الفصل 11: تحسينات
استمرت حياة الأكاديمية على هذا النحو للأشهر الستة الأولى. وبعد ستة أشهر، كان على غينكي أن يقدم تقريرا إلى هيروزن عن تقدم صفه.
وصل إلى مكتب الهوكاجي في الوقت المحدد وطرع على الباب. وبعد أن سُمح له بالدخول، دخل الغرفة وقال باحترام، "لورد هوكاجي"
أومأ هيروزن برأسه وقال، "لا بأس. كيف حال صفك؟ هل هناك أي مواهب؟"
أجاب غينكي، "الأمور تسير بشكل جيد للغاية. مع أنه لا يزال من المبكر جدا الجزم، إلا أنني أؤمن بأن غالبية هؤلاء الأطفال سيصبحون نخبة بين الشونين، وقليل منهم سيصبحون جونين على الأرجح. لقد كان سينجو تيرو وتشيها يوري يظهران أكبر قدر من الموهبة، كما هو متوقع من شخص من عشيرتهما. كما أداء هيوغا هوكا وهانا جيدا حقا. وشيمورا نوبو جيد جدا أيضا. أما الثلاثة الباقون من عشائر سينجو وتشيها وهيوغا وأبورامي الوحيد فهم لائقون أيضا.
بين المدنيين، واجهنا مفاجأة. فاليتيم، سوزوكي فودجين، يتقدم بسرعة كبيرة. لقد تجسست عليه قليلا، وهو مجتهد جدا ويعمل بجد. إنه قطعا شخص يجب أن نرعاه من أجل المستقبل. وهناك طفل آخر بين أطفال المدنيين، أيوكي نوري، الذي يدي أداء جيدا للغاية. أما الأطفال الآخرون فيؤدون بشكل جيد.
بشكل عام، الموهبة في هذه الدفعة أعلى من سابقتها." قال بحماس. ولكن بعد ذلك تنهد وقال، "للأسف لا يوجد أحد مثل إيتاشي في هذا الفصل."
أومأ هيروزن برأسه وقال، "لا بأس بذلك. لا يمكننا الحصول على شخص مثل إيتاشي كل عام. لكن تقريرك لا يزال يبدو واعدا للغاية. إذا حصلنا في السنوات ال15 القادمة على دزينة من الجونين وكان الباقون في رتب الشونين، فسيفساعد ذلك القرية كثيرا.
لقد عملت عمل جيدا. استمر على هذا النحو. ستكون مسؤولا عن تربية هذه الدفعة لتصبح شينوبي جيدين لقرارتنا."
أومأ غينكي برأسه وقال باحترام، "حاضر لورد هوكاجي" وخرج من الغرفة.
بعد أن مغادرته، فكر هيروزن، "يبدو أننا سنحصل على حصاد جيد آخر من الشينوبي. مع ذلك، التفكير في أننا سنحظى يتيم مجتهد آخر. أتساءل كيف ستكون قصة حياته."
إن الثناء الذي كان يمتلكه غينكي تجاه فودجين لم يكن غير مستحق. فقد تحسن فودجين كثيرا في هذه الأشهر الستة. أكثر بكثير مما منحه غينكي من فضل. فبعد كل شيء، حتى هو لم يكن ليعلم حقيقة أنه حتى في منزله، كان فودجين يقضي معظم وقته في التدريب بطريقة منظمة للغاية.
كان التحسن الأهم في قيام فودجين بتشكيل التشاكرا باستخدام علامات اليد. لقد وصلت السرعة أخيرا إلى سرعة مقبولة وكان قادرا على أداء ست أختام عشوائية واحدة تلو الأخرى على التوالي. وقرر أنه حان الوقت أخيرا لبدء تعلم الجوتسو الأساسية.
في تحول عنصر الأرض، تمكن من تفتيت الصخور. كما كان تشكيل الصلصال يسير بشكل جيد أيضا. أصبح بإمكانه الآن التلاعب بالصلصال بحرية، وكان بإمكانه تصليبه جزئيا، لكنه لم يستطيع تصليبه بالكامل.
لاحظ فودجين أن تقدمه مع عنصر الأرض كان أبطأ بكثير من عنصر الرياح. ولكن كان ذلك مفهوما حيث كان تقاربه هو الرياح. كما تمكن فودجين من احداث جروح عميقة في الأحجار باستخدام عنصر الرياح الخاص به.
في التايجوتسو، تآقلم مع أسلوب الأكاديمية بشكل جيد للغاية. كان يتدرب مرارا وتكرارا مع تيرو وهوكا ويوري في الأكاديمية وأصبح الآن يصنف ضمن المراكز الأربعة الأولى. خصوصا سينجو تيرو الذي كان يتحول نوعا ما إلى شريك تدريب لفودجين. وفي البطولات، لاحظ أيضا أن قدرته على التحمل كانت عالية جدا بين زملائه في الفصل، حيث لم يكن قادرا على مضاهاة قدرته على التحمل سوى تيرو. وتساءل عما إذا كان هذا يرجع فقط إلى امتلاكه جسسا أكثر تدريبا أم أن تشاكرا الخاصة به كانت أعلى من الآخرين أيضا. فبعد كل شيء، كان من المنطقي أن يمتلك تيرو مستوى تشاكرا أعلى بفضل كونه سينجو.
كان رمي الشوريكن يتحسن بالشكل الصحيح أيضا. فقد أصبح قادرا على إصابة جميع شوريكن الستة على الهدف بيده اليمنى، رغم أن جميعها لم تكن تصيب في المركز تماما بعد. أما الرمي باليد اليسرى فلا يزال بحاجة إلى القليل من الممارسة حيث كان بإمكانه إصابة 4 فقط من أصل 6 بها. وقرر التدرب حتى يتمكن باستمرار من إصابة المركز تماما بكلتا يديه، وحينها يمكنه محاولة إصابة الهدف أثناء الركض. وفي مسابقات رمي الشوريكن الأسبوعية، صعد فودجين ببطء إلى المراكز العشرة الأولى.
لعل الشيء الأكثر إدهاشا هو أنه كان قادرا على تفجير بالون الماء بعد حوالي 4 أشهر من بدء الأكاديمية. وانتقل إلى الكرة المطاطية، لكن ذلك كان صعبا للغاية بالنسبة له. شعر وكأن الأمر سيستغرق سنوات قبل أن يتمكن من تفجيرها بنجاح.
استمر الفصل على نحو مشابه. لقد خفت حماس الأكاديمية الجديدة، إلا أن المنافسة بين الطلاب قد زادت كثيرا.
لقد تحول أوتشيها يوري "المتغطرس" إلى أوتشيها يوري "متجهم". ورغم أنه كان جيدا، إلا أنه بوضوح لم يكن إيتاشي. فمن حيث رمي الشوريكن، كان تيرو يساويه بالتساوي وكان الآخرون ينجحون ببطء في الإصابة الصحيحة بكل شوريكن الستة أيضا. بينما من حيث التايجوتسو، كان كل من تيرو وهوكا أفضل منه وكان فودجين وهانا في نفس مستواه تقريبا. وحتى في المحاضرات، اعتادت هانا وتيرو على التفوق عليه. باختصار، كان تيرو أفضل منه بوضوح وكانت هانا حول نفس مستواه.
تساءل فودجين، "هل هذا النوع من الغيرة يفتح الشارينغان؟ أم أن الأمر يتطلب تأثيرا كبيرا مثل موت شخص ما؟ حسنا آمل حقا أن يفتح شارينغان خاصته، سيكون من المفيد اكتساب بعض الخبرة من خلال التدريب مع شخص يمتلك الشارينغان."
بعيدا عن هذه الأفكار، كان لدى فودجين مشاكله الخاصة. فقد كانت تمارينه البدنية في الصباح تصبح روتينية. فقد اعتاد عليها ولم يكن يعرف كيفية جعلها أصعب دون زيادة وقت التمرين. حسنا القول بأنه لا يعرف أي طريقة سيكون خاطئا، فقد كان يعرف طريقة واحدة، وهي إضافة الأوزان. ومع ذلك لم يكن يعلم ما إذا كان تقييد جسده بالأوزان عندما لم يبلغ حتى سن السابعة سيخلق أي مشاكل أم لا. لقد اكتشف أسعار الأوزان. وبعد 6 أشهر من التوفير، وفر فودجين أكثر من 1200 ريو وكان قادرا على تحمل تكلفة شراء الأوزان الأخف.
بعد التفكير في الأمر قليلا، قرر استشارة غينكي. وخلافاً للأشياء الأخرى، لم يكن هناك الكثير مما يجب إخفاؤه بشأن تمارينه البدنية حيث كان يمارسها في العلن على أي حال. وأي شخص يقوم بتحقيق بسيط كان سيجدها.
لذا في أحد الأيام، بعد انتهاء المحاضرات، طلب المساعدة من غينكي. وشرح مشكلته لمعلمه بالشكل الصحيح. وبعد التفكير قليلا، أظهر له غينكي بعض التمارين الأصعب قليلا. كما ساعد في تصميم خطة تمارين جديدة لفودجين.
بعد رؤية الخطة الجديدة، شكر فودجين معلمه بأدب عليها بينما كان يفكر، "امم، هذا مفيد حقا. كان يجب أن أطلب منه ذلك مبكرا! لقد بدا حريصا حقا على مساعدتي. ولكن مرة أخرى، أنا متأكد تماما من أن حتى هذه ستصبح مألوفة بالنسبة لي بعد بضعة أشهر."
لذا بعد أن شكره، سأل مرة أخرى، "معلمي، هل سيكون جيدا إذا جعلت التمارين أصعب من خلال ارتداء الأوزان؟"
تفاجأ غينكي بالسؤال، وسأل بجدية، "من أين تعلمت عن الأوزان؟"
تصرف فودجين ليظهر أنه متوتر وقال، "امم، رأيت متجرا للأسلحة في السوق عندما كنت أتسوّق. ورأيت الأوزان في ذلك المتجر."
فهم غينكي ثم شرح، "أرى. حسنا من الجيد أن تكون فضوليا، لكن لا تستخدم الأوزان للتدريب. ستؤثر على نمو جسدك وستكون سيئة بالنسبة لك على المدى الطويل."
ثم رسم وجه مبتسما ولطيفا وقال، "من الجيد جدا أنك سألتني. في المرة القادمة التي تكون لديك فيها أي أفكار من هذا القبيل، اسألني قبل المحاولة، حسنا؟"
أومأ فودجين برأسه. ثم بعد التفكير قليلا سأل، "معلمي، هل هناك أي شيء آخر يمكنني استخدامه لجعل التمرين أكثر صعوبة؟"
تفاجأ غينكي قليلا بهوس فودجين في جعل التمارين البدنية أكثر صعوبة. وفكر، "لقد كان فودجين سعيدا حقا بالخطة الجديدة، ومع ذلك ما زال يسألني هذه الأسئلة. هل هذا يعني أنه يفكر في أن هذا التمرين الجديد سيصبح قريبا سهلا بالنسبة له؟ هذا مدهش. كنت أعلم أنه مجتهد، لكن ليس إلى هذا الحد. لقد جعلني الآن أتطلع حقا إلى مستقبله."
ثم قال غينكي، "في الواقع هناك طريقة أخرى. بدلا من الأوزان، يمكنك جعل بعض الأختام تقوم بنفس العمل دون وجود أي عيوب. مثل ختم الجاذبية."
تفاجأ فودجين بهذه المعلومات. وفكر، "أعتقد أنني بحاجة حقا إلى تعلم الفوينجوتسو." وأظهر تعبير حماسي لغينكي. كان غينكي سعيدا بالحماس الذي أظهره فودجين وقرر إلقاء خدعة صغيرة عليه.
تابع غينكي، "ومع ذلك لا يمكن منح هذه الأختام لأي شخص. كما أنها باهظة الثمن جدا إذا حاولة الحصول عليها، لذا لا يمكنك الحصول عليها بنفسك."
ارتبك فودجين فوراً. عبّس قليلا وتساؤل، "ما الذي يلعبه؟ أعتقد أنه يحاول استدراعي أو شيئا من هذا القبيل." قرر مسايرة الأمر ثم تنهد وأظهر تعبير محبط.
كان غينكي سعيدا بالاستجابة التي رآها على وجه فودجين وقال بإغراء، "لكن لا تقلق. هل تتذكر ما قلته في اليوم الأول؟ أن الهوكاجي سيراقب امتحاناتك؟"
أومأ فودجين برأسه، بينما لا يزال مرتبكا. تابع غينكي، "إذا أديت الأفضل بين زملائك في الفصل، فيمكنك أن تطلب هدية من الهوكاجي. حينها يمكنك طلب هذه الأختام من الهوكاجي لتساعدك. حتى ذلك الحين يجب أن تلتزم بالخطة التي وضعتهالك."
بدأ فودجين أخيرا في استيعاب بعض الأفكار. أومأ برأسه بينما كان يفكر، "هل يحاول تحفيزي لأداء جيدا في الامتحانات؟ من خلال تعليق جزرة أمامي؟"
رؤية فودجين يومئ، ابتسم غينكي وقال وهو يبعثر شعر فودجين، "جيدا. لكن الامتحانات ستتضمن أيضا جزءا نظريا وليس تمارين بدنية فقط. لذا عليك دراسة النظرية أيضا إذا كنت تريد الحصول على المركز الأول."
أدرك فودجين أخيرا ما يجري، فقال بحماس، "حاضر معلمي، سأدرس بجد من أجل الامتحان النهائي."
كان غينكي راضيا عن نفسه فغادر أخيرا. وبعد أن غادر غينكي، ضحك فودجين كثيرا داخليا وفكر، "يا لها من تنهيدة، من الصعب الاستمرار في التصرف كطفل، رغم أن هناك جانبا ممتعا في الأمر واللعنة على هؤلاء الكبار، محاولة التلاعب بالأطفال الصغار كثيرا. لقد كان الأمر نفسه في حياتي السابقة. الجميع يجبر الأطفال الصغار على الحصول على المركز الأول في كل ما يفعلونه. والجزء المحزن هو أنني يجب أن أؤدي جيدا في تلك الامتحانات بالفعل.
مع ذلك، كان الأمر مضحكا للغاية للمشاهدة. فهو يحاول التلاعب بطفل صغير. ومن السيء بالنسبة له أنني لست طفلا صغيرا. أعتقد أنه قال ذلك فقط لأنني لا أشارك كثيرا في تلك المحاضرات المملة. على فكرة، لا أعتقد أنني أجبت على سؤال واحد حتى سأله في الفصل. لا عجب أنه حاول التلاعب بي. أعتقد أنني سأضطر إلى تحسين مهارة التظاهر بالانتباه في الفصل!
على أي حال، أنا لست قلقا حقا بشأن الامتحانات النظرية. بينما لن أكون متعجرفا للقول إنني أذكى شخص في الغرفة، إلا أن عقلي أكثر نضجاً بكثير من عقولهم. يجب أن تكون هذه الامتحانات سهلة للغاية بالنسبة لي.
ومع ذلك، فإن الأختام تقلقني قليلا. فبعد كل شيء، إذا عبث شخص ما بالختم أثناء وضعه عليّ، فس يصبح الأمر مزعجا للغاية. أعتقد أنني يجب أن تفقد ختم الجاذبية وبعض أختام القمع في المكتبة في وقت لاحق."
أنهى قطار أفكاره، ونظر فودجين مرة أخرى إلى خطة التمارين الجديدة ومشى نحو المكتبة.