الفصل2: المهرجان الثقافي مع إينا
الجزء الأول:
"أي أفكار أخرى؟"
قام ممثل الفصل بالمنادات من أمام مكتب المعلم.
أشياء مثل مقهى ، مسرحية ، بيت مسكون ، و رواق كانت مكتوبة على السبورة.
المهرجان الثقافي يقترب. بمجرد أن تَبَيَنَ أن فصلنا قد لا يقرر ما يريده في الوقت المناسب ، تم عقد هذا الإجتماع الفاتر مباشرة بعد الحصة.
كنتُ أراقب بهدوء الإجراءات. أعضاء نوادي الثقافات الإنسانية بمدرستنا ليسوا بمهتمين بعمق بعروض الصف لأن أيديهم كانت منشغلة كفاية بعروض نواديهم الخاصة.
بعض المدارس قد يكون بها عروض من الأندية الرياضية ، لكن خاصتنا ليس بها. حتما ، عروض الصفوف تركز على أعضاء النوادي الرياضية و أعضاء نادي العودة للمنزل. بالطبع ، نحن نوادي الثقافات الإنسانية سنساعد ، لكن التركيز الرئيسي ، و بالتالي كان الطلاب الأكثر إنشغالا هم من بتلك الفئتين.
"سآخذ التصويت النهائي من هؤلاء ، إرفع يدكَ للواحدة التي تريد القيام بها أكثر من غيرها."
رفعتُ يدي على المقهى ، لكن الفصل ككل صوت للمسرحية.
"مسرحية ، هاه؟"
"تبدو صعبة."
"سيكون الأمر ممتعا."
"سأكون القروي أ."
بدأ زملائي بالصف في الدردشة حول المسرحية.
"التالي إذن ، سوف نقرر ما هي المسرحية التي سنقوم بها."
عادةً ، سيتم إستخدام شيء ما للإلهام ، مثل سندريلا ، بياض الثلج ، أو بعض القصص الخيالية لأنها تجعل الأمور سريعة إلى حد ما في الترتيب. الطلاب هم هواة و سيكافحون من أجل حفظ الجمل أيضا ، لذا أعتقد أن مسرحية كاملة ستكون صعبة للغاية.
مع ذهني مشغولا بأفكار مختلفة ، لم أفتح فمي. سأحضى بدور ثانوي في النهاية ، و الجميع سيختارون أفضل الطرق التي يمكنهم المساعدة من خلالها.
مع ذلك–
"سيكون من الجميل لو كان لدينا سيناريو أصلي."
بناءا على إقتراح الفتاة ، تحول تركيز الصف إلى سيناريو أصلي. أعتقد أنهم كانوا جميعا متحمسين للمهرجان الثقافي لأنه لا يحدث إلا لمرة واحدة في السنة. لكنني قلق ما إذا كان لا بأس بهذا. أعتقد أن سيناريو أصلي تماما سيكون صعبا. في المقام الأول ، ماذا سنفعل حيال صنع القصة بأكملها؟
لكن بالطبع ، لم أنطق بكلمة. كانت هذه فرصة للجميع لإبداء آرائهم ، لم أرغب في تخريب موكبهم قبل أن نقرر أي شيء.
"مع ذلك من الذي سيؤلفه؟"
"لم أؤلف قط من قبل."
"ألدينا أي شخص في نادي الدراما؟"
"ليس لدينا."
"إذن من سيفعل ذلك …"
ما هذا؟
جميع الطلاب كانوا ينظرون إلى الخلف. راودني شعور بأنهم ينظرون إلي …
"هذا صحيح ، لدينا ياغي-كن!"
فتاة التي لم يسبق لها التحدث معي سوى ثلاث مرات ربما قد أشارت إلي.
"أنا؟ أنا غير قادر على التأليف أتعرفون؟ "
"لماذا ، أنتَ في نادي الأدب صحيح؟"
"تواجدي في نادي الأدب لا يعني أنه بإمكاني التأليف."
بدأ الصف بإطلاق صيحات الإستهجان علي و ساكاي بدأ بالضحك في الزاوية لأنه يعلم أنني لا أستطيع كتابة القصص.
نظرتُ إلى المقعد بجانبي و كانت الرئيسة مينيكاوا تحملق بي بعبوس. ماذا ، حتى هي تظن بأنه علي كتابته.
"إنه شيء لا يمكنني فعله."
لقد رفضتُ كتابة السيناريو ، لذلك أنهينا اليوم فقط بتقرير أننا سنؤدي مسرحية و على أساس أن كل واحد منا سيفكر في نوع القصة التي نريدها. إنها توقعات مستقبلية قاتمة إلى حد ما.
*
إينا: مساء الخير ، شوو-سان. كيف تجري الأمور؟
شوو: أنا أقوم بالتحرير.
إينا: آه ، لأجل طبعة المهرجان الثقافي؟ لقد تمكنتَ من الحصول على مقترحات هذه المرة.
شوو: إنها الفرصة الأخيرة لطلاب السنة الثالثة ، لذا فهم يساهمون دائما.
إينا: هوه ، شوو-سان ، أنتَ تبدو محبطا اليوم.
لقد إندهشت. هل مشاعري توجد بما كتبته؟ أهذا شيء حقيقي؟
شوو: هناك إزعاج وحسب. ليس بالشيء الكبير رغم ذلك.
أخبرتها عن إجتماع الصف بعد المدرسة.
إينا: لقد إستهجنوا عليكَ لعدم كتابة سيناريو؟ ذلك فظيع!
شوو: ما كان ينبغي أن أرفع توقعاتهم.
إينا: أنتَ لم تفعل أي شيء خاطئ.
شوو: شكرا. أتساءل ما الذي يجب علينا فعله. إذا إعتمدنا واحدا أصليا و حصلنا على أفكار من الجميع ، فلا أعتقد أننا سنكمله بالوقت المناسب …
التأليف بحد ذاته صعب بما فيه الكفاية ، لكن المشكلة كانت بما يلي ذلك. سيجب حفظ الجمل و التدرب عليها. سيتعين علينا صنع الدعائم و الأزياء …
إينا: شوو-سان ، هذا مجرد إقتراح ، لكن …
شوو: ماذا؟
إينا: أأقوم … بكتابة … السيناريو.
شوو: … هل ستفعلين؟
إينا: نعم ، سأحاول فعلها!
شوو: لابد أنكِ مشغولة رغم ذلك ، صحيح؟
قلتُ ذلك ، لكنني أدركتُ حينها أنني لا أعرف شيئا عن حياتها اليومية.
إينا: لستُ كذلك. أنا لا أرتاد مدرسة ليلية و لستُ بأي نادي. أنا متفرغة كل يوم ، لذا أعتقد أن الكتابة ستكون أكثر فائدة.
شوو: حقا!؟ هذا عظيم!
*
"فليستمع الجميع."
في اليوم التالي بعد المدرسة ، وقفتُ أمام مكتب المعلم.
"أوه ، ياغي ، أقررتَ كتابة السيناريو؟"
قال لي أحد الفتيان.
"لن أفعل ، لكنني أعرف شخصا سيقوم بذلك. إينا ، من كتب تلك القصة لأجل نادي الأدب."
عندما قلتُ ذلك ، إمتلأ الفصل بالضوضاء.
"لقد قرأتها ، كانت مثيرة للإهتمام."
"الشخص الذي كتب ذلك ينبغي أن يكون قادرا على تأليف شيء جيد لنا ، صحيح؟"
"حسنا إذن ، كل من يوافق على أن تكتب إينا-سان السيناريو …"
قام ممثل الفصل بإجراء تصويت ، أغلبية الصف صوتوا للقيام بذلك.
"شكرا. إذن ، ما الذي يريده الجميع من السيناريو؟ المتطلبات ستسهل كتابته ، لذا أعطوني أي أفكار لديكم،" لقد سألت.
"أنا أريد رومانسية!"
"نهاية سعيدة!"
"القليل من الغموض!"
أخذتُ ملاحظات عما كان يقوله الجميع.
"أتساءل ما هو نوع القصة التي ستكون عليها!؟"
"آمل أن تكون مثيرة للإهتمام!"
أستطيع معرفة أن آمال الصف قد كانت مرتفعة. للصدق ، أنا الآخر مثلهم.
سأكون قادراً على قراءة العمل التالي لإينا. كنتُ أتطلع إلى ذلك بمفرده ، لكن سيتم تحويله إلى مصرحية للصف ، لا يسعني سوى أن ترتفع آمالي على ذلك.
أعتقد أنني أساعد الصف كثيرا هذه السنة.
نادي الأدب لديه أعضاء أخرون غيري ، عندما يعطوني المواد ، سأستطيع التركيز على عروض الصف. طلاب السنة الثالثة كانوا أيضًا يدرسون إستعدادا للإمتحانات ، لذلك كان جميعهم يتعاونون معا لأجل صفوفهم ، و قد كانت علاقة تعود بالنفع على الطرفين.
و بسبب ذلك ، كان لي حرية التصرف حيال كيفية إتمام تجهيزات نادي الأدب. سيحتاج النادي إلى طباعة الكتيب ، تجميعه و وضعه للتوزيع. الأمر على ما يرام ، يمكنني القيام بالتحرير في المنزل. يمكنني أن أقوم بتجميع المجلدات بغرفة النادب بعد الإنتهاء من الصف. و إذا بذلتُ قصارى جهدي في اليوم ما قبل المهرجان ، فسيسعني إكمال الديكور أيضًا.
"شوو ، تعال هنا ،" همس ساكاي بأذني، "هل إينا-سان في صفنا؟"
"لماذا تقول هذا؟"
"أعني ، الناس لن يؤلفوا سيناريو لأجل صف آخر ، صحيح؟"
نفخ ساكاي صدره بفخر على بصيرته.
"أتساءل حيال ذلك،" راوغتُ السؤال.
مع هذا النوع من الأسئلة ، لا يمكنكَ الإجابة بنعم أو لا. فعل ذلك بحد ذاته سيعطيه معلومات. قول لا ، سيجعله على الأقل يعرف أنها ليست بصفنا.
"كوه ، أنتَ لن تخدع بها ، هاه؟"
"بالطبع لا."
نقر ساكاي لسانه بإنزعاج.
"أنتَ حقا محكم الفم ، شوو. محكم الفم للغاية على أن يكون أفضل صديق لكَ في نادي الصحيفة."
"سيكون من الخطير أن أكون صديقكَ إذا كنتُ سهل الحديث ، فستكون قادرا على الكتابة حيال أي شيء."
"أنا أعرف ما يجب و ما لا يجب الكتابة بشأنه."
لقد كان يلقي نظرات خاطفة بإتجاهي ، لكن لم يكن لدي أي نية للحديث حول إينا.
إلى جانب ذلك ، لم أكن أعرف أي شيء حولها لأخبره به.
فجأة ، خفق قلبي. ما هذا الشعور …