الفصل 32 الاستكشاف.
كيف يحافظ المرء على وجه جامد؟
وجه بوكر كامل يخلو من أي مشاعر أمامهم؟
كانت هناك طرق كثيرة.
يمكنك تدريب نفسك على فعل ذلك.
لكن الطريقة الأفضل كانت من خلال الذاكرة.
عن طريق تذكر حدث في حياتك كان صادما لعديد من المرات.
ستتبنى قريبا وجه بوكر، خاليا من المشاعر وغير قابل للقراءة تماما من قبل الآخرين.
أنا؟ كان لدي الكثير من تلك الذكريات السيئة التي تتجول في داخلي.
من الطفولة إلى البلوغ.
كان معرض الذاكرة بأكمله لحياتي السابقة مليئا بها.
على الرغم من أنني في هذه الحياة امتلكت بعض الذكريات الجيدة.
كان لا يزال من الصعب التخلص من "الصدمة".
لكنني استخدمت تلك الصدمة لصالحي.
الوجه الذي كان لدي طوال معظم حياتي في عالمي السابق كان مثالا بياخيا.
غير قابل للقراءة، إلى أن تم رش وجهي بالحمض.
لم يكن مهما أي تعبير صنعته بعد ذلك.
كنت غير قابل للقراءة دون حتى بذل أي جهد حينها.
وبهذا الوجه الجامد، ظللت أتتبع سابرينا حرفيا إلى حيثما أرادت أن تذهب.
على طول الطريق، نظر إليها الكثير من المراهقين بنظرات الإعجاب والصدمة والذهول، والتي تحولت لاحقا إلى قلوب في أعينهم.
رؤية هذا جعلني أفكّر.
"الجمال سلاح مرعب."
لقد كان كذلك، لتغيير رأي الجمهور بنوع واحد فقط من المشاعر على الوجه.
مرعب حقا.
متوقفين عند أقرب موقف حافلات، أنتظرنا الحافلة.
جلست هي على أحد الكساري ووقفت أنا بجانبها.
أثناء انتظارنا، راودت أشخاصا متعددين فكرة الاقتراب منها لكن نظرتها الجليدية أبعدت معظمهم عن طريقها.
أما بالنسبة للأغبياء البلداء؟
أطلقْتُ ضغطي فقط، رائيا الصبغة الوردية تتسرب من جسدي، لأظهر لهم أنني من رتبة سي ولن أسمح لأي شخص بالاقتراب منها. فتراجعوا.
كان معظم الناس هنا من طلاب السنة الأولى، وغالبا من رتبة إف مع أغلبية صغيرة منهم في رتبة إي. وكان طلاب السنة الثانية والثالثة يتلقون دروسهم.
الإجازة الوحيدة التي سيحصلون عليها ستكون بعد يوم من الآن.
إجازة مدتها ثلاثة أيام للاحتفال ببدء عام جديد، ووصول الطلاب الجدد، وتوديع طلاب السنة الثالثة الذين سيحصلون على درجاتهم ويمضون قدما في حياتهم.
للانضمام إلى عائلاتهم، أو النقابات، أو الحكومة من أجل العمل.
كانت هناك خيارات كثيرة لهم.
راشئا حافلة باللونين الأزرق والأبيض تتجه نحو الموقف.
خلعْتُ سماعات رأسِي وانتظرت حتى يصلوا.
عندما وصلت أخيرا.
دخلنا كلينا ومسحنا بطاقات طلابنا على الماسح الضوئي عند مدخل الحافلة.
المال الذي يمكن للطالب استخدامه في الحرم الجامعي يجب تخزينه في بطاقاتهم. كانت هذه هي الطريقة الوحيدة التي يمكنك من خلالها شراء أي شيء من المتاجر هنا.
ولكن،
لكن الطلاب العشرة الأوائل تمتعوا بامتياز الرحلات المجانية إلى أي مكان أرادوه.
خطت سابرينا إلى الداخل وأخذت مقعدها في منتصف الحافلة.
وفي الوقت نفسه، نظرت إلى سائق الحافلة، الذي كان بشكل مدهش من رتبة دي.
رتبة ستمنحك وظيفة عالية الأجور بغض النظر عن المكان في هذا العالم.
كانت شيلد حقا في دوري مختلف.
يمكنني الآن أن أفهم لماذا كانت عائلتها مستعدة لإرسالها إلى هنا بدلا من الاكتفاء بتدريسها في المنزل.
كان المكان مليئا بالطلاب والمعلمين ذوي الرتب العالية. لقد وقع المعلمون عقود مانا لإثبات ولائهم.
على الرغم من أن ذلك لم يمنع الشياطين من إيجاد طريقة للتسلل.
كان الفساد في شيلد أقل بكثير جدا من الفساد في الأكاديميات الكبرى الأخرى.
يمكن القول حقا إنه كان ملاذا.
مع كل ما يقال، فإن الشياطين سيكونون أغبياء أيضا إذا أرسلوا شخصا من رتبة عالية للتسلل دون سبب.
كان المكان تحت إشراف أبطال متعددين من رتبة إيِس فضلا عن المدير، الذي كان يحتل المرتبة الثالثة في تصنيفات الأبطال.
الحكيم، أوليفر أولسفير
شخص كان له تأثير كبير لاحقا في القصة، عندما اضطرت الأعناس الخيرة والشريرة إلى التحالف مع بعضها البعض لمواجهة التهديد الجديد الذي يهدد كونها بأكمله.
حتى السماويون والشياطين، الذين كانت بينهم عداوة منذ بداية وجودهم، تحالفوا مع بعضهم البعض لدرء "أولئك".
"يجب أن أكتب بعض الملاحظات لكي لا أنسى بعض الأحداث في الرواية."
في البداية، لم أكن لأفكر في هذا.
إذا تمكن أي شخص من العثور على الملاحظات التي كتبتها حول المستقبل، فسأكون في ورطة خطيرة.
لكن الآن أصبح لدي مخزني المكاني الخاص جدا لإخفاء دفتر الملاحظات.
سأكون على ما يرام طالما كان داخل المخزن. بعد أن انتهيت، ذهبت إلى الصف الذي كانت تجلس فيه ووقفت بجانب مقعدها، كان هناك مقعدان كانت تجلس على أحدها بالقرب من النافذة بينما كان الآخر فارغا. كنت أقف فقط في المنتصف جاعلا عائقا أمام مدخل مقعدها.
بالمناسبة، كنت أشعر بالانزعاج الشديد من كل تلك النظرات.
"كيف بحق الجحيم تتعامل مع هذا؟"
فكرت، كان معظم الناس في الحافلة يحدقون بنا. إلى سابرينا بمشاعر في أعينهم وإليّ بازدراء.
وكأنني نوع من زعيم المرحلة الأخيرة الذي كان عليهم هزيمته إنقاذ للأميرة.
حتى أن بعض الحمقى حاولوا تجاوزي للجلوس بجانبها.
حتى هالي لم تؤثر على هؤلاء الأغبياء المفتونين بالحب.
لقد وصل الأمر إلى الحد الذي استسلمت فيه وفجلست في المقعد المجاور لها.
لم تعيرني أي اهتمام. كانت نظراتها مثبتة على الخارج عبر النافذة.
"حسنا، تباً، ما كان يجب أن أنظر."
قلت بينما كنت أنظر إلى وجهها المضيء بضوء الشمس القادم من الخارج وواقعا على وجهها، صانعا قطعة فنية كنت أتمنى تصويرها.
"حسنا، يجب أن أضيف كاميرا إلى القائمة."
كان التصوير الفوتوغرافي مجرد هواية لي، ولم أكن منخرطا للغاية ولكن من لا يرغب في التقاط صور لهذا المشهد الجميل؟
إذا جاء المزيد منهم، فلن أدخر جهدا لالتقاط صورة حتى لو تم توبيخي!
بينما كنت أخفف من إدماني للتصوير الفوتوغرافي، توقف الحافلة عند القسم دي
حي الترفيه في الجزيرة.
خطونا كلينا خارج الحافلة مع تولي القيادة من قبلي ومع إتباعها لي.
بعد أن خرجنا من الحافلة، زاد عدد النظرات إليها. كان حي الترفيه مليئا بالطلاب، لقد جاء الجميع إلى هنا إما لاستكشاف أو شراء الأشياء، تماما مثلنا.
كانوا جميعا ينظرون إلى شخصين فقط، على وجه الخصوص، الأول كان بالطبع سابرينا بمشاعر في أعينهم وأنا؟
أولا بنظرات الفضول حول سبب إصراري على متابعتها وأينما حاولت الاقتراب منها وتم إيقافنا من قبلي، تحولت نظرات الفضول تلك إلى حقد.
لقد تحملت ذلك فقط. كنت هنا فقط لمرافقتها، كنت سأنتقل هاتفيا إلى هنا لاحقا للحصول على أشيائي الخاصة.
"ألا يمكنها حقا الخروج طوال هذا الأسبوع؟"
النظرات التي كانت توجها نحو المباني أثبتت أنها ظلت وحيدة طوال معظم الوقت.
لذا، كانت تنظر إلى كل مبنى بحماس في أعينها بينما كان الناس ينظرون إليها.
توليفة رائعة حقا أقولها.
وكان الحي يضم كل شيء، من مركز تجاري، وملعب، وصالة ألعاب وحتى ملاس ترفيهي.
هل كانت هذه حقا مدرسة أم مدينة؟