بدأ الفصل (سي) صباحه بمشهد غير عادي.
كانت دائرة من الفتيات تتشكل حول كارويزاوا، وقد كانوا صاخبات لدرجة أنهم يسببون بعض الضجة.
"أنت متأخر عن المدرسة اليوم، أيانوكوجي-كن." سألت هوريكيتا، بما أنه لم يتبقى أكثر من خمس دقائق حتى يرن الجرس.
"لقد أطلت النوم."
تبدو وكأنها تشعر بالملل، تنهدت هوريكيتا. ومن ثم أكملت. "يبدو أنك على علاقة جيدة مع هيراتا-كن وكارويزاوا-سان. كنت تعلم، أليس كذلك؟"
"من المستحيل أن أعلم. هذه أمورهم الخاص."
يبدو أنها لم تقطع علاقتها مع هيراتا خلال المعسكر التدريبي ولكن يبدو أنها فعلت ذىلك الآن.
45
بما أنهم زوج مشهور عبر المدرسة، فهذا سبب موجة كبيرة. سيتفاجأ أي أحد بعد سماع هذا بالتأكيد.
ولكن هذا سيعني أنه بالنسبة للأخرين، انتهت علاقة كي وهيراتا. بالطبع، هذا لا يعني بالضرورة أن كي ستخسر قيادة مجموعة الفتيات.
إذىا كان هنالك استثناء لهذا، فسيكون هذا في حالة إذىا سرقت فتاة ما من داخل الفصل قلب هيراتا وأصبحت شريكته الحقيقية. ولكن حتى مع ذىلك، لا يمكنني تصور تنحي كي عن مكانها.
حتى إذىا حاولت هذه الفتاة اذىية كي، سيكون هيراتا أول من يمنع ذىلك. إذىا لم يفعل، فإن المعنى وراء علاقة هيراتا المزيفة مع كي لإنقاذىها ستصبح موضع نقاش.
"إذىن، من منهم هجر الأخر؟" حاولت سؤال هوريكيتا هذا. لأنه أنا نفسي لا أعرف أيضًا، لذلك لا يوجد هنالك شيء لتشك به هوريكيتا.
46

"يبدو أن كارويزاوا-سان من فعلت ذىلك." أجابت.
"هذا مفاجئ. أنها تبدو من النوع الذي يفكر في الخروج مع رجل جيد. كرمز للمكانة."
"اعتقدت ذىلك. على الأقل هذا ما كنت اعتقده…."
للحظة، نظرت إلي بارتياب، ولكنها على الفور أبعدت عينها. من المستحيل أن تتمكن من الحصول على أي معلومة من تعابيري.
هذا دليل أن هوريكيتا نفسها بدأت تفهم هذا. مع ذىلك، كي هجرت هيراتا، هاه؟
في المقام الأول، كانت هذه علاقة مزيفة بدأتها كي. ليست حتى حول من هجر من. ولكن في جميع الأحوال، هيراتا من اقترح أن القيام بذلك سيكون أفضل لـ كي.
إذىا كان هيراتا من هجر كي، فهذا يعني أنه يوجد مشكلة مع كي ويمكن أن يضع ذىلك مكانة كي في خطر.
47

على أي حال، بالحكم على ما حولي. من الواضح أن الانفصال كان أمرًا مفاجئًا للفصل (سي). ولكن ما جعلني أفكر أن الفتيات مذهلات أنهم كانوا يناقشون بجرأة هذه
العلاقة الرومانسية.
"اييه، اييه؟ لماذىا انفصلت عنه على الرغم من أنك ليس لديك خليل جديد بعد، كارويزاوا-سان!" تردد صوت شينوهارا العالي.
على الرغم من أنهم يتحدثون مع بعضهم البعض، إلا أنه من الواضح أن أكي وسودو كانوا يتنصتون عليهم.
"كما تري، لقد فكرت أيضًا انني بحاجة الى تصعيد الأمر. من السهل أن أجلس وأترك يوسكي-كن يعتني بكل شيء، ولكنني أريد أن أفكر في الأمور بنفسي."
من الواضح أن الكارثة التي حلت على هذا الزوج الكبير لها تأثير على الفصل (سي)، ولكنني اعتقد أن هذا سيؤثر على الفصول الأخر أيضًا.
لا شك أنه ستحدث معركة كبيرة بين الفتيات من أجل هيراتا.
48

"أنا مندهشة من قدرتهم على التفكير في أمور مثل الرومانسية. مع أن الغد ليس مضمون في هذه المدرسة، لابد أنهم يفهمون الوضع أيضًا." قالت هوريكيتا.
"أليس بسبب هذا بالضبط يحاولون الاستمتاع بالحاضر بأفضل ما لديهم؟" أجبت.
"ليس لدي سبب لإنكار ذىلك طالما أنهم لا يفسدون مستقبل شخص أخر…."
في الجهة الأخر ، تساءلت حيال ما يجري في الجهة الأخر من الموضوع الساخن، هيراتا يوسكي. كان هنالك جالس مع تعبير لطيف على وجهه بينما كان محاصر بفتيات وفتيان الفصل.
على الرغم من أنه تم هجره من قبل خليلته، إلا أنه لا يوجد هنالك أي أثر للبؤس يصدر من هيراتا. أفضل دليل على هذا، عدم ذىهاب أكي وسادو إليه لإغاظته.
49

لا، ربما…. يجب أن أقول إنهم توقفوا عن القيام الأمور بالفعل. يبدون أنهم مهتمين بهذه المحادثة نوعًا ما، ولكن لا يوجد هنالك أي علامة على رغبتهم في الانخراط في هذه الثرثرة الخبيثة.
على عكس ذىلك، كنت أنا وهوريكيتا من ينخرط في هذه المحادثة التي لا طعم لها. الاختبارات الخاصة ومخيم التدريب. كل هذا جعل هذه المجموعة الغير ناضجة تتغير شيئًا فشيئًا.
ولكن بالطبع، لا ينضج الجميع على نفس الوتيرة.
"يو، هيراتا~ سمعت أنك تعرضت للهجر من قبل كارويزاوا~ لا تشغل بالك حول ذىلك، لا تشغل!"
اقترب من هيراتا بسعادة وخفة، ومن ثم ربت على كتف هيراتا. بعد رؤية ذىلك، شعر أكي وسادو بعدم الراحة واقتربوا من ياموتشي، أحاطوا به من كلا الجانبين وقاموا بإمساكه.
51

اعتقدت أنهم أصبحوا قادرين على قراءة الجو، ولكن ياموتشي اثبت أنه استثناء على ذىلك.
"اوي، ما الأمر؟ دعونا نريح هيراتا معًا. حتى الأشخاص الوسيمين يتعرضون للهجر!"
"هذا سيء. توقف."
"هاه؟ أليس من نادر رؤية رجل وسيم قد تم هجره؟" عندما حاول سادو إيقاف ياموتشي، رفض الاستماع واعترض على ذىلك.
"اعتذر عن ذىلك، هيراتا. سآخذه بعيدًا على الفور." "لا بأس، فهذه الحقيقة في النهاية."
لن يكون من الغريب أن يعبر عن انزعاجه، ولكن لا يبدو أن هيراتا يهتم على الاطلاق.
51

"بالحديث…. هل سمعت أي شيء عن اشينوس-سان؟" قالت هوريكيتا، فجأة تحدثت عن موضوع يخص الفصل (بي). "مؤخرًا، كنت اسمع بعض الشائعات عنها."
"أليست هذه مجرد أكاذىيب من أشخاص يشعرون بالغيرة من شعبيتها؟ أو ربما استراتيجية من قبل شخص ما يريد الإطاحة بالفصل (بي)؟ ماذىا تقول الشائعات؟" أجبت.
"….. هذا شيء أنا مترددة في قوله." قالت، أخرجت دفترها من مقعدها عوضًا عن التكلم عن ذىلك.
كتبت شيئًا وأرتني:
سوابق في العنف & الانخراط في المواعدة المدفوعة* & التورط في السرقة والسطو & سوابق في استخدام المخدرات.
*[المواعدة مقابل مبلغ مالي.]
هذه أشياء حتى الجانحين هنا لم يقوموا بها، ولا واحدة منها. "هذه شائعات خبيثة بكل تأكيد." أنا قلت.
52

"هذه مجرد شائعات، ولكنها لا تعتبر جريمة تمامًا في النهاية."
"هذا ليس صحيحًا. بغض النظر عن صحة الكلام، هذا تشهير….. يتم تصنيفها على هذا النحو عندما تستهدف عدد كبير من الناس. من الممكن رفع دعو قضائية."
"إذىا كنا نتحدث عن هذا خارجًا في المجتمع، فلا شك في ذىلك."
ولكن لا تزال المدرسة الثانوية مجرد مدرسة ثانوية. هذا مكان معزول مليء بطلاب قاصرون. ليس وكأن هذا منتشر على الانترنت لجعل العالم بأكمله ير ذىلك.
"إذىن أنت تقولين إن هذا لا يعتبر جريمة." حتى إذىا كان المجتمع غير قادر على إنزال العقوبة، لا يزال من الممكن أن تنزل المدرسة العقوبة وفقًا لتقريرها.
ولكن سيكون من الصعب تحديد مصدر الشائعات. السبب وراء نشر شائعات مختلفة هو في حالة إذىا تم سؤالهم، يمكنهم
53

القول ببساطة أنهم سمعوا هذا من شخص أخر خلال محادثة يومية وسيكون هذا نهاية الأمر.
لن تكون المدرسة قادرة على التحقيق أبعد من هذا وفي النهاية سوف تتلاشى.
كل ما بإمكانهم القيام به هو تحذير الجناة وعدم نشر الشائعات أكثر من ذىلك. في النهاية، أنا متأكد من أن خطة سحق اشينوس قد تم تنفيذها بشكل تدريجي مع مرور الوقت.
لا شك أن ساكاياناجي من تسحب الخيوط وراء المشاهد. ولكن لا يوجد الكثير من يدرك ذىلك.
"ماذىا فعلت اشينوس ردًا على ذىلك؟" أنا سألت.
"لا أعلم الكثير. ليس وكأننا مقربون أو ما شابه. الى جانب ذىلك، إذىا ذىهبت إليها بشكل متهور، قد نصبح موضع شك."
"حسنًا، هذا صحيح، المراقبة هي أفضل شيء لفعله."
54

"ولكن… أتساءل إذىا كانت ستعمل هذه استراتيجية السخيفة على اشينوس-سان." قالت هوريكيتا.
"ماذىا تعني؟"
"بغض النظر عن مد خبث هذه الشائعات، فإن كمية الأضرار التي قد تسببها محدودة. إن سمعة اشينوس-سان معروفة عبر المدرسة بأكملها حتى بالنسبة لشخص مثلي. لا أعتقد أن هذه المضايقات تحدث بسبب الغيرة كما قلت سابقًا." أجابت هوريكيتا.
"إذىن هل تقولين إن هذا الأمر مخطط له؟" "هذا صحيح، كما يقال، لا يوجد دخان بدون نار."
"إذىن هل تقولين إن اشينوس كانت مجرمة عنيفة أو أنها استخدمت المخدرات؟"
"ربما ليس جميعها، ولكن على الأقل واحدة منها؟" بالطبع احتمالية صحة هذا منخفضة للغاية.
55

كما قالت هوريكيتا، لا يوجد هنالك دليل على أن كل هذا مجرد أكاذىيب أو شائعات. وأيضًا حقيقة أن ساكاياناجي كانت تنشر شائعات مثل هذه، يمكن أن يعني هذا أن هنالك بعض الحقيقة في ذىلك.
"حسنًا…. ليس وكأننا نستطيع التوصل الى الإجابة بمجرد التفكير حول ذىلك فقط. الأهم من ذىلك، تم إصدار ترتيب الفصول اعتمادًا على نتائج مخيم التدريب. هل أنت مهت ٌم في إلقاء نظرة؟"
"ايهه، لا…." "أنا أعلم أنك لست مهتم. ولكن فقط ابقي هذا في عقلك." قلبت عبر صفحات الدفتر الذي وضعته بالقوة على مقعدي.
56

-1-
على الرغم من أن الفوضى التي حدثت بسبب هيراتا وكي في الصباح لم تهدأ بعد، إلا أن شائعات أخر حول علاقة رومانسية سببت فوضى أخر في الفصل (سي).
"عذرًا."
بالقرب من نهاية المدرسة، عندما كان بعض الطلاب متوجهون الى أنديتهم، وآخرون عائدون الى المنزل، في منتصف كل هذا، ظهر شخص غير متوقع مطلقًا.
"هل ياموتشي هاروكي-كن هنا؟"
الطلاب الذين كانوا لا يزالون يغادرون الفصل التفتوا جميعًا في نفس اللحظة الى ياموتشي متفاجئين.
اعتقد أنه كان سيذهب الى المسكن مع أكي للعب الألعاب، لأن ياموتشي كان يفتح دلي ٌل استراتيجي عن لعبة ما في هذه اللحظة.
57

"اييه، هذا أنا ولكن…. هل تريدين شيئًا ما؟"
عادة يصبح ياموتشي متحمسًا عندما يتحدث الى فتاة لطيفة، ولكن الآن يبدو مذعورًا للغاية.
كانت هذه الفتاة، قائدة الفصل (أي) السنة الأولى، ساكاياناجي.
"هل تمانع بإعطائي بعضًا من وقتك؟" "با-بالطبع أنا متفرغ…."
"هذا المكان ليس مناسبًا، لذلك سوف انتظرك في الممر بجانب السلالم."
ربما بسبب النظرات من الطلاب الاخرون التي جعلتها تشعر بعدم الراحة، توجهت ساكاياناجي الى الممر وعيونها منخفضة.
حل الصمت على الفصل (سي). "لا، لا، لا، لا! لا يمكن أن يحدث هذا!"
58

الشخص الذي كسر الصمت كان أكي، الذي كان يقف بجوار ياموتشي. إذىا كان سادو هنا، لكان الوضع أصبح صاخبًا أكثر ولكنه غادر بالفعل الى تدريبات كرة السلة.
الطلاب الأخرون، من ضمنهم ياموتشي نفسه، لا يستطيعون فهم هذا الدخول الجريء وهذه الدعوة.
على الفور امسك ياموتشي حقيبته. ربما كانت يتصرف غريزيًا.
"عذرًا! ولكن لدي بعض الأمور علي الاعتناء بها!"
"ا-ا-اجل…"
"مهًلا، ياموتشي-كن."
"ما-ما الأمر، هوريكيتا؟"
كان ياموتشي مسرعًا للخروج من الفصل. ولكن كما لو كانت تسرق الرياح من على أشرعته، قامت هوريكيتا بسد المدخل.
"ربما تحاول القيام بشيء ما للإطاحة بالفصل (سي)." "هاه؟ لماذىا تعتقدين ذىلك؟"
59

"حقيقة أنها طلبتك خارجًا هو أمر غريب بحد ذىاته."
على الرغم من الحفاظ على تعبير جاد من البداية الى النهاية، إلا أن ما قالته هوريكيتا واضح ومباشر للغاية.
هذا على مستو حيث سيدرك الشخص الطبيعي أنه تعرض للإهانة. ولكن على عكس ذىلك كان ياموتشي متفائًلا حيال ذىلك.
"الاصطدام بطالبة منتقلة مع خبز محمص في فمها عند زاوية الشارع والوقوع بالحب…… هل سمعت بهذا النوع من القصة؟"
"ايه؟ خبز محمص…؟ زاوية الشارع؟" تجعد جبين هوريكيتا، غير قادرة على فهم ما الذي يتحدث عنه.
لأكون عادًلا، إذىا يفهم أي أحد ما يقصده ياموتشي. ولكن بعد رؤية ياموتشي يصطدم بـ ساكاياناجي سابقًا في مخيم التدريب، يمكنني معرفة أنه يتحدث عن هذه الحادثة.
"أنا ذىاهب لأن ساكاياناجي-تشان تنتظرني."
61

بدون أن يستمع الى تحذيرات هوريكيتا، بدأ ياموتشي بالسير. لم يحاول حتى تصديقها.
"لا بأس، في حال حدوث أي شيء، فسأعتني بالأمر."
أرغب في سماع التفاصيل عن كيف سيعتني بالأمر. في جميع الأحوال، لم يفكر في الأمر حتى.
"أنا أفهم. إذىا كنت تريد الذهاب، إذىن ليس لدي الحق في منعك. فقط لا تقل أي شيء عن أمور الفصل الداخلية بشكل متهور."
"لا تقلقي حيال ذىلك. أنا مدرك تمامًا لذلك." بعد أن قال ذىلك، ابتسم ياموتشي وغادر الفصل. لحق به قسم من الطلاب، من ضمنهم أكي.
"يجب أن نذهب أيضًا." من قال ذىلك كان هاروكا. على ما يبدو، أنها قالت نفس الشيء لـ كيسي وأيري لأنهم كانوا معها.
61

بما أنه ليس لدي سبب للرفض، أومئت ونهضت. عندما خرجنا الى المر، رأينا على الفور بعض الفتيان هناك من بينهم أكي.
"ااه، توقف توقف. من هذا الطريق، هذا الطريق!"
عندما حاولت المرور، رآنا البروفيسور وأوقفنا.
"كلاهما يتحدث هناك الآن."
"ايه… ما الأمر مع طريقة الحديث هذه؟"
همست هاروكا لنفسها بعد أن لاحظت أن البروفيسور لم يعد يستخدم -غوزارو*- كجزء من حديثه. [gozaru]
"على ما يبدو أنه تعافى خلال مخيم التدريب." شرحت.
"كيف أقول ذىلك، أشعر وكأنه خسر شخصيته. حسنًا، هذا لا يهم." خسرت هاروكا الاهتمام بسرعة في البروفيسور، والتفت الى ياموتشي وساكاياناجي.
"أمم. إذىن ما الذي تريدين التحدث عنه…" قال ياموتشي متوترًا.
62

قامت ساكاياناجي بمداعبة شعرها بيدها اليسر . إذىا نظرنا الى الأمر من وجهة نظر نفسية، يمكن وصف هذا كردة فعل لا شعوري لجعل الشخص يبدو أكثر جاذىبية لعضو من الجنس الأخر الذي يهتم به.
"هل من الممكن أن ساكاياناجي هذه مهتمة بـ هاروكي؟" تمتم اكي محبطًا بينما كان ينظر إليهم.
على الأغلب فكر بذلك لا شعوريًا من تعبيرات وايماءات ساكاياناجي. مع ذىلك، في هذه الحالة، يجب أن نفترض أن ساكاياناجي تفعل ذىلك عن قصد.
ولكن على عكس تحليلي الهادئ——
"لا، لا، هذا غبي للغاية. أنها ماكرة للغاية. من المستحيل أنها مهتمة بـ ياموتشي-كن." قالت هاروكا. ربما هذا ما يدعى بحدس المرأة.
"ا-اعتقد ذىلك أيضًا." قالت أيري أيضًا متفقة مع هاروكا، ربما لأنها تشعر بنفس الطريقة أيضًا بعد رؤية ذىلك.
63

"الرجال مخلوقات بسيطة، كيف يمكنهم الوقوع في شيء مثل هذا؟ انها تمثل بكل تأكيد."
"هل هذا حقًا تمثيل؟" سأل كيسي. لا يستطيع معرفة ذىلك من النظر فقط. حسنًا، لم أكن لأتمكن من معرفة ذىلك أيضًا إذىا لم أقرأ بين السطور رغم ذىلك….
"أنها تمثل بكل تأكيد." قالت هاروكا بكل يقين.
"ربما تحاول استخراج المعلومات عن الفصل (سي) كما قالت هوريكيتا-سان."
"ولكن أليست هذه الطريقة واضحة للغاية؟ لابد من أن هنالك طرق أفضل لفعل ذىلك. لديها فرص أعلى في النجاح إذىا تحدث مع ياموتشي في السر بدون تثير انتباهنا." قال كيسي.
"هذا صحيح ولكن…."
انه محق أيضًا. إذىا كانت نيتها هي إيقاع ياموتشي في فخ، فهنالك العديد من الطرق للتواصل معه.
66

هي فقط ستتكبد ضررًا شديدًا من خلال التصرف بهذه الطريقة. إذىا أد هذا الى مشكلة، فستكون ساكاياناجي بالتأكيد متورطة.
بالتفكير في ذىلك، ربما هي حقًا مهتمة بـ ياموتشي كما يقول كيسي وأكي…. هذا منطقي أكثر.
ولكن ساكاياناجي شرسة وجريئة، لذلك كلا هذان الخياران محتملان بشكل متساوي.
"الحقيقة، كنت أرغب في التكلم معك لفترة الآن، ياموتشي- كن."
"حـ-حـ-حـ-حقًا، حقًا، حقًا؟" "لا أملك الوقت للكذب حيال شيء مثل هذا، كما تعلم؟" عندما كنت اجري تحليلاتي، بدأت المحادثة بين هذان الاثنان. "لن أكون قادرة على البقاء هادئة هنا، هل يجب أن نذهب
الى مكان أخر؟" سألت ساكاياناجي.
67

"هـ-هذا صحيح. أجل، دعنا نفعل ذىلك، دعنا نفعل ذىلك." "في هذه الحالة، من فضلك رافقني قليًلا."
بدأ كلاهما بالسير جانبًا لجنب. كان ياموتشي يحاول مواكبة سير ساكاياناجي البطيء.
يبدو أنه قادر على أن يكون مراعي، حتى إذىا كان هذا بالحد الأدنى.
كان الطلاب الاخرون يشاهدونهم يغادرون، ربما لقد قرروا أنه سيكون من الصعب اللحاق بهم أكثر.
68

-0-
اجتمعت مجموعة أيانوكوجي في المقهى مع جميع أعضائها ما عدا أكيتو، الذي ذىهب الى النادي. بدأت هاروكا المحادثة.
"إذىن، ما برأيكم الحقيقة خلف هذه المهزلة الصغيرة بين ياموتشي-كن وساكاياناجي-سان؟"
"هل حقًا يمكننا القول عن هذا مهزلة؟" سأل كيسي. "هذا— أنا أعني، هذا صحيح أيري؟" سألت هاروكا أيري.
"أنا…. أنا أعتقد أن هذا، اممم، هذا…" قالت أيري مع احمرار بسيط.
"اييه؟ ولكن أنا أعني، ألم يكن هذا خبيثًا قليًلا؟"
"أجل، ايماءاتها كانت تبدو بهذه الطريقة ولكن… كما قال كيسي-كن، ربما كانت تحاول التحقيق عن الفصل (سي)، لكي تفعل شيء سيء."
69

"لقد جعلت الأمر يبدو هكذا."
من خلال ظهورها الجريء هذا، كانت تحاول أن تجعلنا نفكر أن هذا ليس فخًا بسبب بساطته. هنالك بعض الحقيقة في هذا أيضًا.
"كيوبون ويوكيمو~، ما رأيكم؟ هل تعتقدون أن هنالك احتمال للرومانسية؟" سألتنا هاروكا.
"لا أعرف الكثير في هذا المجال. من فضلك لا تسألينني حول ذىلك." رفض كيسي الإجابة، يبدو أنه لا يرغب في التكلم عن الرومانسية أكثر من هذا.
لا محالة من هذا، التفت هاروكا وأيري نحوي.
"لم يتحدث ياموتشي وساكاياناجي من قبل حتى الآن، هذا مفاجئ جدًا. أليس من المبالغ دعوة هذا بالرومانسية؟"
"هذا منطقي، كيوبون. تتطلب الرومانسية اساسًا، ولكن الأمر مختلف بالنسبة لشخص مثل هيراتا-كن. وبالطبع، لا ينطبق ذىلك على ياموتشي."
71

لا نستطيع الاستمرار في هذه المحادثة مع هذه المعلومات فقط. في النهاية، تغير الموضوع من ياموتشي وساكاياناجي الى الوضع في الفصل (سي).
"اااه، بالحديث عن هيراتا-كن… لقد انفصل عن كارويزاوا-سان، صحيح؟" سألت أيري.
"هذا الأمر ليس مفاجئًا، أو ربما يجب أن أقول إنني دائمًا كنت أعتقد أنهم سينفصلون يومًا ما." قالت هاروكا.
"اييه، حـ-حقًا؟"
"قد يكون من المناسب لقائد فتيان وقائدة فتيات الفصل أن يكونوا معًا، ولكنهم لا يناسبون بعضهم كثيرًا، أليس كذلك؟ كيف أقول ذىلك، يبدو هيراتا-كن من النوع الذي قد يناسبه فتاة لطيفة هادئة أكثر."
"كارويزاوا-سان لطيفة أيضًا….. ألا تعتقد ذىلك، كيوتاكا-كن؟" سألتني أيري سؤال من الصعب الإجابة عليه. لا، يجب أن أقول إنها سألت هذا لأنها تريد سماع الإجابة.
71

"أنا لست متأكدًا. لم أعر كارويزاوا أي اهتمامًا في النهاية." لا أعلم ما الذي تفكر به أيري، ولكن هذا كل ما يمكنني قوله.
"حسنًا، اعتقد أن هذا صحيح~ على أي حال، بغض النظر عن كارويزاوا، المشكلة أن هيراتا-كن الآن عازب." قالت هاروكا، وغيرت الموضوع عن عمد الى هيراتا.
"يوجد العديد من الفتيات معجبات بـ هيراتا-كن. أتساءل ماذىا سيحدث."
"حقًا؟"
"اييه- ألم تلاحظ؟ على سبيل المثال، من المؤكد أن ميي- تشان معجبة به."
"ااه… الآن بعد أن ذىكرتي ذىلك، انها دائمًا تنظر الى هيراتا-كن من حين لأخر."
"صحيح، صحيح؟"
أخرج كيسي دفتر ملاحظاته، ربما لأنه بدأ يشعر بالتعب من الكلام الرومانسي. "سأدرس."
72

"ااه، انه تقريبًا اختبارات نهاية العام…. لقد تذكرت شيئًا محبطًا للتو." قالت هاروكا.
"أنا أحتاج الى التفكير بشيء ما لـ هاروكا والأخرين لاستخدامه أيضًا." قال كيسي.
اخفضت هاروكا رأسها تجاه الطاولة وكأنها تنحي.
لم تعطي شاباشيرا أي تفسير خاص فيما يخص اختبار نهاية العام. بمعنى أخر، سيكون اختبار كتابي كالمعتاد.
إذىا حصل الطالب على علامة رسوب، فسيتم طرده على الفور. اعتقد أن الامر سيكون كذلك.
"متى سنبدأ مجموعتنا الدراسية؟"
"دعني أر …. دعنا نبدأ بمجرد أن ينتهي الاختبار التجريبي في الـ 51. إذىا بدأنا من هذه النقطة، سيتبقى لدينا 52 أيام تقريبًا حتى اختبار نهاية العام. إذىا ركزنا على المشاكل والنقاط السابقة، فيجب أن نكون بخير."
73

"كما هو متوقع من يوكيموو، خطة مثالية. أنا موافقة، موافقة." قالت هاروكا، بدت سعيدة بذلك، ربما لأنها لا تريد الدراسة الآن.
"الاختبار الخاص الأخير في السنة الدراسية على الأرجح سيقام بعد اختبار نهاية العام الدراسي في مارس."
"اختبار العام الدراسي الأخير… أنا أر ، السنة الأولى تكاد أن تنتهي."
تذكرت ايري وهاروكا أحداث السنة الماضية.
"لا يزال من المبكر تذكر الماضي. إذىا اخفقتم في اختبار نهاية العام، فالطرد في انتظاركم. ولا يزال الأمر يعتمد على محتو الاختبار الخاص." قال كيسي، وأعادهم الى الواقع. على الأرجح لأنه يريد الأفضل لـ هاروكا والأخرين.
"ااههه." مباشرة بعد أن بدأ كيسي في الدراسة، لاحظت هاروكا شيئًا ما.
74

عندما تتبعت نظرها، رأيت اشينوس هناك. كانت مع بعض الفتيان والفتيات، جميعهم من الفصل (بي).
على الأرجح أنهم يجتمعون مثلنا، ولكن مما يمكنني رؤيته، كانت تعابيرهم جامدة.
كما لو أنهم يحاولون حماية اشينوس من الافتراءات والتشهير الذي يستهدفها. ولكن اعتقد أن اشينوس نفسها لا ترغب في هذا الوضع.
كانت اشينوس تتصرف على طبيعتها، تدردش مع أصدقائها وتنادي بسعادة الناس بينما كانت تسير. ولكن إذىا كان هنالك شيء مقلق حيال ذىلك، فسيكون حقيقة أن كانزاكي ليس هنا.
بصفته الرجل الثاني في القيادة، فإنني أتصور تواجدهم معًا بشكل متكرر.
"يا لها من مشكلة الآن، أليس كذلك؟" نظرت هاروكا الى اشينوس ببرودة.
75

"الشائعات الغريبة، هذا ما هي عليه. لا أعلم من ينشرهم، ولكن هذا فظيع…"
"هذا ليس غريبًا، أليس كذلك؟ هذه المرة الأمر مبالغ فيه، ولكن أمور مماثلة لهذه تحدث باستمرار، أليس كذلك؟ اعتقد أن هذا عبء على الفتيات الشعبيات تحمله؟" قالت هاروكا.
"حقًا؟" بدت أيري قلقة، وكأنه ليس لديها فكرة حيال ذىلك.
"إذىا كانت أيري من النوع النشيط مثل اشينوس، أنا متأكدة من أنه سيكون هنالك أشخاص يشعرون بالغيرة منك الآن؟"
بالتأكيد قد يكون الأمر كذلك. ولكن مع ذىلك، لا يبدو أن أيري تستطيع تخيل نفسها من هذا النوع.
حاولت التفكير في ذىلك، ولكن يبدو أنها فشلت.
"حسنًا، أليس من الأفضل عدم القلق حيال ذىلك؟" قالت هاروكا، على الأرجح أن اشينوس تفهم ذىلك أيضًا.
استمريت في الاستماع الى محادثة هاروكا وأيري بدون الانضمام إليهم.
76

-3-
بعد ذىلك بساعتين تقريبًا. استمرت الفتيات في الدردشة وكيسي في الدراسة. كنت انضم الى المحادثة من حين الى اخر، بينما كنت أقلب في هاتفي.
اهتز هاتف هاروكا الذي كان على الطاولة، "اهه، هذا من مياتشي." ضغطت هاروكا على الشاشة وأجابت على المكالمة ووضعتها على مبكر الصوت. "انتهيت من أنشطة النادي؟"
"اعتذر، يبدو أنني سأتأخر قليًلا." أجاب بنبرة متوترة قليًلا.
"همم؟ تدريب إضافي؟"
"لا… هنالك مشكلة."
"مشكلة؟ أعطني المزيد من التفاصيل هنا."
"الفصل (أي) و(بي) يتشاجرون. في أسوأ الأحوال، قد يندلع قتال، يجب أن اوقفهم." يبدو الأمر أن أكيتو تورط في الأمر.
77

ولكن الفصل (أي) والفصل (بي)؟
تذكرت وجوه أعضاء الفصل (بي) الذين رأيتهم سابقًا. ولكن أتساءل إذىا كانت اشينوس ستسمح حقًا بتصرفات متهورة قد تقود الى العراك.
"يجب عليك أن تتجاهلهم. لا علاقة لهذا مع فصلنا." "يمكن أن نكون نحن التالي، لا؟"
بعد أن قال ذىلك، أنهى أكيتو المكالمة. أكيتو رجل ذىو كلمات قليلة، ولكن أحيانًا يمكن أن يكون متحمسًا بشكل مفاجئ، مثل عندما قام بدعوة ريون، الذي لم يكن يريد أي أحد التورط معه، الى مجموعته خلال مخيم التدريب.
"أتساءل من يتشاجر؟" سألت أيري. ربما تشعر بالفضول.
"عادة ذىلك الفصل من يقوم بإحداث المشاكل." بالطبع، كانت تتحدث عن فصل ريون الذي سقط الى الفصل (دي).
"الآن بعد أن ذىكرت ذىلك، هذا صحيح."
78

قام الاثنان بإمالة رأسيهما في المواجهة غير المتوقعة بين الفصل (أي) والفصل (بي).
"هاي كيوبون، ايري. ما رأيكم في الذهاب والقاء نظرة؟" "لـ-ولكن ألن يكون الأمر خطيرًا؟"
"اعتقد ذىلك. قد يتم جرنا الى هذا." أجابت هاروكا، بنبرة مغيظة. ولكن تراجعت ايري وكأنها خائفة.
"لا بأس. إذىا حدث أي شيء أنا متأكدة من أن مياتشي سيفعل شيء حيال ذىلك، لا؟ على ما يبدو، أنه كان فتى سيء للغاية في الماضي أيضًا."
"سـ-سيء؟ حقًا؟" "لقد سمعت ذىلك منه رغم ذىلك."
ربما السبب أنه ليس خائفًا من التعامل مع شخص مثل ريون لأنه واثق من قدراته.
79

"حسنًا، إذىا وقعت ايري في مشكلة، فسينقذها كيوبون. صحيح؟" قالت هاروكا.
"سأبذل قصار جهدي. ولكن أفضل عدم دخول القتال."
"ها ها ها. سيكون الأمر بخير. لا تندلع معارك بسهولة في هذه المدرسة، اعتقد."
لأنه كان هنالك عدة حالات مثل هذه الماضي، تراجعت هاروكا في النهاية.
بما أنه ليس لدي أي سبب للرفض، قررنا الذهاب.
81

-4-
لم نر أي أثر لـ أكيتو عندما توجهنا الى نادي الرماية. "هاه؟ أين مياتشي؟"
لا شك أن أكيتو كان متوجهًا الى المقهى، وفي طريقه، لابد من أنه رأ الخلاف وانحرف عن طريقه.
وافق ثلاثتنا على البحث على أكيتو.
بعد بضع دقائق من البحث، حصلنا على بعض المعلومات الموثقة من بعض الطلاب الذين كانوا متوجهين الى منازلهم بعد أنشطة النادي.
لذلك، تمكنا بطريقة ما من الوصول الى القاعة الرياضية التي تبعد مسافة قصيرة عن مبنى المدرسة.
هنالك، رأينا طالبان من السنة الأولى كانوا يواجهون بعضهم البعض.
لا يبدو أنهم الأشخاص الذين توقعتهم هاروكا والأخرين أيضًا.
81

الطالب الأول كان هاشيموتو من الفصل (أي). الأخر كان كانزاكي من الفصل (بي).
في هذه الاثناء، يبدو أن أكيتو كان في وضع صعب حيث كان يقف يراقب بينهما.
"أنتم لن تتقاتلون حقًا، أليس كذلك؟"
"أنت مثابر جدًا، مياكي. لست من حرض على هذا من المقام الأول، إنه كانزاكي." قال هاشيموتو، بنبرة منزعجة. تلاقت أعيننا. "يبدو أن أصدقائك قد وصلوا؟"
بعد أن أشار هاشيموتو على ذىلك، نظر إلينا أكيتو وكانزاكي في نفس اللحظة تقريبًا.
"لقد أتيتم يا رفاق…" يبدو وكأنه لا يريدنا التدخل.
حسنًا، لا شيء جيد يأتي من توريط الفتيات في شيء مثل هذا.
82

"هذا لأنك تورطت في شيء غريب. لهذا السبب أتينا للمساعدة." قالت هاروكا.
"اتيتم للمساعدة…. صحيح…."
بعد أن أدرك أنه كان لا يجب عليه أن يقول أي شيء في المقام الأول، نظر أكيتو بندم الى الهواء الفارغ في الأعلى للحظة.
"يبدو انني بالغت في التفكير في الأمر. على الرغم من أن الوضع يبدو خطيرًا قليًلا." قالت هاروكا.
"كانزاكي الشخص الخطير هنا." إذىا كنت أذىكر جيدًا، لا يبدو أن هاشيموتو مختلف عن المعتاد. مع ذىلك، لا يبدو أن أكيتو يصدق ذىلك. "أنا أمل ذىلك." لم يظهر أكيتو أي نية على المغادرة في أي وقت قريب.
يبدو أنه قلقًا من أن يأخذ الامر منحنى سيئًا.
83

في نفس الوقت، نظر كانزاكي إلينا بتعبير مضطرب نوعًا ما. يبدو أنه كان يأمل ألا يظهر أي أحد هنا. ولكن، يجب أن يفهم أن حمله لم يعد ممكنًا.
لهذا السبب، اختار البقاء صامتًا.
في النهاية، لم يقل كانزاكي أي شيء لنا، وعاد اهتمامه مجددًا الى هاشيموتو.
"هل نكمل حيثما توقفنا، هاشيموتو. ماذىا كنت تفعل بعد المدرسة؟ أنت لا تنتمي الى أي نادي، لذلك ماذىا كنت تفعل هنا في هذا الوقت المتأخر؟"
"إذىن إذىا لم يكن لديك أي أنشطة نادي، عليك العودة الى المنزل باكرًا؟ أنا حر في الذهاب الى أينما أريد بعد المدرسة. الأكثر من ذىلك، من بين الجميع هنا، اعتقد أن مياكي الوحيد
الذي ينتمي الى نادي، صحيح؟"
84

بأخذ زمام المبادرة، صنع هاشيموتو فجوة في حجة كانزاكي عبر سحبنا الى المحادثة. مقارنة بـ كانزاكي، يبدو أن ظهورنا المفاجئ كان لصالح هاشيموتو.
تبادل أعضاء مجموعة أيانوكوجي نظرات قصيرة. لا يمكننا القول إننا حلفاء مع الفصل (أي) أو (بي). ولكن، إذىا كان علينا الاختيار من بين الاثنين، فبكل تأكيد سنختار الفصل (بي). وهذا سيكون بسبب الهدنة بين هوريكيتا واشينوس.
"ها! ألن تجيب؟" ضحك هاشيموتو، بعد أن رأ أن سؤاله قابله الصمت.
"أنت لست هنا لمقابلة أي أحد محدد. أنت فقط تحاول نشر الشائعات لأكبر عدد من الناس قدر الإمكان، أليس كذلك؟" كان تعبير كانزاكي هادئ كالمعتاد، ولكن روحه كانت مهيبة جدًا.
على ما يبدو، أن كانزاكي كان يستجوب هاشيموتو حيال الشائعات الأخيرة المحيطة بـ اشينوس. كان أكيتو قل ٌق من
85

أنهم قد يبدأون بالقتال مع بعضهم البعض، وهذا ما قادناهذا الى الوضع الحالي.
اعتقد أن هاشيموتو شعر أن أفعاله قد تم كشفها الى حد ما بعد الاستماع الى ادعاء كانزاكي، عندما أومئ عدة مرات إجابة على ذىلك.
"شائعات؟ اه، أنت تعني تلك حيال قيام اشينوس بتلك الأمور الخبيثة؟ ما هي علاقتي مع هذه الشائعات؟"
"التظاهر بالغباء مجرد مضيعة لوقت الجميع. أريد أن أوضح شيئًا واحدًا معك. ما تقوم به أنت وبقية فصلك هو ببساطة أمر خبيث للغاية. هذا لا يختلف عن الأمور التي قد يفعلها ريون."
"حتى إذىا قلت شيئًا مثل ذىلك، فليس لدي إجابة لك." أجاب هاشيموتو بطريقة مراوغة. عادة من الصعب فهم كليًا فهم نواياه.
86

يبدو أن أكيتو قد فهم أنهم لن يبدأوا على الفور قتال بالأيدي، ابتعد عن الاثنين وجاء إلينا.
"هاي، ماذىا يجب أن نفعل؟" سألت هاروكا أكيتو بصوت منخفض.
"لا شيء، دعنا نشاهد حاليًا. إذىا غادروا بدون حدوث أي شيء، فسينتهي الأمر مع ذىلك."
"ولكن… ألا بأس لنا في الاستماع؟" قالت أيري. يمكنني نوعًا ما فهم قلقها.
لا علاقة لنا بما يجري.
على الأقل، لن يكون كانزاكي سعيدًا بتواجدنا. هذا ما أشعر به منه.
"ما رأيك، كيوتاكا؟" سأل أكيتو.
"ألا بأس في هذا الى أن يطلبوا منا الرحيل؟ إذىا في مرحلة ما، تحول هذا الى قتال، فإن وجود شخص ثالث يمكن أن يساعد في إبقاء الأمور هادئة الى حد ما. يجب على
87

كانزاكي أن ير الفائدة في هذا أيضًا." قلت. أومئ أكيتو عدة مرات موافق على ذىلك.
"هاي، كانزاكي. ما يجري مع اشينوس…. هل أنت متأكد من أن هذه مجرد شائعات؟" قال هاشيموتو، وأخذ موضوع الشائعات خطوة أعمق.
"ماذىا؟"
"لا يوجد هنالك دخان بدون نار. اعتقد أن هذا ما يفكر به معظم الطلاب."
"تستطيع الشائعات صنع دخان بدون نار طالما يوجد هنالك نية خبيثة."
استند هاشيموتو على جدار قريب. "بالفعل. هذا صحيح أن الشائعات والنار مختلفة كليًا."
لا يمكن تطبيق الأمثال على كل حالة في العالم.
"مع ذىلك، هل يمكنك بكل يقين أن تخبرني أن اشينوس لا تملك ماضي مظلم، كانزاكي؟"
88

"عام واحد تقريبًا. هذه هي المدة التي قضيتها في السراء والضراء مع الفصل (بي). ولهذا أنا متأكد تمامًا."
"اه استسلم كانزاكي. إجابة مثل هذه نتنة الى درجة لا يمكنني النظر فيها الى عينك." بعد قول ذىلك، توقف هاشيموتو عن النظر إليه.
"بالطبع، لقد سألت اشينوس مباشرًة." قال كانزاكي. "هوه؟ وماذىا قالت؟"
"قالت: أنا أمل ألا تكون مفتونًا بأي من هذه الشائعات. لا تأخذهم على محمل الجد."
"هذا يعني، انها لم تأكد أو تنفي هذه الشائعات؟" "هذا صحيح. لهذا السبب قررت أن أصدقها."
"اوي، أوي، هل أنت جاد؟ الى أي درجة يمكن أن تكون رقيقًا؟" ضحك هاشيموتو، ومن ثم أكمل. "عدم الرغبة في الحديث عن الماضي المظلم هو جزء من طبيعة البشر. فقط لأنكم أصدقاء، هذا لا يضمن أنها تقول الحقيقة. لهذا السبب
89

أيضًا هي لم تفصح عن الحقيقة الى زملائها. أو، هل تقول فقط لأن اشينوس شخص جيد الآن، هذا يعني أنها كانت شخص جيد في الماضي أيضًا؟" حاول هاشيموتو زعزعة ثقة كانزاكي.
مع ذىلك، لم يكن كانزاكي يبدو مضطرب على الأطلاق. النظرة في عينه تخبرني أن لديه ثقة كاملة في اشينوس.
"هل حقًا تعتقد أنها ستخبرك بالحقيقة فقط لأنك يدها اليمنى؟ كم هذا لطيف منك." قال هاشيموتو، لم يخفي دهشته من ايمان كانزاكي الاعمى.
ربما لأنه أدرك انه لا حاجة في الاستمرار في هذه المحادثة أكثر، قال كانزاكي. "لم أواجهك من أجل الاستماع الى شيء كهذا في المقام الأول. أنا فقط أريد معرفة ما الذي كنت تفعله اليوم."
"إذىن سأخبرك. كنت أنشر الشائعات عن اشينوس." اعترف هاشيموتو. "هاي، كانزاكي. أنت رجل ذىكي ولطيف. ولكن،
91

لهذا السبب بالتحديد اقترح أن تتجنب التورط في أمور مثل هذه. كل ما أنت قادر على القيام به هو الإيمان الأعمى بالشخص الأخر."
"بمعنى أخر، أنت لست لديك نية في سحب هذه الشائعات."
"ألست تسيء فهم شيء ما هنا؟ لا يوجد هنالك طريقة – لسحب- هذه الشائعات. الشائعات تحلق من طريق الى أخر، تنتشر كيفما تريد. أنا فقط التقطتهم وساعدت في نشرهم."
على الرغم من أنه أعترف أنه كان يساعد في نشر الشائعات، إلا أنه أنكر بكل وضوح أنه كان المصدر الشائعات الرئيسي.
مع ذىلك، هذا لم يجعل كانزاكي يتراجع. يبدو أنه من البداية، كانزاكي كان مدركًا أن هاشيموتو لم يكن مصدر الشائعات.
"خلال الأيام الماضية الأخيرة، كنت أجري تحقيقًا شامًلا عن الفصل (أي)؟"
"و؟"
91

"لقد اكتشفت أن مصدر الشائعات جميعها جاءت من طلاب مختلفين من الفصل (أي) السنة الأولى. ثم، عندما سألت هؤلاء الأشخاص من أين سمعوا هذا، جميعهم أعطوا إجابات غير واضحة مثل -لا أتذكر- أو -سمعت هذا من شخص أخر-. تمامًا مثل إجابتك للتو. ماذىا يعني هذا؟ يجب أن تفهم هذا بالفعل، هاشيموتو."
هذا يعني أن شخص ما قد أعطى التعليمات الى جميع من في الفصل (أي).
"أنا اسف، كانزاكي، ولكن ليس لدي أي فكرة عن ماذىا تتحدث. إذىا كنت لا تمانع، هل يمكنك أن تشرح لي من فضلك؟"
"من المؤكد تقريبًا أن الشائعات عن اشينوس قد بدأت من الفصل (أي)."
"ايه—"
92

"لا أنوي الاستماع الى أعذارك. لم أسأل طلاب السنة الأولى فقط. لقد تحدثت مع طلاب السنة الثانية والثالثة الذين قالوا إنهم سمعوا هذه الشائعات منكم. إذىا كان هذا ضروريًا، يمكنني طلب منهم القدوم الى هنا وتأكيد هذه الحقائق شخصيًا."
مما يبدو، أن كانزاكي وزملائه كانوا دقيقين للغاية في البحث عن مصدر الشائعات. وأنهم مقتنعين أن هذه العملية بأكملها كانت بقيادة الفصل (أي).
ومع هذا، ذىهب واقترب من هاشيموتو.
نظرًا الى أن كانزاكي هنا لوحده، بدون مجموعة، يعني أن الفصل (بي) يفعل هذا مراعاة لـ اشينوس.
إذىا سبب عدد كبير من الطلاب فوضى، فسينتهي هذا بجذب المزيد من الانتباه من الطلاب. حتى من لا يهتم في هذه الشائعات في المقام الأول.
لا، هنالك احتمال أن كانزاكي يتصرف لوحده أيضًا.
93

"أنا أر . لهذا السبب كنت تطاردني طوال اليوم أيضًا." من كلمات هاشيموتو، هذا يعني أنه قد لاحظ كانزاكي عندما بدأ في اللحاق به.
مع ذىلك، لا يبدو أنه مهتم حيال هذا على الاطلاق.
هز هاشيموتو كتفيه وتنهد بينما تحدث كانزاكي. "هل كانت ساكاياناجي من أعطت الأوامر في نشر الشائعات؟"
"اه، لا؟"
"إذىن من فعل؟ انها الوحيدة التي تستطيع إعطاء الأوامر في الفصل (أي) ما عدا كاتسراغي."
"من يعلم؟ أنا فقط مثل أي طالب أخر. لقد سمعت الشائعات من شخص أخر. حتى إذىا كنت واثقًا من أن الشائعات قد بدأت من قبل الفصل (أي)، إلا أنه ليس لدي أي فكرة عن ماذىا تتحدث. ربما قد يكون هذا من عمل ريون وأنه في الواقع يتظاهر بالتقاعد؟"
بعد هذا، قام كانزاكي بتغيير تكتيكاته قليًلا.
94

"إذىن جميعكم قبل بشكل أعمى شائعات التي قد تكون أو لا تكون حقيقة وقمتم بنشرها بالأرجاء؟"
"العالم مليء بأشخاص يفعلون نفس الشيء بالضبط. لا يهم سواء إن كانت حقيقية أم لا. إذىا كانت مثيرة للاهتمام فسيرغب الناس في مشاركتها مع الأخرين. ألا تعتقد أن، نظرًا الى خبرتهم، تشارك الفتيات في أشياء مثل هذه أكثر بكثير من الفتيان؟"
بعدما قال ذىلك، نظر هاشيموتو الى هاروكا وأيري. "حسنًا….. أنا أحب الشائعات، ولكن…."
"الشيء المحزن هو، كلما كانت النميمة أكثر جاذىبية، ازداد حماس الناس في الحديث عنها. فكر في الأمر بموضوعية أكثر قليًلا، كانزاكي، عندما سألت اشينوس، لم تأكد أو تنكر أي شيء، ولم تطلب المساعدة أيضًا. ألا تعتقد أن هذا غريب؟ إذىا كان كل هذه مجرد أكاذىيب، كانت ستسعى
95

للحصول على التعاون من أجل القبض على الجاني بدًلا من ذىلك."
"اشينوس تكره الصراعات. أنا متأكد من أن لديها قلب كبير بما يكفي حتى لمسامحة الأشخاص الذين ينشرون هذه الشائعات."
بما أن اشينوس لم تقل أي شيء حيال المسألة، لا يملك كانزاكي أي خيار إلا والايمان بها.
"يا للهول. أنتم من الفصل (بي)……"
على أي حال، تمكنت من التأكد من شيء واحد اعتمادًا على الطريقة التي يتحدث ويتصرف فيها هاشيموتو.
الشائعات التي كانت تدور حول اشينوس مؤخرًا…. من المؤكد أن ليست كلها أكاذىيب.
وضعت مكانتي كطالب على جنب مؤقتًا ونظرت الى الوضع من وجهة نظر المجتمع.
96

بطبيعة الحال، بحجة التشهير، الى رفع دعوة قضائية ضد الجماعة المسؤولة عن هذه الشائعات. بغض النظر عما إذىا كانت صحيحة أم لا، الضرر الذي أصاب سمعتها يعطيها الحق للقيام بذلك."
حسنًا، على شرط أن يقتصر الأمر على مواقف حيث أن الحقيقة لا تعارض المصلحة العامة.
إذىا كان الأمر بأكمله بتدبير من ساكاياناجي، إذىن، بالطبع، لابد من أن كل شيء يسير على حسب خطتها.
حقيقة أن اشينوس اختارت البقاء صامتة يثبت أن استراتيجيتها تعمل على النحو المطلوب.
ربت على كتف كانزاكي عندما مر بجانبه، ثم وضع هاشيموتو يده في جيوبه وبدأ في المغادرة.
"لم تنتهي محادثتنا بعد."
"ألم نقل ما يكفي؟ حتى إذىا أكملنا المحادثة، لن نتمكن على الاتفاق حيال أي شيء على أي حال."
97

ودع بإيماءة خفيفة هاروكا وأيري، ثم غادر هاشيموتو، وذىهب باتجاه مبنى المدرسة.
شعرت بإحسا ٍس بالتنافر بعدما شاهدت هاشيموتو يغادر. من الواضح أنه لا يعاملني بنفس الطريقة كما فعل سابقًا في مخيم التدريب.
في النهاية، هذا لم يكن أي شيء أكثر من مجرد حدس.
ما الذي تغير بين الآن وحينها….. ما الاختلاف….. من المستحيل تحديد السبب تمامًا.
"عذرًا." انحنى كانزاكي وغادر، وذىهب باتجاه المسكن عوضًا عن مبنى المدرسة.
"نوعًا ما، أشعر وكأننا شاهدنا شيء مذهل تمامًا." "لماذىا أشعر وكأنك كنت تستمعين بكل هذا؟"
قامت هاروكا بإخراج لسانها ردًا على رد أكيتو. "حسنًا، لأن هذا الذي -يدعى- العنف مثير نوعًا ما! بالإضافة، في حالة تم مهاجمتنا، سيكون لد مياتشي خطة لحمايتنا، أليس
98

كذلك؟" بينما كانت تقول ذىلك، قامت هاروكا بعرض بعض من اللكمات في الهواء.
"لقد سمعت أنك كنت جانح؟" أنا سألت. مسايرًا لموضوع المحادثة.
أطلق أكيتو تنهيدة ثقيلة. "لا أريد التحدث حيال ذىلك، هاروكا. لا أريد أن ينتشر هذا بالأرجاء."
"هذا لا يهم، أليس كذلك؟ أنت مختلف الآن على أي حال. هل كنت قويًا في ذىلك الوقت؟"
"اسمحي لي بقول ذىلك، لم أكن جانح مشهور. بصراحة، كان هنالك شخص أخر في القمة في المدرسة التي كنت اذىهب إليها، ولقد كان أقو بكثير مني."
"هاه. هل كانت المدرسة صعبة؟"
"من حيث أتيت، يعيش البالغون حياة مضطربة، وعندما يحظون بأطفال، يقومون بتربيتهم بهذه الطريقة أيضًا.
99

بالمناسبة، ريون ذىهب الى المدرسة المتوسطة المجاورة لخاصتي."
"ايييه؟ بجدية؟!"
"ااه. خلال المرات العديدة التي يحصل فيها قتال بين مدارسنا، نقابل بعضنا البعض. حسنًا، اعتقد أن ذىلك الرجل لم يعر لي أي انتباه."
اه، إذىن أكيتو بارع في التعامل مع هذا النوع من المواقف لأنه نما معتاد على القتال.
"المحادثة تنتهي هنا. لا تشاركوا هذا مع أي أحد خارج المجموعة، حسنًا؟"
"فهمت. دعنا نعد الى المقهى حسنًا؟ يوكيموو ينتظرنا." "هذا يبدو جيدًا." في النهاية، هذه مشكلة شخص أخر. الخيار الأفضل هو تجنب الحفر أعمق. أنا متأكد من ذلك.
في ليلة يوم الخميس، رأيت اشينوس عندما كنت عائدًا الى المساكن.
عادة ما تكون اشينوس محاطة بالطلاب من كلا الجنسين. ولكن، اليوم يبدو أنها وحدها. لسبب ما، لا يمكنني الشعور بطموحها المعتاد في طريقة التي كانت تتحرك بها. أتساءل إذىا كان ذىلك لأنها ترغب في البقاء بعيدة عن مجموعتها المعتادة؟
حاليًا، اشينوس كانت مركز الانتباه في سنتنا الدراسية.
توريط الناس في مشاكلك الخاصة قد يسبب لهم المتاعب. لن يكون من المفاجئ إن كانت اشينوس تفكر في شيء مثل هذا. فكرت في المحادثة بين كانزاكي وهاشيموتو قبل عدة أيام.
هل يجب أن أناديها؟ فكرت في القيام بذلك، ولكن… شعرت بوجود شخص خلفي وقررت عدم القيام بذلك.
111

أخرجت الهاتف وشغلت الكاميرا. غيرت الكاميرا من الخلفية الى الأمامية، وبلا مبالاة ألقيت نظرة خلفي.
كان هنالك طالبان من السنة الأولى في طريق عودتهم الى المساكن. أحدهم كان هاشيموتو.
كان يسير بشكل عادي، ولكن نظرًا الى ما حدث في ذىلك اليوم، من الصعب التصديق أن هذه مصادفة.
هل كان يتبعني بي؟
مع ذىلك، بينما كنت بصدد التأكد من ذىلك، اقتربت مني الطالبة الأخر.
كانت تسير نحوي بدون أي علامة على التردد. أطفأت على الفور الكاميرا ووضعت الهاتف في جيبي.
"اه، ام، أيانوكوجي-كن. هل لديك دقيقة…؟" كان هذا الشخص أحد زملائي في الفصل، مي-يو وانغ.
112

نظرًا الى صعوبة نطق اسمها، كان الناس يشير إليها بـ "ميي- تشان". على الرغم من أن دعوتها بهذا في رأسي كان محرج ن و عًا م ا .
"الآن…. هل أنت متفرغ قليًلا؟ لدي شيء أود استشارتك عنه."
استشارتي؟ بالكاد تكلمنا مع بعضنا البعض حتى الآن. يمكنني حتى القول عمليًا أن هذه كانت أول مرة تتحدث معي وجهًا لوجه.
نظرت حولي، رأيت أن اشينوس استمرت في العودة الى المساكن بدون ملاحظتي.
في هذه النقطة، سيكون من الغريب الإسراع واللحاق بها. "أنا اسفه، أنت لست مشغوًلا أليس كذلك…."
"لا، كنت عائدًا الى المساكن. لا بأس." قلت. بدت ميي-تشان، أكثر سعادة وتنهدت مطمئنة.
113

بينما كنت أتحدث مع ميي-تشان، مر هاشيموتو من جانبنا في طريق عودته الى المساكن. ولكنه لم ينظر إلي ولم يقل أي شيء.
"إذىن، قلت إنك تريدين استشارتي حيال شيء ما؟"
"التحدث عن ذىلك هنا…. نوعًا ما…" نظرت حولها بقلق. يبدو أن التكلم هنا لا يناسب الموضوع الذي تريد التكلم عنه.
"هكذا إذىن؟"
كما توقعت، لا يمكنني سؤالها شيء مثل: بما أن المساكن قريبة، هل ترغبين في التكلم عن هذا في غرفتي؟
والأكثر من ذىلك، لا يمكنني اقتراح الذهاب الى غرفة ميي- تشان.
"ماذىا تريدين أن نفعل؟" عوضًا عن اتخاذى القرار بنفسي، قررت ترك الاختيار لـ ميي-تشان.
بعد التفكير قليًلا، اقترحت ميي-تشان موقعًا. "ماذىا عن المقهى… إذىا كان لا بأس بهذا معك؟ على الرغم من أن
114

الوقت قد يكون متأخرًا نوعًا ما عند العودة الى المنزل بعد هذا."
بما أنها تريد الذهاب الى المقهى، فليس لدي أي سبب محدد للرفض.
حتى إذىا تأخر الوقت عند العودة، فإن السير يحدث فرقًا من 1 الى 52 دقائق فقط، وهذه ليست مشكلة. كما اقترحت ميي-تشان، ذىهبنا الى مقهى كياكي مول. لأننا لا نعرف بعضنا البعض جيدًا، قمنا بالسير على بعد مسافة من بعضنا البعض عوضًا عن السير جنب لجنب.
115

-5-
وصلنا الى المقهى المزدهر، شعبي كالمعتاد.
حتى إذىا كنت افتقر الى الحس العام، كطالب عادي في الثانوية، كنت قادرًا على فهم شيء كهذا.
هذا المقهى كان موقع فرعي لشركة كبيرة خارج المدرسة، كان بالتحديد مشهور بين الفتيات في العالم الاجتماعي. في الخارج، كان سعر الفنجان غاليًا بالنسبة لطلاب الثانوية، لذلك لا يمكنهم تحمل القدوم الى هنا كثيرًا. بالنسبة لطالب ثانوية لا يعمل عمل جزئي، سيتمكن من القدوم الى هنا مرات قليلة كل شهر. مع ذىلك، نظرًا الى أن الطلاب في هذه المدرسة يتلقون -نقودًا- مطابقًة لعدد نقاط الفصل التي لديهم، فالعديد من الطلاب يستطيعون تحمل القدوم الى هنا طالما أنهم ليسوا في وضع مالي صعب.
وبسبب هذا، ليس من الغريب أن يكون المقهى مزدهر.
116

مع ذىلك، لم يكن ممتلئًا. أخذنا زوج من المقاعد المتقابلة. لم تحاول ميي-تشان النظر إلي مباشرًة. عوضًا عن ذىلك، كانت تنظر الى كوب القهوة الذي كنت أمسكه بين يدي. اعتقد أنها مثل ايري. إذىا ضغطت عليها كثيرًا بدون قصد، قد يجعل الأمر أصعب عليها في أن تقول ما في بملكا. قررت عدم كسر الصمت وانتظرت ميي-تشان في الشروع في التكلم.
في هذه الاثناء، أخبرتها أنني سأذىهب لثانية لجلب بعض السكر من المحاسب. بدون ترك عيني تتجول، تأكدت من أن هاشيموتو قد جاء الى المقهى.
من الغير مرجح أنه فجأة كان يرغب بفنجان من القهوة. بدون شك، هاشيموتو يلحق بي.
هل قامت ساكاياناجي بإرساله لمراقبتي؟ لا، لا يبدو الأمر محتمل. حاليًا لا تريد ساكاياناجي نشر المعلومات عني. بالإضافة، حتى إذىا كانت تريد مراقبتي، فستجبر كامورو على فعل ذىلك. إذىا كانت ساكاياناجي تفهم أي نوع من الأشخاص
117

كان هاشيموتو، فمن المفهوم لما لا تعتقد أن انه الخيار المناسب لشيء مثل هذا.
لا يجب أن تكون على عجلة من أمرها حتى تحتاج الى أن تخبر هاشيموتو عني وتخاطر في كشف هذا الى شخص أخر.
إذىا كان الأمر كذلك، إذىن هل يحلق بي اعتمادًا على حكمه الخاص؟
لا أتذكر أنني فعلت أي شيء خلال مخيم التدريب قد يجذب الانتباه إلي.
بالنسبة له، يجب أن أكون مجرد عضو أخر من المجموعة. ريون، ايشيزاكي، ألبرت، وايبوكي. فكرت في احتمالات افصاحهم عن أي شيء له واحدًا تلو الأخر، ولكن لم يقل منهم أي شيء.
حسنًا….. ليس وكأنه يمكنني التوصل الى نتيجة بالتفكير حيال هذا الآن.
118

ولكن، عاجًلا أم آجًلا، قد تصبح هذه مشكلة قد أحتاج الى التعامل معها لاحقًا.
للآن، سأتجاهل هاشيموتو وأركز على محادثتي مع ميي- تشان.
رجعت الى مقعدي بعد دقيقة، وعندما فعلت ذىلك، على الفور كسرت ميي-تشان الصمت.
"هاي…. ام، هذا عن هيراتا-كن." عن هيراتا، إذىن؟ "كنت أمل أن تخبرني بعض الأمور عنه…"
"كما تعلمين، أنا وهيراتا لسنا مقربين من بعضنا البعض الى هذه الدرجة." أجبت على الفور من أجل رسم حدود.
ولكنها نظرت إلي متفاجئًة. "ولكن إذىن، لماذىا قال هيراتا-كن أن أيانوكوجي-كن كان أكثر شخص يعتمد عليه في الفصل؟"
" ا و ه ح قًا ؟ "
"أجل. قال إن أيانوكوجي-كن كان الشخص الأكثر موثوقية واستقامة في الفصل. لقد تحدث عنك بشكل جيد."
119

على الرغم من أن المديح من هيراتا يجعلني سعيدًا، ولكن إذىا استمرت الأمور على هذا المنوال، قد يتطور الأمر الى شيء مزعج. مع ذىلك، أنا أتفهم لماذىا سيعطي هيراتا اسمي الى ميي-تشان.
هنالك العديد من الطلاب يمكن الوثوق بهم، ولكن في الفصل (سي)، الأمر معقد نوعًا ما.
بالنظر الى الفتيان الأخرون، ليس من المفاجئ أن هيراتا سينظر إلي كأكثر طالب يمكن الاعتماد عليه.
مع ذىلك، هذا عن هيراتا، هاه؟
من محادثتي السابقة مع هاروكا، يمكنني الى حد ما تخمين الموضوع.
"مؤخرًا، هيراتا-كن وكارويزاوا-سان، اه…. انفصلوا عن بعضهم البعض. هل سمعت عن هذا؟"
"بالتأكيد، ما الأمر؟" تظاهرت وكأنني لا أفهم الى أين ستذهب بهذا.
111

"هـ-هذا، حسنًا…." بعد التعثر بكلماتها عدة مرات، بدأت وأخيرًا في التحدث عن المشكلة الحقيقية. "هل تعلم إذىا كان هـ- هيراتا-كن معجب بأي أحد الآن؟"
يبدو أن هذا ما كانت تريد السؤال عنه. في هذه الحالة، ما هي الإجابة الصحيحة على هذا؟
بينما كنت أفكر حيال ذىلك، توصلت على الفور الى استنتاج أنه من الأفضل الإجابة بصدق.
"لا أعتقد ذىلك." "حـ-حقًا؟!"
"بالطبع، لا يمكنني قول ذىلك بكل يقين، ولكن على حد علمي، لا يوجد هنالك أي أحد. الى جانب ذىلك، لقد تم هجره من قبل كارويزاوا للتو. من المبكر بعد له أن يعجب بشخص أخر بالفعل."
بينما كنت أتحدث، بدأت ميي-تشان بالهدوء تدريجيًا.
"ألا بأس إذىا سالت شيئًا واحدًا بداعي الفضول؟" سألت. "أ-أجل." "متى بدأتي في الوقوع بحب هيراتا؟" "ايييييه؟!؟!" هل سألت شيئًا غريبًا؟ تحول وجه ميي-تشان الى اللون
الأحمر وبدأت تصاب الهلع. "لـ-لـ-لـ-لماذىا تسأل شيئًا كهذا؟" "اوه لا، إذىا كنت لا ترغبين في الإجابة، لا —-" "مباشرًة بعد مراسم الدخول، اعتقد؟" حاجة لذلك.
"انا… خرقاء قليًلا…" مقابلة واحدة مع هيراتا كان الزناد الوحيد الذي تحتاجه للوقوع في حبه. تحدثت ميي-تشان بصراحة. "شيء مثل هذا…. اعتقد."
"هكذا إذىن؟"
113

على الرغم من وجود العديد من أوجه عدم اليقين، إلا أن هناك شيئًا واحدًا مؤكدًا. كانت منجذبة إلى لطف هيراتا.
"ولكن—" كانت ميي-تشان خجلة بينما كانت تتحدث عن مقابلتها مع هيراتا، ولكن خف تعبيرها فجأة عندما رجعت الى الوقع. "لا أعتقد أنني جيدة كفاية لأن أصبح خليلة هيراتا-كن…"
"لماذىا؟" كيف أنا قادرًا على طرح هذا السؤال؟ أنا حتى متفاجئ من قدرتي على التكلم.
"لأنه هنالك العديد من المنافسين…. الى جانب ذىلك، لم أقع في الحب من قبل أو ما شابه…"
على الرغم من أن مشاعر الحب تغمرها، إلا أنها لا تملك الشجاعة للقيام بشيء ما.
"حسنًا، ميي-تشان… مهًلا، ألا بأس بدعوتك بـ ميي-تشان؟"
114

"اوه لا، لا بأس. الجميع يدعوني كذلك. على الرغم من أن كلا من والدي صينيان، فإن كلاهما يحبان اسمي الياباني، لذلك حتى هم ينادونني بـ ميي-تشان."
أليست نصف يابانية أو ما شابه؟
"هل أنت تدرسين في الخارج؟"
"أجل. عندما كنت في سنتي الأولى من المدرسة المتوسطة، جاء والدي الى اليابان بداعي العمل."
لذلك انتقلت الى اليابان مع بقية عائلتها؟
"هل واجهت صعوبة في هذا؟ مثل حاجز اللغة أو شيء من هذا القبيل؟"
"كان الأمر صعبًا للغاية في البداية. كنت قلقة أكثر حيال انشاء الصداقات بسبب الاختلاف في اللغة. ولكن، كان هنالك الكثير من الأشخاص الجيدين في اللغة الإنجليزية في المدرسة المتوسطة التي التحقت بها، لذلك كنت قادرة على صنع الأصدقاء هناك."
115

بالحديث عن ذىلك، تذكرت أن ميي-تشان كانت جيدة للغاية في الإنجليزية.
يبدو انه بالإضافة الى التواصل مع الاخرين بالإنجليزية، تمكنت من تعلم اليابانية بشكل جيد خلال السنوات الثلاث في المدرسة المتوسطة. لقد سمعت أن على الطلاب الصينين احتمال نظام مدرسي أكثر صرامة من الطلاب اليابانيين.
أتساءل ما إذىا كانت ميي-تشان قادرة على الاندماج بسلاسة في المجتمع الياباني، لأنها تلقت مستو عالي من التعليم.
بعد هذا، عليها فقط العمل على مهاراتها في التواصل مثل أيري.
"أتساءل إذىا كنت أملك فرصة…." "بالتحدث بواقعية، ألا يجب أن يكون لديك فرصة جيدة؟" "حقًا؟" "لا أكذب. مع ذىلك…"
116

"مـ-مع ذىلك؟!"
على الرغم من أن هذا قد يجعلها تشعر بالقلق، إلا انه لا يزال علي شرح الجزء الصعب من هذا كله.
"هيراتا شخص جيد، أليس كذلك؟" "بالطبع."
"بسبب هذا، ألا تعتقدين أنه سيكون أكثر حذرًا في المرة القادمة التي يفكر فيها في الخروج مع شخص ما؟ هذا هيراتا الذي نتحدث عنه. ربما يشعر بالمسؤولية حيال ذىلك، مثل أنه لم يكن قادرًا على إبقاء كارويزاوا سعيدة."
أومأت ميي-تشان برأسها كما لو أن وحيًا قد سقط عليها للتو.
"أنت محق. بسبب هذا، الاعتراف مبكرًا….. لا أعتقد أنني سأكون قادرة على التعامل مع هذا."
117

"أنا أعلم أنك تشعرين بالقلق حول المنافسين المحتملين، ولكن اعتقد أنه سيتم رفضك إذىا تسرعت واعترفت مبكرًا." قلت، ونصحتها بأخذ الأمور بتروي وثبات.
بالطبع، هذا النوع من المواقف حيث لا يمكنك معرفة ذىلك إلا بعد أن تسأل.
مع ذىلك، لا يمكنني رؤية هيراتا على عجلة للارتباط مع فتاة أخر في الوقت الحالي. وبهذا المعنى، فإن أولئك الذين يبقون على حالة استعداد سيكون لديهم فرصة أكبر للنصر.
"اعتقد انني أسأت فهمك، أيانوكوجي-كن."
"فهمي؟"
"كما تعلم، عادة أنت صامت ولا تتحدث كثيرًا…. وأنت تعطي الناس انطباعًا مخيف نوعًا ما. ولكن بعد مقابلتك وجهًا لوجه هكذا، يمكنني القول إنك ودود للغاية وأنك استمعت بجدية الى ما قلته…." يبدو أنها تقوم بمدحي.
118

مع ذىلك، عوضًا عن الاستماع بجدية الى ما كنت تقوله، سيكون من الأدق أكثر القول إنني كنت فقط أقوم لا شعوريًا بتحليل محتو المحادثة. أنا فقط أفحص كل قطعة من المعلومات وتحديد فيما إذىا كانت ذىو فائدة لها أم لا لاحقًا. إذىا كانت تشعر أنني كنت استمع اليها بحذر، فهذا مناسب لي أكثر.
هل تريد التعمق؟ أشعر الآن وكأنه لدي فرصة في السؤال عن جميع الأنواع من الأشياء.
"اوه؟ ميي-تشان و…. أيانوكوجي-كن؟"
تمامًا عندما فتحت فمي وكنت على وشك طرح بعض الأسئلة الأخر ، ظهرت طالبة السنة الأولى الفصل (دي) هيوري شينا. أغلقت فمي بدون قول أي شيء.
"هيوري-تشان. أهًلا!" من طريقة مناداة بعضهم البعض، يبدو أنهم مقربين. "أمن الممكن، أنكما أنتما الاثنان تتواعدان؟"
119

"لـ-لـ-لا! على الاطلاق هيوري-تشان!" وقفت ميي-تشان هلعة تلوح بيديها بيأس أمامها تنفي الأمر.
بعد رؤيتها تنفي الأمر الى هذه الدرجة شعرت بالألم قليًلا في قلبي.
"في هذه الحالة، ألا باس لي في الانضمام إليكم؟" "بالطبع!…. هل أنت بخير مع ذىلك؟" "أجل." أجبت. "شكرًا جزيًلا." ابتسمت هيوري بسعادة وجلست بجانب ميي-
تشان.
"أنتما الاثنين مزيج غريب تمامًا. عن أي نوع من الأمور كنتم تتحدثون عنها يا رفاق؟"
"اوه…… اااااا…." يبدو أنه من الصعب على ميي-تشان القول إننا كنا نتحدث عن كيفية التعامل مع الشخص الذي تحبه.
"أنا مهتم بالصين، لذلك كنت استمع إليها تتحدث عنها قليًلا."
121

"عن الصين… إذىن؟"
"أجل. أنها أحد البلدان التي أرغب في زيارتها يومًا ما، لذلك كنت أرغب في السماع عنها من شخص من هناك."
نظرت الى ميي-تشان وكأنني أطلب منها تأكيد ذىلك. أومئت على الفور مرتان أو ثلاث مرات.
"الصين رائعة أليس كذلك؟ أنا مهتمة فيها أيضًا، وفي الأشياء مثل سور الصين العظيم وما شابه." وضعت هيوري يدها معًا امامها وابتسمت.
اهتمام هيوري في الموضوع كان خارج توقعاتي.
"بالحديث عن الصين، السور لا يمكن نسيانه. ولكن شخصيًا، أود زيارة مدينة بينغياو القديمة."
"مدينة بينغياو القديمة؟" سألت هيوري. يبدو أن هذه أول مرة تسمع عن هذا المكان.
من جهة أخر ، توسعت عيون ميي-تشان متفاجئة حول معرفتي عن هذا المكان.
121

"على الرغم من أنه موقع تراث عالمي، إلا أن حقيقة أنك تعرف عنه….."
"هذا فقط شيء سمعت عنه."
"بالمناسبة، هل أنتما الاثنان…. أصدقاء؟" سألت ميي-تشان بعد رؤيتنا أنا وهيوري نتحدث بشكل طبيعي مع بعضنا البعض.
"أجل! نحن رفاق قراءة." أجابت هيوري. "حسنًا، أنت لست مخطئة." قلت أنا. "رفاق قراءة…؟" يبدو أن ميي-تشان لم تفهم.
مع ذىلك، قامت على الفور بتغيير هذه الحيرة الى إيجابية في سؤالها التالي. "أليس من الرائع الحصول على أصدقاء عبر الفصول؟"
على الأرجح أنه لم يكن لديها أي أصدقاء خارج فصلها حتى مخيم التدريب.
122

"اعتقد ذىلك أيضًا. الحياة المدرسية يمكن أن تكون أكثر من مجرد عدائية ضد بعضنا البعض."
المنافسة بين الطلاب هي أحد القواعد الأساسية في ثانوية الرعاية المتقدمة. هنا، معظم الطلاب لديهم نزعة في رؤية الطلاب خارج فصولهم كمنافسين.
مع ذىلك، في هذه الفترة، لقد ازداد عدد الذين فتحوا قلوبهم الى الطلاب من الفصول الأخر .
الى حد ما، الهدف الحقيقي للمدرسة قد أصبح غير واضح.
خلاف ذىلك، لن يكون هنالك أي قواعد مثل التي وجدناها في مخيم التدريب. مع ذىلك، لا يمكنني القول بكل التأكد أن هذا لن يسبب تأثيرًا سلبيًا في المستقبل. عندما تجبر على التقرب من الأخرين، وانشاء هذه الصداقات السيئة يمكن أن ينتهي الأمر بإحداث ببعض الأثار السلبية.
123

-0-
"شكرًا لك على اليوم، أيانوكوجي-كن."
"لا، أنا من عليه أن يشكرك على السماح لي بالسماع عما لديك عن الصين."
"اه. أ-أنا أر ، صحيح."
شكرتها لا شعوريًا، مما حث ميي-تشان على حك خدها بخجل بإصبعها.
"سأذىهب بعد أن أتحقق من علبة البريد خاصتي." افترقت عن ميي-تشان وهيوري وذىهبوا الى المصعد.
أتحقق من علبة البريد خاصتي مرًة أو مرتان في الأسبوع. بالطبع، يتفقد الطلاب الأخرون علبهم على تردد مماثل.
معظم الأشياء التي قد تأتي عبر البريد تكون من المدرسة. ولكن، هنالك طالب يستخدمون البريد لتبادل البضائع مع
124

بعضهم البعض أو تسليم الأشياء من خلال التسوق عبر الانترنت.
ولكنني لم أكن اتحقق لسبب عادي مثل هذا. "لا شيء اليوم أيضًا، هاه؟"
بدأت أتحقق من علبة البريد خاصتي بشكل منتظم منذ زيارة والدي.
حيث أنه لن يكون من الغريب إذىا حاول التواصل معي قريبًا.
بما أنه لم يكن هنالك أي شيء مميز في علبة البريد خاصتي، توجهت عائدًا الى المصعد، لكي أجد أن هيوري كانت بانتظاري.
"هل لديك لحظة؟" "بالتأكيد." ذىهبنا الى أريكة الردهة أمام المصعد.
125

"كنت أريد أن أسألك عن شيء ما باكرًا، ولكنني ترددت بسبب ميي-تشان…"
حذرة قليًلا لما حولها، فحصت هيوري المنطقة قبل التحدث.
"ما يحدث حاليًا مع اشينوس، هل سمعت أي شيء حيال ذىلك؟"
"سمعت أي شيء؟ إذىا كنت تتكلمين عن هذه الشائعات الغريبة، إذىن اعتقد أنني أعرف تفاصيل تقريبية." "أجل، هذه. هل تعلم من ينشرهم؟"
"لا…. لا أعلم." سيكون من السهل ذىكر اسم ساكاياناجي أو هاشيموتو، ولكنني قررت عدم فعل ذىلك.
"بصراحة، لا أريد رؤية اشينوس-سان تعاني أكثر. أنها من النوع الذي يرغب في أن يكون ودودًا مع شخص بالكاد لديه أصدقاء، مثلي."
إذىا كنت أتذكر جيدًا، كانت هيوري واشينوس في نفس المجموعة خلال مخيم التدريب. اعتقد أنه بعد مشاركة
126

الطعام والنوم في نفس الغرفة، فسيكون لديها رابطة قوية معها أكثر من الطلاب الاخرون.
"أيانوكوجي-كن." كان هناك نوع من التصميم الخفي في عيون هيوري. "عندما أتيت على هنا في البداية، لم يعجبني هذا السلوك الذي تشجع عليه المدرسة، حيث نقوم بأذىية بعضنا. ولكن الآن، اعتقد أنه من الضروري القتال من وقت لأخر من أجل حماية أصدقائك."
"هذا صحيح. بعد كل شيء، من المستحيل أن تكون قادرًا على انقاذى الجميع."
"على الرغم من أننا أعداء مشتركون ضد اشينوس-سان، لابد من أنه يوجد هنالك شيء يمكننا فعله لمساعدتها. لا أعرف كيف بعد، ولكن…. هل ترغب في التعاون معي؟"
"التعاون، هاه؟ إذىا كان الأمر كذلك، إذىن يجب عليك استشارة هوريكيتا." قلت. وفكرت في تقديمهم الى بعضهم البعض.
"هوريكيتا-سان، هاه؟" مع ذىلك، لم يبتهج تعبير هيوري.
127

"ربما يرغب الفصل (سي) أيضًا في مساعدة اشينوس."
في هذه الحالة، من الممكن أن يتحول الامر تحالف للفصول الثلاث لمواجهة الفصل (أي).
مع ذىلك، لم تكن هيوري تبدو سعيدة حيال هذا.
"ألا يمكنك فعل شيء حول هذا بنفسك، أيانوكوجي-كن؟"
"ليس لدي أي نفوذى على الفصل (سي) على الاطلاق."
"هكذا إذىن؟" أمالت رأسها الى الجانب متسائلة.
"بالنسبة للفتيات، هنالك هوريكيتا، وللفتيان هنالك هيراتا. ليس لديك أي خيار إلا والذهاب الى واحد منهم."
"أنا أر …." انخفضت أكتاف هيوري، بينما تغيير تعبيرها الى خيبة الأمل.
"غير راضية؟"
"لا…. فقط، لا أعرف هوريكيتا-سان أو هيراتا-كن… ولكن إذىا كان أيانوكوجي-كن، اعتقدت ….."
128

انخفضت أكتافها أكثر بينما أصبحت أكثر صمتًا. لم أتوقع ردة الفعل هذه.
"أنا أسف. لا يمكنني فعل ما أنا لست قادرًا عليه."
"لا…. في النهاية، كنت فقط أفكر بما هو مناسب لي، بدون التفكير في وضعك." قالت، وحنت رأسها.
"حاليًا، هل ترغبين في أن أتحدث معهم حول هذا من أجلك؟"
"حقًا؟ هل ستفعل هذا من أجلي؟" سألت، ولكنها غيرت
رأيها. " أسفه، دعنا نفعل هذا في وقت أخر. إذىا ساعدت محادثتنا في نشر الأمور أكثر، قد ينتهي بنا الأمر بمضايقة اشينوس أكثر."
"أجل. قد يكون هذا صحيحًا." أتساءل ماهي خطوتهم التالية ضد اشينوس.
إن اثارة الوضع بدون معرفة أي شيء سيسبب نتائج معاكسة. هنالك أيضًا قلق من أن شائعات اشينوس قد تكون أقرب الى الحقيقة أكثر مما يبدو الأمر عليه.
129

-3-
بعد العودة الى غرفتي، تلقيت رسالة من هوريكيتا.
-هل أنت هنا؟
مع أنني لم أجب، إلا أنها أرسلت رسالة أخر .
بما أنه تم وضع علامة تم القراءة، سأستمر في التكلم. اشينوس قادمة الى غرفتي الليلة. هل تريد القدوم؟
يا لها من رسالة غير متوقعة. في البداية، كنت أنوي فقط قراءة ما سترسله، ولكنني اخترت إعطاء إجابة مناسبة.
-ما الذي قاد الى هذا الأمر؟ أنا سألت.
-نحن في تحالف مع الفصل (بي). من الطبيعي أن نساعد نظرًا الى الوضع الحالي. ولكن، هذه المرة لا نعرف القصة الكاملة. لهذا، كنت أفكر في السماع عن ذىلك من الشخص نفسه.
131

إذىن، لقد اتصلت بـ اشينوس وطلبت مقابلتها شخصيًا. يا لها من حركة جريئة.
من السهل الرفض. إذىا سألت هوريكيتا عن هذا لاحقًا، فستخبرني ما قالته اشينوس.
مع ذىلك، هذا لا يعني أن هوريكيتا ستتعلم كل شيء.
حتى كانزاكي، على الرغم من قربهم، لا يبدو أنه يعرف كل شيء عن اشينوس.
على أي حال، هل سؤالها مباشرة سيجعلني أقرب الى الحقيقة؟
المشكلة أنه إذىا دخلت هذا الباب، فسوف أتورط. ماذىا يجب أن أفعل، أتساءل؟ بعد التفكير حول ذىلك قليًلا، أرسلت ردًا الى هوريكيتا.
-في أي وقت؟ -السابعة متأخر قليًلا.
131

يجب أن أتوخى الحذر لكيلا يتم رؤيتي من قبل الطلاب الاخرون.
-أنا أفهم. سأعلمك عندما أكون في طريقي.
قررت مقابلة اشينوس مع هوريكيتا.
132

-4-
بعد هذا، استرخيت في غرفتي حتى الوقت المحدد. 1 دقائق قبل السابعة، خرجت، وتوجهت الى غرفة هوريكيتا.
تقريبًا في نفس اللحظة التي خرجت فيها من المصعد، وصلت اشينوس الى الطابق في المصعد الذي في جانبي.
"اه! مساء الخير ايانوكوجي-كن." رفعت يدي قليًلا ردًا على تحيتها. "اعتذر عن التطفل." "ها ها. ولكنني أنا من يتطفل هنا، لذلك لا بأس."
بعد قول ذىلك، أخذت اشينوس القيادة وذىهبنا الى غرفة هوريكيتا ورنت جرس الباب. سمعنا على الفور صوت فتح قفل الباب من الداخل.
"من فضلكم ادخلوا."
كانت الخطة المقابلة في السابعة. بسبب هذا، لا يوجد هنالك أي شيء مريب في وصول كلانا في نفس الوقت،
133

لذلك قامت هوريكيتا بدعوتنا الى الداخل بدون قول أي شيء.
جلست بشكل صحيح على الأرض.
لقد قمت بزيارة غرفة هوريكيتا من قبل، ولا يبدو أنها تغيرت كثيرًا منذ ذىلك الحين. كانت غرفتها مشابهة كثيرًا لخاصتي، مرتبة للغاية وبسيطة.
"أنا أعتذر عن طلب مقابلتك في ليلة عطلة الأسبوع، اشينوس-سان."
"لا بأس، أنت تفعلين هذا من أجلي من المقام الأول. لا حاجة للاعتذار."
بعد مقابلة اشينوس وجهًا لوجه، أشعر أنها هي نفسها كما كانت دائمًا.
"رغم ذىلك….. إذىا استغرق الأمر طويًلا، فهذا سيأثر على الأمور غدًا، لذلك أمل أنك لا تتطلعين لمحادثة طويلة…. بداية، كان هنالك العديد من الشائعات المقلقة عني مؤخرًا."
134

"أجل. هل تعلمين من ينشر هذه الشائعات؟" بدون مراوغة، سألت هوريكيتا اشينوس مباشرًة.
كنت أشعر بالفضول إن كانت اشينوس ستجيب على هذا السؤال بصراحة أم لا.
"لا يمكنني القول بكل يقين، ولكن إذىا كان علي التخمين، فسأقول أنها ساكاياناجي-سان." أجابت بوضوح. فاقت توقعاتي.
إذىا كانت متأكدة أقل من النصف. فلن تفصح عن أي اسم محدد. انها ليست من النوع الذي يتحدث بسوء عن الاخرين بدون أي سبب محدد.
كنت قادرًا على استنتاج ذىلك اعتمادًا على إجابتها.
هذا، على أقل تقدير، كانت اشينوس قادرة على رؤية أن شخص ما، بالتحديد، كان ينشر الشائعات عنها.
"ساكاياناجي-سان…. ما الذي يجعلك تعتقدين ذىلك؟"
135

"لجعل الأمر بسيط، اعتقد لأنها أعلنت الحرب على الفصل (بي). هل أحتاج الى تقديم سبب أخر؟"
يجب أن تعلم هوريكيتا شخصية ساكاياناجي العدائية.
بالنظر الى أنها أخذت زمام المبادرة في تعميق الصراع في فصلها من أجل هزيمة كاتسراغي، من السهل التخيل أن من أجل هزيمة الفصل (بي)، فسوف تركز هجومها على اشينوس، قائدة الفصل (بي).
"لا. هذا السبب وحده أكثر من كافي."
لأن هوريكيتا تفكر بنفس الطريقة التي أفعل بها، فهي لا تر أي سبب في التعمق أكثر في هذه المسألة.
"إذىن، هي من ينشر هذه الشائعات التي لا أساس لها، وتجبرك على تحمل مسؤولية الاضرار؟"
"ام…. كيف أضع ذىلك…." "ألن تقومي بنفي الشائعات؟"
136

"اعتذر، هوريكيتا-سان. لا يمكنني أن أخبركم أي شيء عن هذا. هوريكيتا-سان وأيانوكوجي-كن أصدقاء، ولكنكم من فصل أخر. قد نكون في علاقة تعاونية بين بعضنا البعض الآن، ولكن عاجًلا أم آجًلا، من المقدر أن نتقاتل ضد بعضنا البعض."
بدت اشينوس على استعداد للإجابة على أي شيء، ولكنها رفضت الإجابة هذه المرة.
ولكنني اعتقد أن هذا طبيعي.
"لا أقصد اجبارك على قول أي شيء هنا، ولكن هل تعلمين أن الصمت يمكن أن تفسيره وكأنك تقولين إن الشائعات صحيحة، أليس كذلك؟"
"أنتم أحرار في اتخاذى القرار بعد سماع الشائعات بأنفسكم. مع ذىلك، ليس لدي أي نية في إعطاء الأمر أي كمية زائدة من الطاقة. خطة ساكاياناجي هي احداث فوضى في
137

الفصل (بي)، واعتقد أن الحل المناسب هو التعامل مع الأمر ببساطة بالبقاء صامتة."
أظهرت اشينوس ابتسامة، سلوكها طبيعي كما هو دائمًا.
هذه المضايقات لم تكن أي شيء مميز. كان من النوع العادي من التنمر الذي يحدث في كل مكان، ولا يوجد هنالك حل مثالي لهذا. يمكن نفي بشدة الشائعات، أو ببساطة البقاء صامتًا، ولكن في النهاية، معرض الفول السوداني* لن يعجبهم أي شيء، سيعتمدون على التكهنات المناسبة لهم لملء الفجوات في الشائعات. بسبب ذىلك، اختارت اشينوس عدم قول أي شيء وانتظار مرور الوقت.
*[لقًبا لأرخص المقاعد وأقلها تشاؤمًا في المسرح، وكان من المعروف أن شاغليها يضايقون المؤدين في كثير من الأحيان. غالبًا ما تكون الوجبات الخفيفة الأقل تكلفة التي يتم تقديمها في المسرح هي الفول السوداني، الذي يقومون برميه أحياًنا على المسرح للتعبير عن عدم موافقتهم.]
"كنت أفكر في مقابلة هوريكيتا-سان اليوم وأخبارك هذا لتجنب التورط بشكل متهور. إذىا واصلت الالتزام بالصمت
138

وحدي، وكان من حولي يجذب المزيد من الانتباه، فسيستغرق الأمر وقتًا أطول حتى يستقر. الأهم من ذىلك، لا يوجد هنالك حاجة للفصل (سي) أن يتورط مع ساكاياناجي من أجل مساعدتي. سأكون بخير."
أومئت اشينوس، بدون أن تتغير ابتسامتها.
"أنا أفهم أن ارادتك قوية. أي أحد من يتورط في هذه الشائعات الكريه بدون شك سيتلقى الضرر منهم، بغض النظر عن صحة هذه الشائعات. ومع ذىلك، أنت لا تفكري في نفسك فقط، ولكن بكل من حولك أيضًا."
"أنا لست شخص نبيل الى هذه الدرجة." بدت محرجة قليًلا، أكملت اشينوس. "إذىن، تستطيع هوريكيتا-سان وبقية الفصل (سي) الاستمرار في التصرف كالمعتاد. سوف أنظف الفوضى الخاصة بي."
بعد قول ذىلك، وقفت اشينوس. يبدو أنها اختارت القدوم الى هنا اليوم، لتخبر هوريكيتا بعدم التدخل أكثر.
139

"هل تعلمين حيال ما حدث مع كانزاكي والأخرين؟" على الرغم من أن هذا قد يكون غير ضروريًا، قررت التدخل قليًلا.
"كانزاكي-كن؟"
"قبل عدة أيام مضت، قام بمواجهة هاشيموتو من الفصل (أي) وطلب منه التوقف عن نشر الشائعات. لا، ربما قد تخطى الامر الطلب ببساطة."
"أنا أر …. كانزاكي لطيف للغاية. لقد أخبرته أنني على ما يرام. لم أكن اعتقد أنني بحاجة الى قول أي شيء له أكثر."
"على الأرجح ليس كانزاكي فقط. على الأغلب عدد من زملائك يكافحون من أجل العثور على طريقة لمساعدتك، من أجلك." قالت هوريكيتا، على الرغم من أن هذه أول مرة تسمع عن الأمر مع كانزاكي، إلا أنها على الأرجح خمنت ما حدث.
"إذىن سأتحدث مع زملائي مجددًا. إذىا كنتم لا تمانعون، هل يمكننا أن ننتهي هنا؟"
141

"هل أنت حقًا بخير مع هذا؟" للتأكد فقط، سألت هوريكيتا اشينوس مرة أخيرة.
"بالطبع." أجابت اشينوس بدون تردد. "أشكرك على قلقك. وأيانوكوجي-كن أيضًا، أشكرك على قدومك لأجلي في هذا الوقت المتأخر من الليل."
"لا. أنا فقط انضممت." لم تمنعها هوريكيتا من المغادرة هذه المرة. تمنت اشينوس لنا ليلة سعيدة وغادرت الغرفة. "أتساءل إذىا كان حقًا لا يوجد هنالك شيء يمكننا فعله." "حسنًا، من الصعب قول هذا." بالنظر على سلوك اشينوس، لا يبدو أنها مختلفة عن المعتاد.
عوضًا عن المحاولة على البقاء قوية، من الأدق أكثر القول إنها تحاول عدم التفكير حيال ذىلك. هذا الانطباع الذي حصلت عليه منها.
141

"ما برأيك يجب أن نفعل؟" "هل تريدين رأيي؟" "أجل. أريد رأيك الصريح." قالت هوريكيتا بدون تردد. "في هذه الحالة، لا شيء." "لماذىا؟"
"إذىا كانت ساكاياناجي مصدر هذه المتاعب كما تقول اشينوس، فإن التورط في هذا الوضع قد يدفعها على النظر الى الفصل (سي)."
"هذا منطقي، ولكن ماذىا لو تم هزيمة اشينوس-سان من قبل ساكاياناجي-سان؟ ألن يتحول اهتمامها الى الفصل (سي)، على أي حال؟"
ما تحاول قوله إن ساكاياناجي في النهاية ستستهدف الفصل (سي) سواء أن قمنا بمساعدة اشينوس أم لا. لا مفر من ذىلك.
142

"من المحتمل أنه، عاجًلا أم آجًلا، سيتم استهداف فصلنا في النهاية. ولكن عندما يحين هذا الوقت، فإن قائدة الفصل (بي) سيكون قد تم التعامل معها. هذا شيء يجب أن نكون شاكرين له."
"إذىن أتقول إنه لا يهم ما يحصل لـ اشينوس-سان؟ أنت قاسي القلب."
"قاسي القلب؟ أليس هذا مصطلح جيد لوصف حالك في البداية عندما التحقت بالمدرسة؟ الأمر مختلف عندما يتعلق الأمر بمساعدة زميل، ولكن اشينوس طالبة من فصل أخر. إنها خصم سنقوم بمواجهته وهزيمته في النهاية. إذىا تم هزيمتها من قبل شخص أخر، طالما أن هنالك فائدة لنا من ذىلك، فليس لدينا سبب للقلق حيال ذىلك."
"نحن في علاقة تعاونية معهًا. حتى تسقط ساكاياناجي والأخرين من الفصل (أي)، الدخول في صراع وجه لوجه مع الفصل (بي)—-"
143

"ألست تفكيرين بطريقة مثالية؟"
أن تسبب علاقتنا التعاونية في سقوط الفصل (أي) الى (سي)، والسماح لفصولنا في الصعود الى الفصل (أي) و(بي) قبل نواجه بعضنا البعض. قصة خيالية مثل هذه لا شيء أكثر من مجرد حلم صعب.
لا أعلم إذىا كان لهذا علاقة بظروف خارجية، ولكن اشينوس نفسها ترفض أي أحد يحاول المساعدة.
إذىا حدثت هذه المحادثة مع هوريكيتا في وقت مبكر من هذا العام، على الأغلب كانت ستتوقف عن الضغط على هذه المشكلة عندما حاولت اشينوس المغادرة في المرة الأولى.
لماذىا، وكيف وصلت الى مرحلة حيث أصبح بإمكانها التفكير هكذا؟
حسنًا، كان تحاول تحسين علاقتها مع كوشيدا، لذلك يمكنني التخمين جيدًا.
144

"يجب أن تتركي الأمر وشأنه." "هذا…. منطقي…"
يجب أن تفهم هوريكيتا أن هذا هو الشيء الصحيح لفعله. لهذا السبب بالضبط لم تعترض.
هذه المرة، قمنا بقسمنا من الشراكة في التحالف بإظهار قلقنا بشأن اشينوس وعرضنا مساعدتنا. يجب أن يكون هذا كافي. يستطيع الفصل (سي) اللحاق بهدوء بالفصول الأخر ، طالما أننا لا نفعل أي شيء بارز. الاقتراب ببطء بينما من في القمة يقاتل بعضه البعض، هي استراتيجية حكيمة.
مع ذىلك، في هذه المرحلة، الشيء المهم أنني لا أعرض مساعدتي في هذا.
أنا فقط أخبرتها بهذا لأنها طلبت رأيي. هوريكيتا من يقرر ما سيفعله فصلنا من الآن وصاعدًا.
ومع ذىلك، في جميع الاحتمالات، ستقرر هوريكيتا عدم التدخل أكثر مع الفصل (بي).
145

بعد كل شيء، هي لا تملك القدرة على تغيير وضع اشينوس للأفضل حتى تقرر اشينوس نفسها تغيير استراتيجيتها.
"سأعود الى غرفتي أيضًا. لا يستطيع فتى لوحده أن يبقى في غرفة فتاة في هذا الوقت المتأخر من الليل."
كانت الساعة تقريبًا 0:22 مساءًا. ستصبح الأمور مزعجة إذىا تم رؤيتي هنا في هذا الوقت.
"أجل…." هوريكيتا، غارقة في التفكير، أجابت. بدأت هوريكيتا تتغير شيئًا فشئيًا.
مع ذىلك، التغييرات لا تزال متطرفة للغاية في الوقت الحالي. مشكلتها في أن تنسى نفسها والتأثر الغير ضروري بمحيطها تصبح أكثر انتشارًا شيئًا فشيئًا.
في الوقت الحالي، على هوريكيتا العمل للانسجام مع الأخرين.
أتساءل ما إذىا ستكون قادرة على الوصول الى نفسها الحقيقية؟
146

هذا ما يهم.
بعد أن غادرت الغرفة، يمكنني رؤية اشينوس تقف أمام المصعد.
بينما كنت أتساءل إذىا كانت تنتظر قدومي، قامت بالتلويح لي مع ابتسامة.
"هنا!"
نادتني بصوت منخفض، عندما اقتربت منها سحبتني الى المصعد معها.
ضغطت اشينوس على زر الطابق الأول، وبدأنا ننزل الى الردهة.
"هل يمكنك مرافقتي قليًلا؟" "لا أمانع ولكن…. الى أين نحن ذىاهبون؟" "همم. دعنا نذهب خارجًا قليًلا، حسنًا؟"
147

وصلنا الى الردهة. بما أنه لا يوجد أي أحد، ذىهبنا الى الخارج على الفور.
كانت الشمس قد غربت بالفعل. في الظلام، مشيت أنا واشينوس الى أحد مناطق الاستراحة في الطريق الى مبنى المدرسة.
"أنا أفهم أن الجو بارد خارجًا ولكن…. لا أريد جذب الانتباه." قالت اشينوس.
"أنا أعلم. ولكن هل أنت بخير؟" "أنا بخير. اه….. حسنًا، كيف أقول هذا…. أنا اسفه حقًا."
بمجرد أن نظمت كلماتها، أول شيء خرج من فمها كان اعتذار.
"لماذىا تعتذرين؟"
"اعتقد لأنني سببت المشاكل لـ هوريكيتا-سان وأيانوكوجي- كن، وأيضًا جميع من في الفصل (سي). هذه الشائعات
148

سببت الكثير من القلق لا داعي له. على أي حال، من فضلك انسى الأمر."
"أليس هذا ما قلته لـ كانزاكي والأخرين أيضًا؟"
"هذا أفضل خيار متاح لي الآن. هذا الموقف الذي سأتخذه حتى تهدأ الشائعات."
بعد قول ذىلك، نظرت إلي، وعيونها تلمع بالتصميم. عندما تضع الأمر هكذا، يمكنني رؤية لماذىا كانزاكي والأخرين من الفصل (بي) الذين يدعمون اشينوس ليس لديهم أي خيار إلا والاستماع لها.
"في الواقع، هذا كل ما أريد قوله…. الجو بارد، أليس كذلك؟ دعنا نعد."
"حسنًا." تحدثنا فقط لفترة قصيرة.
حثتني اشينوس الى العودة أوًلا، لكيلا نصل معًا، لذلك قمت بالعودة قبلها.
149

-1-
بدأ الناس الذي يحيطون بحياتي اليومية ينشغلون أكثر.
لم أكن أفعل أي شيء يتدخل في هذا، فقط أمضي الوقت عبر الانجراف مع محيطي.
لدي شعور أنني، بطريقة ما، تمكنت من التوصل الى إجابة على سؤالي.
ولكن، حدث أمر مثير للقلق في هذا الوقت تقريبًا. في الليل، اهتز الهاتف الذي تركته على السرير.
كانت الساعة قد تجاوزت الواحدة في الصباح. تفقدت من الذي كان يتصل بي في مثل هذا الوقت الغير طبيعي، لأجد أنه رقم ليس مسجل عندي.
مع ذىلك، لا يجب أن يكون هنالك أي طريقة لوصول رقم غريب الى هاتفي.
151

يجب أن تكون الهواتف المقدمة من قبل المدرسة قادرة على الاتصال بقائمة محددة من أرقام الهواتف. وأيضًا تم إعدادها على قبول الاتصالات من قبل الهواتف المدرسة
فقط. ولا يمكن تغيير هذه الاعدادات. كل هذا لتجنب أي احتمالية التواصل مع العالم الخارجي.
هذه ليست ميزة خاصة أو ما شابه. إنها مبينة على أساس نظام الحماية الذي يتم استخدامه عادة عندما يحصل الأطفال الصغار على هواتفهم الخاصة. بمعنى أخر، هذا يعني أن من يتصل بي كان شخص ما من داخل المهجع، شخص لم أحفظ معلومات الاتصال الخاصة به على هاتفي من قبل.
من المستحيل التحديد سواء إن كان هذا الشخص طالب أو أحد المعلمين.
"مرحبًا؟" بحذر، أجبت بينما كنت مترنحًا من الاستيقاظ توًا.
وضعت الهاتف على أذىني. ولكن لم أسمع أي شيء من الجهة الأخر . فقط صوت تنفس خفيف للغاية.
151

استمر الصمت. انتظرت الطرف الاخر، ولكن استمر الصمت حوالي 32 ثانية.
"سأغلق إذىا لن تقول أي شيء." أعطيت تحذيرًا بعدما أن أصبحت متعبًا من الجلوس مع الهاتف في صمت.
"أيانوكوجي كيوتاكا." قال الطرف الأخر اسمي الكامل. لم أتمكن من التعرف على الصوت.
ولكن اعتمادًا على الصوت، لا أعتقد أنه بالغ. هذا يعني أنه طالب.
"وأنت…؟" سألت.
أصبحت المكالمة صامتة مرة أخر . ومن ثم، اغلق المتصل الخط.
"حتى إذىا كنت ستقول اسمي…." من المستحيل أن هذا شخص اتصل بالرقم الخاطئ. "بمعنى أخر، لقد بدأت وأخيرًا في التحرك؟"
152

من كان الشخص الأخر لا يهم بعد الآن. يمكنني رؤية أن ذىلك الرجل بدأ في التحرك ضدي.
على الرغم من ذىلك، فإن الجزء الغريب كان لماذىا سمح لي بمعرفة أنه قادم.
إذىا كان هدفه هو اجباري على الخروج من المدرسة، فمن المنطقي أن يستخدم هجومًا مفاجئًا.
القيام بهذا، ربما هذا تهديد منه. هل هنالك أي شيء خارج عن متناول ذىلك الرجل؟ في كلتا الحالتين، لقد بدأ بالفعل في التحرك.
***** تويتر