الفصل 12.1
(EP-12.1) التوجيه رقم 2
012 - التوجيه رقم 2
"هناك ثلاثة قادمون في تمام الساعة التاسعة... الآن."
"..."
لوّحت إيليا بسيفها بتعبير وجه ثقيل.
الذئب الوهمي، الذي كان على وشك شن كمين في الظلام، جرفته الضربة بعيدًا.
"اثنان آخران من السقف. نقطة قوتهما هي الرقبة."
"...عفواً، أيها 'المعلم'."
أطلقت صرخة وهي تقطع رأس دميتين على شكل خفاش في لحظة.
"آه، انتبه لخطواتك، هناك فخ بلاط. على يمينك يوجد قاذف سم مشلّ، يمكنك تدميره."
"يا أستاذ، لدي طلب."
"ما هذا؟"
"هذا جيد وكل شيء، ولكن هل يمكنك مساعدتي بدلاً من مجرد إعطاء "تعليمات"؟
"لا."
"..."
ازداد وجه إيليا تجعداً، لكنها في النهاية ضحكت وأضافت.
"ألم تكن أنت من حاول ضربي في الاجتماع الأول قبل أيام قليلة؟"
"...هذا صحيح."
"ألم تكن أنت من قال إنك تريد الاعتذار؟ وأنك ستفعل أي شيء أطلبه؟"
"…فعلتُ."
"إذن ما المشكلة الآن؟"
"...نعم، أنا آسف."
عندما اقترحت أن "نقترب أكثر"، كانت هي من هرعت إلى هنا بسعادة غامرة.
عليك أن تفي بوعدك.
"..."
وحتى لو أردت المساعدة، لا أستطيع.
أنا عديم الفائدة تقريباً مثل حشرة، بهذه الإحصائيات الضئيلة.
سيكون من الأفضل لو أنني أعطيت الأوامر فقط وتركتها تتولى القتال.
'و…'
لقد أصبح من الواضح أثناء تجولي في هذا السجن الاصطناعي أن اليأس لن يتم تفعيله إلا إذا كان هناك "حقد" يهدد حياتي.
ولهذا السبب لا ينجح الأمر مع هذه الدمى التي تقوم ببساطة بتكرار الإجراءات المبرمجة.
إذن، ما الذي تشير إليه هذه النقطة؟
اليأس ليس كلي القدرة. مثله مثل معظم الأشياء، من الواضح أنه معيب وغير كامل.
إن الشعور بالرضا عن النفس بأن هذه المهارة ستنقذني في كل موقف هو شيء يجب أن أتخلص منه بسرعة.
"يجب أن أرفع من مستوى أدائي."
تُشبه الإحصائيات قدراتك الرياضية، ويمكن استخدامها في جميع المواقف. وفي النهاية، يُعدّ النمو الشخصي أمراً لا غنى عنه.
خاصة عندما تأخذ في الاعتبار أن أداء العناصر والمهارات يتأثر أيضًا بالإحصائيات.
وبينما كنت أفكر، تذمر إيليا بجانبي مرة أخرى.
"مع ذلك، يمتلك المدرب مهارات، وربما يستطيع أن يقدم أداءً أفضل مني. بالعمل معًا، يمكننا تحقيق تقدم أسرع بكثير."
[سرعة مذهلة!]
[لقد حطمت الرقم القياسي الذي دام عامين!]
"..."
توقفت شكواها فور سماعها الإعلان المدوي.
"لا، لماذا؟ كيف يُعقل هذا؟ ما الذي يحدث الآن؟"
عندما رأيتها تسأل في حيرة، بدا أنها مذهولة من حقيقة أنها كانت تحطم الرقم القياسي على الرغم من اتباعها لهذه الطريقة.
"هل هذا مفاجئ للغاية؟"
"هذا ليس مفاجئاً، بل هو أمر سخيف!"
أفصحت عن كل ما في قلبها.
"تُجرى معركة وهمية على افتراض أن شخصين سيخوضانها. لكنني أتجاوزها وحدي، وهذا أعلى رقم قياسي... ما هذا بحق الجحيم؟ هل تستخدم نوعًا من السحر؟ حتى الفرسان العاديون لا يستطيعون فعل ذلك، أليس كذلك؟ ها؟ ما الأمر؟"
"..."
ضحكت في سري على أزمتها الوجودية المحيرة.
هذا رائع.
لقد اكتسبت خبرة كافية لأعتبر لاعباً مخضرماً في هذه اللعبة.
وهل حصلت على مرؤوس من الطراز الأول سيتحرك دون أن يسأل أو يشكك في كلامي؟
هذا الزنزانة سهل للغاية لدرجة أنها تستطيع إكماله وعيناها مغمضتان.
'همم.'
وإذا كنت تقوم بتشغيل سباق سرعة مع "شخص واحد فقط" على هذا النحو، فمن المؤكد أنه سيجذب بعض الاهتمام.
في الواقع، إن المكافأة لمجرد اجتياز هذه المعركة الوهمية جيدة، ولكن هذا مهم للغاية أيضاً.
كان عليّ أن أغتنم هذه الفرصة.
إذن، ما هو في النهاية؟
"القسم التالي سيكون أصعب قليلاً من هذا، فلنواصل على هذا المنوال. هيا بنا!"
لقد ساعدتها على التخفيف من حزنها.
لأنه حتى ذلك الحين، عليك أن تفعل كل شيء بنفسك.
"..."
ضغطت إيليا على أسنانها.
ستفقد أسنانك إذا استمريت في فعل ذلك.
●
كان إيفان كرامر، وهو طالب في السنة الثانية في قسم أبحاث السحر، يجلس متوتراً أمام لوحة التحكم.
"مراحل المعارك التجريبية جيدة جداً هذه الأيام. هل قامت الإدارة بإعدادها؟"
"نعم، نعم…!"
بالكاد استطاع إيفان أن ينطق بإجابة متلعثمة. ابتسم الشخص الآخر وهو يشاهد الفيديو المعروض.
"بإمكاننا زيادة الميزانية في العام المقبل."
من الواضح أن قدرتهم على قول مثل هذا الشيء تدل على أنهم أشخاص ذوو سلطة.
لم يكن المتحدث سوى عميد كلية نايت.
كونراد بالتادور.
كان العميد، الذي يرفع تقاريره مباشرة إلى الرئيس، شخصًا قيل إنه يمتلك سلطة لا مثيل لها، على الأقل داخل الأكاديمية.
بالنسبة للطالب، سيكون من الصعب حتى التنفس بمجرد التواجد بجانب مثل هذا الشخص.
لماذا يوجد شخص مثله في كشك...؟!
وبينما كان إيفان يرتجف ويفكر في تلك الأفكار، كان هناك صوت آخر.
"أوه، كونراد. ماذا تفعل هنا؟"
لسوء حظ إيفان، فإن صاحب هذا الصوت لم يُحسن الأجواء على الإطلاق.
عندما رأى إيفان الشخص الذي يدخل الكشك برفقة العديد من الأساتذة المساعدين ذوي الوجوه الشاحبة من مدرسة السحر، كاد أن يعاني من مشاكل حقيقية في التنفس.
"أستطيع أن أقول الشيء نفسه لك يا بيرسي. أنت نادراً ما تخرج."
"لقد مر وقت طويل منذ أن خرجت لمشاهدة الطلاب الجدد. أحب رؤية المواهب المحتملة."
"..."
نظر كونراد بصمت إلى الأساتذة المساعدين شبه الموتى من خلف المرأة التي تدعى بيرسي.
"...أداة جديدة، لا، أنت لا تبحث عن طلاب دراسات عليا؟"
"حسنًا، إذا أرادوا الخروج بإرادتهم، فلن تمنعهم، أليس كذلك؟"
أجابت بابتسامة: بيرسي سيستون ليفانتين، مدير مدرسة السحر.
"إذن، لم تجب بعد. ماذا تفعل؟"
"هناك شخص أراقبه هذه الأيام."
أجاب كونراد وهو يعيد نظره إلى الشاشة.
اتجهت نظرة بيرسي بشكل طبيعي نحو ذلك الاتجاه.
"أوه، أعرف تلك الطفلة. أليست هي المرشحة التالية لتكون البطلة؟"
بعد أن قال ذلك، انتقلت نظرة بيرسي إلى شريط التسجيل الواضح على اللوحة الجانبية.
أعتقد أن هذا أمر متوقع. سرعة إنجاز كل طالب لكل قسم أسرع بكثير من سرعة إنجاز الطلاب العاديين.
إن المرشح التالي للبطل جدير بالملاحظة بالفعل...
"لا، ليست هي."
"...؟"
أمالت بيرسي رأسها ونظرت إلى الطالبة الأخرى.
"من هذا؟"
"داود كامبل".
"آه، المحتال؟"
على الرغم من أنها لا تخرج من مختبرها كثيراً، إلا أنها كانت على دراية بالشائعات والضجة الأخيرة حول هذا الطالب الجديد.
لقد خدع هذا الرجل المرشح البطل وحقق فوزاً خلال التدريب.
"...لكن لماذا تشاهد محتالاً؟"
"يبدو أنه يعلم ذلك أيضاً."
أجاب كونراد بضحكة ساخرة.
"موهبة هذا الرجل حقيقية."
"موهبة؟"
عبست بيرسي ونظرت إلى الشاشة.
موهبة... أي موهبة؟
بغض النظر عن كيفية نظرها للأمر، يبدو الأمر وكأنه يحصل على خدمة مجانية من المرشح البطل.
"لهذا السبب فإن السحرة الذين لا يحملون سوى الأقلام ليسوا جيدين."
"لماذا تفتعل مشكلة الآن؟"
"لا يمكن تحقيق هذا الإنجاز، وهذا الرقم القياسي، من قبل المرشح البطل وحده. بل إن القوة الرئيسية تكمن هناك."
"…نعم؟"
سألت بيرسي وهي تميل رأسها، لكن كونراد ببساطة أعاد نظره إلى الشاشة بدلاً من الشرح بالتفصيل.