الفصل 15. المدرسة المتوسطة! البداية!
خلال عطلة الصيف هذه التي سبقت الالتحاق بالمدرسة المتوسطة.
لم يضيّع شياو تشين وقته، ولم يجلس مكتوف الأيدي بانتظار بدء الدراسة.
لقد وضع لنفسه نظام تدريب صارم.
كل يوم، كان يكمل ألف تمرين ضغط بالأوزان، وألف تمرين معدة بالأوزان، وألف تمرين قرفصاء بالأوزان، وثلاثمائة تمرين عقلة بالأوزان.
إلى جانب ذلك، كان يجري خمسة كيلومترات في الصباح والمساء.
لم يكن هرولة عادية.
بل كان جرياً متقطعاً عالي الشدة بلا توقف.
علاوة على ذلك، كان المسار الذي يجري فيه مليئاً بالمرتفعات والمنخفضات، عبر مناطق شجيرية، مع عقبات متنوعة.
كانت الشدة هائلة كل يوم.
لو أن شخصاً عادياً تدرب بهذه الشدة العالية يومياً، ودون منح جسده أي وقت للتعافي، لربما سقط ميتاً في غضون ثلاثة أيام.
ومع ذلك، فإن لين تشن، بفضل خاصية "استخدمها أو افقدها"، كان يمتلك قدرة تحمل جسدية تتجاوز بكثير قدرة الشخص العادي.
حتى الشدة الحالية للتدريب لم تكن كافية لإرهاق جسده، بل كانت تجعله أقوى مع مرور الأيام، ليصبح بنيانه الجسدي أكثر رهبة.
[لقد قمت بألف تمرين ضغط بالأوزان، تشي-بلود +2000، قوة عضلات الذراعين +2000، قوة عضلات الصدر +2000، إتقان تمرين الضغط +1000]
[لقد قمت بألف تمرين معدة بالأوزان، تشي-بلود +2000، قوة عضلات البطن +2000، إتقان تمرين المعدة +1000]
[لقد قمت بألف تمرين قرفصاء بالأوزان، تشي-بلود +2000، قوة عضلات الساقين +2000، إتقان تمرين القرفصاء +1000]
[لقد قمت بثلاثمائة تمرين عقلة بالأوزان، تشي-بلود +600، قوة عضلات الذراعين +600، قوة عضلات الظهر +600، إتقان تمرين العقلة +300]
[لقد جريت عشرة كيلومترات بسرعة متغيرة، تشي-بلود +4396، قدرة التحمل +1000، تناسق الجسم +1000، سرعة الجري +1000، تقنية الجري +1000]
[تم ترقية مستواك البيولوجي إلى المستوى العادي 3]
طوال عطلة الصيف، حافظ لين تشن على شدة التدريب هذه كل يوم، بانتظام تام كالساعة الدقيقة.
وأخيراً، في اليوم السابق لبدء الدراسة مباشرة، نجح في اختراق حاجز المستوى العادي 3، وتلقت جميع سمات جسده تعزيزاً كبيراً.
كان بإمكانه رفع وزن قدره سبعمائة كيلوغرام بسهولة بيد واحدة.
وكان بإمكانه القفز لمسافة أربعة أمتار في الهواء من وضع الثبات.
ولم يستغرق سباق المائة متر الخاص به سوى ست ثوانٍ.
"القوة، والقدرة على القفز، والسرعة، كلها ارتفعت إلى هذه الأرقام، والمستوى البيولوجي بالكاد تطور ليصل إلى المستوى العادي 3، إن قيمة هذا المستوى عالية حقاً"، هكذا تفكر مع نفسه.
في البرية، وبعد أن اختبر للتو نقاط البيانات الثلاث هذه، لمني تشن إلا أن يُبدي دهشته.
ثم تمتم قائلاً: "أتساءل عن المستوى الذي وصلت إليه تلك الموهبة الفذة من مدينة العاصمة الآن، سأعود إلى المنزل لأبحث عن الأمر".
مع قوة تتجاوز أقرانه بكثير، لم يكن له ند بينهم، ولم يكن بإمكانه سوى مقارنة نفسه بالموهبة الفذة التي شاهدها على التلفاز.
...
عندما عاد إلى المنزل، أخذ حماماً سريعاً.
بعد ذلك، صعد لين تشن إلى غرفته في الطابق العلوي، واستلقى على السرير، واستخدم هاتفه للبحث عن أخبار تخص موهبة مدينة العاصمة.
كان هذا الهاتف هدية من تشانغ وانشين، مكافأةً على أدائه الممتاز طوال سنوات المدرسة الابتدائية الست.
وكانت تشانغ وانشين تثق بانضباطه الذاتي، دون أن تقلق من أن يصبح مدمناً على الترفيه في الهاتف.
وبسرعة كبيرة، ظهرت أخبار عن موهبة مدينة العاصمة.
كان الخبر الأخير يعود إلى ثلاثة أيام مضت.
وقد أفاد بأن الموهبة الفذة البالغة من العمر أربعة عشر عاماً من مدينة العاصمة كان بإمكانها رفع سبيكة معدنية تزن ألفي كيلوغرام بيد واحدة بسهولة.
كانت بيانات القوة هذه تعادل أكثر من ثلاثة أضعاف قوة لين تشن.
"ألفا كيلوغرام؟ ليس سيئاً"، تمتم لنفسه، دون أن يأخذ بيانات قوة موهبة مدينة العاصمة على محمل الجد.
لأنه كان يعلم جيداً أن بيانات القوة الحالية للطرف الآخر تعتمد بالكامل على الاندماج مع جين الوحش الغريب.
لقد كان جين "نملة القوة".
عادة، يمكن أن يؤدي الدمج مع هذا النوع من جينات الوحوش الغريبة إلى زيادة قوة الشخص بمقدار أربعة إلى ثمانية أضعاف.
لنفترض أن موهبة مدينة العاصمة هذه قد زادت قوته بمقدار أربعة أضعاف.
ومع هذا الاستنتاج، لم يتبقَّ له سوى قوة تبلغ أربعمائة كيلوغرام.
إن رفع وزن قدره أربعمائة كيلوغرام بيد واحدة في سن الرابعة عشرة لا يزال أمراً موهوباً للغاية.
ولكن مقارنة بقوة لين تشن البالغة سبعمائة كيلوغرام، بدا الأمر ضعيفاً نوعاً ما.
ناهيك عن أن لين تشن كان أصغر سناً.
وبالنظر إلى كلا الجانبين، كان الفارق بين الاثنين كالليل والنهار.
"يبدو حقاً أنني الشخص الذي يمتلك مستقبلاً واعداً أكثر".
ابتسم لين تشن، بينما كان يتخيل بالفعل مدى القوة التي سيصل إليها بعد دمج جين الوحش الغريب.
...
في طرفة عين.
حل موعد الأول من سبتمبر.
لين تشن، الذي كان يتدرب بشدة في المنزل طوال الصيف، رحب أخيذاً ببداية العام الدراسي المنتظرة بفارغ الصبر.
لم تكن مدرسة شانهاي الثانوية بعيدة عن منزله، وكانت رحلة تستغرق حوالي خمسة كيلومترات.
ومع ذلك، بسبب موسم افتتاح المدارس، كانت الطرق مكتظة، واستغرق الأمر من لين يانشنغ أكثر من نصف ساعة من القيادة ليتمكن أخيذاً من الوصول إلى بوابة المدرسة بصعوبة.
"أيها العجوز لين، الازدحام شديد للغاية عند بوابة المدرسة، وقد يكون العثور على موقف للسيارات أمراً صعباً!"
من السيارة الخلفية، أنزل شين جيانجي نافذته وصاح منادياً لين يانشنغ.
أطل لين يانشنغ برأسه بدوره وأجاب: "لا تقلق، يمكننا قيادة السيارة إلى داخل المدرسة لاحقاً للبحث عن موقف للسيارات!"
قيادة السيارة إلى داخل المدرسة؟
كان شين جيانجي حائراً بعض الشيء. هل يمكن للسيارات دخول المدرسة حقاً؟
وفي تلك اللحظة، ظهر مدير مدرسة شانهاي الثانوية عند باب غرفة الحراسة وأعطى تعليماته للحارس بالسماح للين يانشنغ وشين جيانجي بالمرور.
وعند رؤية هذا المشهد، أدرك شين جيانجي أن عائلة لين يانشنغ تتمتع بامتيازات خاصة في مدرسة شانهاي الثانوية.
"العجوز لين محظوظ حقاً، لامتلاكه ابناً عبقرياً مثل شياو تشين. إنه مثل شخص نال الداو فاستفادت العائلة بأكملها"، قال شين جيانجي بحسد.
ضحكت شو منغ وقائلة: "الأمر لا يقتصر على عائلته وحدها فحسب، بل إن عائلتنا تحصل أيضاً على نصيبها من الحظ".
"هذا صحيح. أن نكون جيران عائلة العجوز لين وأن يتوافق أطفالنا بهذه الأורعة هو حقاً ضرب من حسن الحظ"، قال شين جيانجي بابتسامة.
وذكرت شو منغ: "أفضل ألا تقول ذلك أمام هان هان. لن يكون الأمر جيداً إذا سمعته".
"كن مطمئناً، لست عديم العقل. أنا أعرف تماماً ما يجب أن يقال وما لا ينبغي أن يقال"، أجاب شين جيانجي وهو يقود السيارة داخل المدرسة.
...
وبسرعة كبيرة.
أوقفت العائلتان سيارتيهما داخل المدرسة.
"زي تشين، هيا, لننزل من السيارة ونتجول قليلاً في المدرسة لنرى ما إذا كانت البيئة جميلة حقاً كما في الفيديو الترويجي"، حثت شين تشينغهان لين تشن بحماس بجانبها فور توقف السيارة.
كان اثنان منهم جالسين في المقعد الخلفي لسيارة لين يانشنغ، قريبين جداً من بعضهما البعض.
ابتسم لين تشن، وفتح باب السيارة، ورفقة شين تشينغهان، شرعا في التجول في الحرم الجامعي بلا هدف محدد.
وفي الوقت نفسه، جلس والدا العائلتين لتناول الشاي مع مدير مدرسة شانهاي الثانوية في المكتب، لإتمام إجراءات التسجيل بشكل عرضي.
...
"ذلك الفتاة وسيم جداً، والفتاة التي بجانبه جميلة للغاية أيضاً".
"لماذا لا يرتدي هذان الاثنان الزي المدرسي؟"
"هل هما ابنا أحد المعلمين وابنته؟"
"..."
على طول الطريق، جذب لين تشن وشين تشينغهان الهمسات أينما ذهبا بسبب مظهرهما الاستثنائي.
لم يكترث لين تشن بالهمسات.
أما شين تشينغهان، من جهة أخرى، فقد شعرت بسعادة بالغة في داخلها، مستمتعة بالثناء على جمالها.
ولم يمر وقت طويل حتى تجولا في المدرسة بأكملها.
ثم اكتشفا أن بيئة مدرسة شانهاي الثانوية لم تكن بنفس الجمال الظاهر في الفيديو الترويجي، ولا حتى نصفه، وهو ما بدا أشبه بالإعلان المضلل نوعاً ما.
ومع ذلك، لم يشعر أي منهما خيبة أمل.
كانا يدركان جيداً أن مقاطع الفيديو الترويجية كانت حِيل للبائعين، ومليئة بالأكاذيب، ومخصصة للعرض فقط، ولا ينبغي أخذها على أنها الحقيقة.
وبينما كانا يمشيان، رن هاتف لين تشن.
لقد كانت مكالمة من تشانغ وانشين.
طلبت منه ومن شين تشينغهان التوجه إلى مكتب المدير لمقابلة معلمي المواد المختلفة في صفهما.
...
ملاحظة: أنا أمدُّ وعائي طالباً تذاكر شهرية وتصويتات ترشيح!