سنتيمترًا. ولأنه كان في سنته الأولى من المرحلة الثانوية، أي في الخامسة عشرة أو السادسة عشرة من عمره، كان لا يزال لديه القدرة على النمو أكثر. وقد أثار جاذبيته، بطوله ووسامته، همسات الإعجاب بين العديد من الفتيات.
بعد ذلك، كانت الأطوال أكثر اعتدالاً، حيث كان معظم الأولاد يقعون ضمن نطاق خمسة سنتيمترات حول 170 - ففي النهاية، يمكن للأولاد أن يستمروا في النمو حتى سن الثامنة عشرة.
تقدّم جيانغ نينغ ليقيس طوله، فكان 165 سنتيمترًا. تنهّد في سرّه؛ فهذا الطول يجعله أقل من المتوسط بين أقرانه. في المستقبل، سيبلغ طول جيانغ نينغ 175 سنتيمترًا.
على الرغم من أن الطول لم يكن بتلك الأهمية، خاصة بمجرد دخولك مجتمعًا حيث يسود المال حقًا، إلا أنه إذا أتيحت لك الفرصة لتكون أطول دون أي تكلفة، فإن معظم الناس سيرحبون بتلك السنتيمترات القليلة الإضافية لما لها من فوائد.
لاحقاً، عندما بدأ جيانغ نينغ في ممارسة الزراعة، على الرغم من أنه كان قادراً على تغيير بنيته الجسدية، إلا أنه لم يفعل ذلك أبداً.
في الحقيقة، كان والدا جيانغ نينغ يتمتعان بجينات جيدة. مع ذلك، في حياته السابقة خلال سنوات نموه الحاسمة في المدرسة الثانوية، كان غالباً ما يتجاهل وجبات الطعام لأنه لم يكن يطيق سلوك عمته، الأمر الذي أعاق نموه.
أما بالنسبة للفتيات، فقد كانت شو يوانتونغ مستاءة لكونها الأقصر في الصف. بعض الأولاد كانوا ينادونها سراً بتلميذة المرحلة الابتدائية، مما كاد يدفعها إلى الانفجار غضباً. تمنت لو تستطيع تمزيقهم إرباً إرباً.
راقبت جيانغ نينغ بصمت، مدركةً أن شو يوانتونغ ستنمو في المستقبل لتتجاوز 160 سنتيمترًا ولن تتعرض للسخرية بسبب طولها بعد الآن. لكن العام الذي بدأت فيه بالنمو سيكون أيضًا عامها الأخير في الحياة.
"جيانغ نينغ، هل لاحظتِ أن صفنا يضم عددًا لا بأس به من الفتيات الجميلات؟" أضاء وجه ما شيتشنغ، المليء بحب الشباب، بالإثارة.
قبل أن يتمكن جيانغ نينغ من الرد، قال صبي ذو شعر مفروق من المنتصف يقف بجانبه:
"نعم، أنا وأصدقائي جميعنا مصدومون."
ارتجف فم جيانغ نينغ قليلاً. يا لها من نكتة قديمة...
"تلك التي لديها شعر طويل جميلة جداً. عيناها جميلتان، وبشرتها أيضاً، لا توجد حبة واحدة في الأفق."
"صحيح، أعتقد أنها جميلة أيضاً"، انضم زميل آخر إلى المحادثة.
"ما زلتم صغاراً؛ أنتم لا تفهمون"، تظاهر ما شيتشنغ بالعمق.
"أوه، أنت تفهم، أليس كذلك؟" سأل زميله في الصف متحدياً.
قال ما شيشنغ بثقة: "يمكنك حقاً معرفة من هو وسيم عندما يرتدي زي التدريب العسكري".
انتقلت المجموعة من مناقشة جاذبية الفتيات في زيهن العسكري إلى الحديث عن الجنود، ثم انحرفت إلى الحديث عن المحاربين القدامى المتقاعدين الذين يعرفونهم، ومن العداوات الوطنية إلى مقارنات القوة العسكرية، وأخيراً، وضعوا أنفسهم في الصورة، وناقشوا بحماس الاستراتيجيات والسياسة.
وشعر جيانغ نينغ، الذي كان يستمع، ببعض من تلك الروح الشبابية.
الفصل السابق