الفصل التالي
الفصل الأول: الفصل الأول، الانتقال الوظيفي على مستوى الدولة، بدء النظام_1
أمة التنين، مدينة شيهاي، مدينة يان.
مدرسة يان سيتي الأولى المتوسطة.
الصف الثالث.
"أيها الطلاب، تهانينا. بعد ثلاث سنوات من الدراسة، يمكنكم أخيرًا إجراء عملية نقل الفصل الدراسي. ستكون هذه أهم عملية نقل فصل دراسي في حياتكم."
"أنتم جميعاً تدركون أن المهن يمكن تقسيمها تقريباً إلى ثلاث فئات: القتال المباشر، والقتال بعيد المدى، والدعم. بغض النظر عن المهنة، لا تفقدوا الأمل."
"بمجرد إتمام عملية نقل الفصل بنجاح، يصبح المستقبل ملكاً لك."
في الفصل الدراسي، كان معلم الفصل وانغ مينغ يلقي على الطلاب كلمة تحفيزية بلا كلل.
أسفل المنصة، كانت عيون الطلاب تلمع بالإثارة، وكل منهم يتخيل الانتقال إلى فصل دراسي قوي.
شعر جيانغ تشن بنفس الشعور. لقد كان في هذا العالم لمدة ثلاث سنوات وتقبل الواقع: هذا العالم مختلف تمامًا عن بلو ستار.
قبل نحو ثلاثمائة عام، ظهرت فجأةً شقوقٌ في العالم، انبثقت منها أعدادٌ لا تُحصى من الوحوش والشياطين، تدوس المدن بلا هوادة. انخفض عدد سكان العالم من عشرة مليارات إلى ملياري نسمة. وواجه الجنس البشري خطر الفناء.
ثم، قبل مئتي عام، استيقظ الجنس البشري. ومن خلال عمليات نقل الفئات، أصبح بإمكانهم اجتياز الأبراج المحصنة، ورفع مستواهم بقتل الوحوش، واكتساب الخبرة، وتعزيز قوتهم لحماية وطنهم.
بعد تخرجهم من السنة الثالثة من المدرسة الثانوية، يخضع الجميع لعملية نقل بين الصفوف. وتنقسم المهن عموماً إلى ثلاث فئات: فئة القتال الرئيسية، وفئة الدعم، وفئة نمط الحياة.
كما تشير الأسماء: كانت فئات القتال الرئيسية مخصصة لأولئك الذين اندفعوا إلى الخطوط الأمامية - المحاربون والفرسان والبالادين وما إلى ذلك.
تضمنت فئات الدعم السحرة والقتلة والكهنة والرماة وما شابه ذلك.
تضمنت فئات نمط الحياة المزارعين والحدادين والطهاة والخياطين والمهن المماثلة.
ومن بين هذه الفئات، كانت هناك أيضاً بعض الفئات الخفية القوية.
كما تنوعت المهن في الجودة، حيث تم تصنيفها من SS، S، A، B، C، إلى D.
أصبحت فئات القتال الرئيسية بطبيعة الحال الأكثر طلبًا. وبالطبع، لا يمكن لفئات القتال الرئيسية أن تعمل بدون فئات الدعم. ففي النهاية، كان المحارب الذي يرافقه كاهن هو أقوى أنواع المحاربين، فهو قادر ليس فقط على الشفاء، بل أيضًا على تعزيز القوة الهجومية. ومع وجود سحرة أقوياء يلقون تعاويذهم من الخلف، كان الدعم القوي ضروريًا للغاية.
كانت فصول نمط الحياة أقل مستوىً إلى حد ما، لكنها وفرت أعلى مستويات الأمان. لم يكن على الملتحقين بفصول نمط الحياة الذهاب إلى ساحات المعارك أو اجتياز الأبراج المحصنة لتعزيز قوتهم.
شعر جيانغ تشن بقلقٍ شديدٍ في معدته. كان هذا أهم انتقالٍ دراسيٍّ في حياته، بل هو الوحيد. كان الأمر أشبه بامتحان القبول الجامعي في بلو ستار - لحظةٌ ستحدد مصيره. لم يكن يعلم إلى أي صفٍّ سينتقل.
أولاً، بنيتي الجسدية ليست قوية بشكل خاص. بطولي البالغ 1.75 متر، أعتبر متوسط الطول بالنسبة لجميع طلاب المدرسة، لذا فإن أملي في الالتحاق بفئة القتال الرئيسية أمر صعب بعض الشيء.
ربما فئة دعم؟
هذا خيارٌ واردٌ أيضاً. أن أصبح معالجاً متفانياً، أحمي زملائي في الفريق. لكن المعالج لا يملك قوة هجومية كبيرة، ويعتمد على زملائه في الحماية. وهذا ليس ما أريده.
كيف لي أن أعهد بحياتي إلى الآخرين؟
هل هي دورة في أسلوب الحياة إذن؟
لا يوجد خطر، لكن هذا يعني عيش حياة عادية، والعمل كعامل مدى الحياة. بالطبع، مع الموهبة الفذة، يمكن للمرء أن يصل إلى مرتبة عالية ويحظى بالاحترام. لكنه مجرد احترام.
في هذا العالم حيث يُبجّل الأقوياء، القوة هي الملك.
القتال الرئيسي: خطير للغاية.
الدعم: الاعتماد على زملاء الفريق للحماية.
نمط الحياة: مجرد عامل.
"جيانغ تشن، إلى أي صف تريد الانتقال؟" جاء السؤال من صديق جيانغ تشن المقرب، وانغ غانغ، الذي كان يُلقب بـ"السمين".
هز جيانغ تشن رأسه. "ليس الأمر متروكاً لنا لنقرر."
"هذا ليس صحيحاً بالضرورة. لديك بنية جسدية جيدة؛ من المرجح جداً أن تنتقل إلى فئة المحاربين. أريد أن أنتقل إلى فئة المحاربين أيضاً! حينها يمكننا خوض المعركة معاً."
ألقى جيانغ تشن عليه نظرة جانبية، وهو يفكر: يا أخي، أنت سمين جدًا، هل تستطيع حتى الركض؟ لا تقل لي إنك ستتبول في سروالك عندما تواجه وحشًا.
"ما هذه النظرة؟ هل تنظر إليّ بازدراء؟"
"أنا لا أنظر إليك بازدراء فحسب، بل أحتقرك."
"الكثير من الناس يحتقرونني؛ وجود شخص آخر مثلك لا يُحدث فرقاً." لم يكترث فاتي وانغ على الإطلاق.
كان جيانغ تشن عاجزاً عن الكلام.
صرير...
دخل معلم نقل الصفوف، وهو يحمل كرة بلورية، إلى الفصل الدراسي.
"المعلم وانغ مينغ، لنبدأ!"
أومأ وانغ مينغ برأسه. "الطلاب الذين تم مناداة أسمائهم، يرجى الصعود إلى المنصة لإجراء الاختبار."
"تشانغ يانغ."
صعد طالب إلى المسرح، وقلبه يخفق بشدة من فرط الحماس.
ابتسمت معلمة نقل الصفوف وقالت: "لا تتوتروا. حافظوا على هدوئكم والمسوا هذه الكرة البلورية بأيديكم."
أدرك جيانغ تشن أن هذا هو معلم نقل الصفوف. تستطيع الكرة البلورية بدء عمليات نقل الصفوف بناءً على سمات الفرد. على سبيل المثال، الطلاب الذين يبلغ طولهم حوالي مترين لديهم احتمالية كبيرة للانتقال إلى صفوف المحاربين أو الفرسان أو البالادين أو حتى فرسان التنين، وذلك بناءً على حالتهم البدنية. أما بالنسبة للفتيات، فمعظمهن ينتهي بهن المطاف في صفوف الدعم مثل الكهنة أو السحرة أو الرماة.
تابع العديد من الطلاب تشانغ يانغ بترقب. كما ركز معلم الفصل نظره على الطالب تشانغ يانغ.
لمس تشانغ يانغ الكرة البلورية. غمره وميض من الضوء الأبيض.
أعلن معلم نقل الصفوف: "صف أسلوب الحياة: الحدادة".
شعر تشانغ يانغ بخيبة أمل كبيرة. كان يتمنى أن يصبح محاربًا، يندفع إلى ساحة المعركة، لكن لسوء الحظ، لم تتحقق أمنيته. لم يكن بوسعه سوى أن يصبح حدادًا.
قدّم معلم الفصل ما استطاع من مواساة. "تشانغ يانغ، لا تيأس. ليس في العالم إلا أناسٌ عديمو القيمة، لا مهنٌ عديمة القيمة. عندما تصبح حدادًا من الطراز الرفيع، سيعتمد عليك زملاؤك في صنع معداتهم."
أومأ تشانغ يانغ برأسه قائلاً: "شكراً لك يا أستاذ".
همس وانغ السمين قائلاً: "معلم الفصل يعرف حقاً كيف يواسي الناس. لكي يصبح الحداد من الطراز الرفيع، عليه أن يكتسب الخبرة من خلال صناعة الأدوات من لفائف المعدات التي لا تعد ولا تحصى. لقد انتهى أمر تشانغ يانغ تقريباً."
أدرك جيانغ تشن أن فاتي وانغ كان محقًا. فغالبًا ما تُسفر عمليات تطهير الأبراج المحصنة عن الحصول على لفائف معدات. وإذا كانت هذه اللفائف خاصة بالأسلحة، فستحتاج إلى حداد لصياغتها. وعادةً ما تكون هذه اللفائف مخصصة لعناصر عالية الجودة، ولن يكون أحدٌ أحمقًا بما يكفي ليُسلمها إلى حداد عديم الخبرة تمامًا. لذا، لكي يصبح المرء حدادًا من الطراز الرفيع، عليه أن يستثمر مبلغًا ضخمًا من المال، وأن يخوض محاولات لا حصر لها لاكتساب المهارة. وبدون المال، ينتهي به المطاف إلى الفشل التام.
"لي يانغ."
صعد طالب آخر.
"لي يانغ، مزارع."
"دورة أخرى في أسلوب الحياة!"، انقبض قلب جيانغ تشن. " هل سينتهي بي المطاف أيضاً في دورة أسلوب حياة؟" في تلك اللحظة، كان جيانغ تشن قلقاً للغاية.
"التالي، مورنج شيويه."
سادت حالة من الهلع بين الحشد في الأسفل.
"الملكة تصعد!"
"كانت درجتها في الامتحان الكتابي هي الأعلى؛ ربما يمكنها الانتقال إلى فصل دراسي مخفي!"
"هذا ليس مؤكداً. أحياناً لا تعني أعلى درجة أي شيء؛ فقد ينتهي بها الأمر في النهاية بفصل عادي."
"من بين العشرة الأوائل في الامتحان الكتابي، ينتقل 80% منهم إلى صفوف النخبة، وهناك احتمال بنسبة 1% للانتقال إلى صف مخفي. هذه هي الاحتمالات."
"مورونغ شيو ترغب بشدة في الانتقال إلى فريق آرتشر."
"لقد بدأ!"
قبضت مورونغ شيو على قبضتيها، وشعرت بتدفق من الضوء الأبيض يدخل جسدها.
نظر معلم نقل الصفوف إلى مورونغ شيو، وعيناه تلمعان حماسًا. "إنه في الواقع صفٌّ سري! رامي السهام الضوئي! درجة الصف: أ!"
شعرت مورونغ شيو بسعادة غامرة. لقد انتقلت أخيرًا إلى فئة الرماة، بل وفئة خفية أيضًا: رماة النور!
كان الطلاب يعجّون بالحماس:
"هذا رامي سهام من فئة الضوء، وهي فئة خفية قوية للغاية!"
"رائع! أخيراً لدينا في الصف الثالث شخص لديه فصل دراسي خفي!"
"كما هو متوقع من مورونغ شيو، صاحبة المرتبة الأولى! الملكة رائعة! لديها فرصة جيدة جدًا للقبول في أكاديمية ملك التنين!"
"لا يزال الأمر غير مؤكد. شروط الالتحاق بأكاديمية ملك التنين صارمة للغاية. يجب أن يكون الطالب على الأقل في المستوى 15 ليتم قبوله، كما يجب عليه اجتياز الاختبارات. من غير المعروف ما إذا كان مورونغ شيو سيتمكن من الالتحاق."
أثار حصول مورونغ شيو على فئة "رامي السهام الضوئي" الخفية نقاشًا حادًا بين الطلاب، وتوجهت إليها نظرات حسد لا حصر لها. وسرعان ما أصبحت نجمة متألقة ذات آفاق مستقبلية واعدة.
لم يُبدِ فاتي وانغ أي إعجاب. "ما الأمر المهم؟ إنه مجرد رامي سهام ضوئي. ما الذي يدعو للفخر؟"
كانت المهن تُقسّم عمومًا إلى خمس سلاسل رئيسية - المعدن، والخشب، والماء، والنار، والأرض - بالإضافة إلى فئات خفية مرتبطة بالعناصر مثل سلسلة الضوء، وسلسلة الظلام، وسلسلة الفضاء، وسلسلة الرياح، وما إلى ذلك. وكانت الفئات الخفية متفوقة على تلك الخاصة بالسلاسل الرئيسية الخمس.
ألقى جيانغ تشن عليه نظرة حادة. "عنب حامض."
كان جيانغ تشن يشعر بالحسد الشديد.
"لا يهمني إن كان بإمكاني أكل العنب أم لا؛ فهذا العنب حامض بالنسبة لي."
مرّ الوقت ثانيةً تلو الأخرى، بينما أخذ المزيد من الطلاب أدوارهم.
"التالي، جيانغ تشن."
أخذ جيانغ تشن نفساً عميقاً وصعد إلى المسرح. لقد انتظر ثلاث سنوات لهذه اللحظة، وقد حانت أخيراً.
دينغ...
[استشعار بأن المضيف على وشك الخضوع لعملية نقل الفئة. جارٍ تفعيل النظام...]
الفصل السابق