الفصل التالي
الفصل السابع عشر: الحياة في هوجورتس، فصل تحضير الجرعات
انتهى الدرس الأول للسحرة الصغار بسرعة.
أعلنت هيرميون أنها تجربة رائعة في الفصل الدراسي - خاصة وأن ابنة عمها التي بجانبها كانت تستطيع الإجابة على أي سؤال على الفور كلما شعرت بالحيرة.
لكن بالنسبة لهاري ورون العزيزين، كان يومهما الأول في هوجورتس أقل متعة بكثير.
في البداية، ناموا أكثر من اللازم، وتجاهلوا وجبة الإفطار، وهرعوا إلى الصف - لكنهم تاهوا في السلالم ووصلوا متأخرين على أي حال. ثم وبختهم البروفيسورة ماكغوناغال، ومهما حاولوا استخدام عصيهم السحرية في مادة التحويل، ظلت أعواد الثقاب التي استخدموها ثابتة على حالها.
باختصار، كانت بداية كارثية.
"الأستاذة ماكغوناغال مرعبة. شعرت وكأنني لا أستطيع حتى التنفس وأنا أقف أمامها"، تأوه رون.
"هذا ما يحدث عندما تستيقظ متأخراً جداً، وتتأخر عن الحصة الدراسية أيضاً"، قال آرثر وهو يدير عينيه.
احتج رون قائلاً: "حسنًا، لم يوقظنا أحد!"
رفعت هيرميون حاجبها. "هممم، لكنني سمعت من سيموس أنه اتصل بك بالفعل."
اندهش رون بشدة. "ألم يكن ذلك حلماً؟!"
تمتم هاري قائلاً: "وكانت تلك السلالم تتحرك باستمرار. لقد ضللنا الطريق تماماً. استغرق الأمر وقتاً طويلاً للعثور على الفصل الدراسي - لولا ذلك، لما تأخرنا."
عند سماع كلمة "ضائع" ، ألقت هيرميون نظرة خاطفة غريزية على آرثر.
لاحظ آرثر ذلك، وسرعان ما ألقى عليها نظرة تحذيرية - إياكِ أن تذكري إحساسي بالاتجاهات.
عبست هيرميون بأنفها، وصنعت وجهاً سخيفاً في وجهه، ولم تقل شيئاً - لم توافق ولم ترفض.
سألت هيرميون: "أتذكر أن المدرسة وزعت جدولاً زمنياً لأنماط حركة الدرج. ألم تقرأوه أنتما الاثنتان؟"
هز هاري ورون رأسيهما في انسجام تام.
لم يستطع آرثر إلا أن يفكر: يستحقون ذلك. ربما كان يعاني من صعوبة في تحديد الاتجاهات، لكنه على الأقل درس الخريطة وحفظ الأنماط. ومع ذلك، فقد تاه. كانت تلك مجرد... مشكلة شخصية.
وهكذا بدأت الحياة في هوجورتس.
أمضت هيرميون أيامها في شعور تام بالرضا – إما منغمسة في المكتبة، أو بجانب آرثر تغمره بالأسئلة.
أما آرثر؟ فقد كان يستمتع بوقته تماماً.
كان يتساءل أحيانًا عما إذا كان قد عاد إلى أيام دراسته الجامعية: الفصل الدراسي، والكافيتريا، والسكن الجامعي - الحياة مختزلة إلى ثلاث نقاط بسيطة من الروتين.
بصفتي طالبة في السنة الأولى، لم يكن الجدول الدراسي مكثفاً. فقط بضع دروس كل يوم، مع ترك يوم الأربعاء بأكمله حراً.
كانت أيامه مقسمة بين نشاطين: الألعاب الإلكترونية و... الألعاب الإلكترونية.
خلال النهار، كان يرافق هيرميون إلى المكتبة، وفي الصف كان يلعب لعبة "النباتات ضد الزومبي" بشكل عابر . فقد كان قد أتقن منهج السنة الأولى بالفعل. وفي الليل، كان يجمع الأحجار الرونية في الأراضي الفاصلة، ويستشير المعلم سيلين في علم الخيمياء.
كانت وجبات الطعام والغسيل والتنظيف كلها من اختصاص الجان المنزلي. لم يسعه إلا أن يشك في أن السبب الذي دفع السحرة إلى استعباد الجان في المقام الأول هو هذا تحديدًا: إلقاء جميع الأعمال المنزلية الشاقة عليهم، والتفرغ للتركيز كليًا على السحر.𝙛𝓻𝒆𝓮𝒘𝙚𝙗𝒏𝙤𝙫𝓮𝒍.𝓬𝒐𝙢
كان هاري ورون يعيشان حياة سعيدة أيضاً: يحضران الدروس، ويلعبان شطرنج السحرة في أوقات فراغهما، أو يسترخيان في الغرفة المشتركة ويتحدثان.
لكن أيامهم الخالية من الهموم لم تدم.
أما الدرس التالي فكان درس تحضير الجرعات الذي يقدمه البروفيسور سناب.
في تمام الساعة التاسعة صباحاً، اقتحم شخص يرتدي رداءً أسود الفصل الدراسي.
دخل سناب بخطوات واسعة تشبه الريح، وعباءته ترفرف خلفه كأجنحة داكنة.
كان من الممكن أن يكون رجلاً هادئاً ومتأملاً في منتصف العمر بشكل لافت للنظر - لولا حقيقة أن شعره الذي لم يكن يغسل أبداً كان يلمع بلمعان زيتي لامع.
على مدار الأيام الماضية، رأى آرثر هذا الأستاذ على طاولة الأساتذة، يرتدي نفس الزي دائمًا. لم يسعه إلا أن يتساءل: هل كان سناب يتجاهل الاستحمام تمامًا، معتمدًا فقط على مادة "سكورجيفاي" للنظافة؟ أم أن جميع ملابسه تبدو متشابهة تمامًا؟ هل كان يرتدي هكذا منذ أيام دراسته؟
"أنتم هنا لتتعلموا العلم الدقيق والفن المتقن لصنع الجرعات السحرية."
"بما أنه لا يوجد هنا سوى القليل من التلويح الأحمق بالعصا السحرية، فإن الكثير منكم لن يصدق أن هذا سحر."
"لا أتوقع منك أن تُقدّر حقاً جمال المرجل المغلي، وأبخرته الرقيقة، وقوة السائل الذي يتسلل عبر عروق الإنسان، ساحراً العقل، ومُوقعاً الحواس في شباكه..."
"بإمكاني أن أعلمكم كيف تصنعون الشهرة، وتصنعون المجد، بل وتمنعون الموت - إذا لم تكونوا مجموعة من الحمقى كما هو الحال عادةً مع من أضطر إلى تعليمهم."
بغض النظر عن عدد المرات التي سمع فيها آرثر هذا المونولوج الشهير، مصحوبًا بإيقاع سناب الفريد، فإنه لا يزال يعتقد أنه رائع للغاية .
صعد سناب إلى المنصة، ووجهه خالٍ من التعابير، ثم صمت. تجولت عيناه السوداوان على الطلاب - حتى استقرتا على هاري.
حدق لعدة ثوانٍ، ثم فتح دفتر الأسماء وبدأ ينادي بالأسماء.
كان صوته منخفضاً وبارداً، غير متسرع، كما لو أن لا شيء في العالم يمكن أن يثير مشاعره - ومع ذلك، إذا استمعت جيداً، ستجد دائماً أثراً خفيفاً من السخرية مخفياً في نبرته.
وأخيراً، توقف عند الاسم الذي لفت انتباهه.
"أوه نعم،" قال سناب ببطء، "هاري بوتر."
في الجانب الآخر من الغرفة، ارتسمت على شفتي دراكو مالفوي ابتسامة رضا لكلمات عرابه. فمنذ أن رفض هاري عرضه للصداقة، أصبح دراكو عدائيًا تجاه كل ما يرتبط به.
"يا سيد بوتر! أخبرني: ماذا سأحصل إذا أضفت مسحوق جذر الأصفوديل إلى منقوع الشيح؟"
تجمد هاري في مكانه، تائهاً تماماً.
زهرة الأصفوديل؟ إنها... زهرة، أليس كذلك؟ هل يصنع الناس جرعات سحرية من الزهور؟ الشيح... ماذا، هل أصيب أحدهم بالديدان وعصرها؟
حدّق في سناب بنظرة جامدة. وإلى جانبه، كانت هيرميون ترفع يدها عالياً.
كان آرثر يستمتع بالعرض، فضغط بيدها برفق. بدت هيرميون مرتبكة، لكنها لم تنطق بكلمة - فقد كانت تثق أن لابنة عمها سببًا.
فكّر آرثر: كان صمت هاري بسيطاً - لم يكن يعلم. لكن لماذا لم يُفسّر سناب الأمر فوراً؟ هل كان ذلك لأن... تلك العيون الخضراء تُذكّره بشخص ما؟
"ألا تعرف؟ دعني أسألك سؤالاً آخر."
"أين ستبحث لو طلبت منك أن تجد لي حجر البازهر؟"
"أنا... لا أعرف يا سيدي."
"ما الفرق بين نبات الخوذة ونبات خانق الذئب؟"
"لا أعرف يا سيدي." أدرك هاري الآن أن هذا الأستاذ لم يكن يختبره حقًا، بل كان يستهدفه عمدًا.
"يا للأسف. من الواضح أن الشهرة ليست كل شيء"، سخر سناب. كانت كلماته بمثابة تحذير من أن تدع السمعة تُعمي بصيرته، لكن نبرته كانت لاذعة لدرجة أن آرثر وحده هو من فهم المعنى الخفي.
انحنى سناب إلى الأمام، عازماً على تقديم الإجابات بنفسه، وربما... لإلقاء نظرة فاحصة على تلك العيون المألوفة.
لكنه لاحظ بعد ذلك الصبي الجالس بجانب هاري - عيناه زائغتان، ومن الواضح أنه شارد الذهن.
"سيد آرثر! هل تعرف إجابات هذه الأسئلة الثلاثة؟"
بالطبع تعرف سناب على آرثر. في الأيام القليلة الماضية، سمع زملاءه يتهامسون عن طالبين جديدين مميزين من جريفندور.
رمش آرثر، وقد فوجئ. يا للهول، لقد تورطت في الأمر بسبب ارتباطي به. يبدو أنني سأضطر إلى الابتعاد عن هاري خلال حصة تحضير الجرعات.
وبعد أن استعاد وعيه، أجاب بهدوء:
"يُصنع من جذر نبات الأصفوديل الممزوج بالشيح جرعة الموت الحي، وهي جرعة منومة قوية. ويمكن العثور على حجر البازهر في معدة الماعز. أما نبات الأقونيط ونبات القُبض فهو نفس النبات - الأقونيط."
بل إنه ابتسم بلطف لسنيب بعد ذلك.
لكن بالنسبة لسنيب، بدت تلك الابتسامة وكأنها استفزاز صريح.
"الشرود الذهني في الفصل الدراسي - خمس نقاط تُخصم من غريفندور."
تجمدت ابتسامة آرثر. لم يكن رجلاً يدع الضغائن تطول. حتى لو كان ذلك يعني خسارة نقاط، فقد عزم على الرد.
قال بنبرة خفيفة: "يا بروفيسور سناب، زهرة الأصفوديل هي نوع من أنواع الزنبق. ومعنى زهرتها هو "ندمي يلاحقك إلى القبر". أما الشيح فيرمز إلى "الغياب" و "الحزن المرير". هل كان هناك ربما دلالة أعمق في اختيارك لهذه النباتات؟"
انقطع نفس سناب للحظة. لم يرد.
قال أخيرًا ببرود: "إذا كنت ترغب في دراسة لغة الزهور، فأقترح عليك استشارة معلم التنجيم. هذا فصلي في تحضير الجرعات. مناقشة مواضيع غير ذات صلة ستكلف غريفندور خمس نقاط أخرى."
ثم ألقى نظرة سريعة على أرجاء الغرفة.
"ولماذا لا يدون أحد منكم هذا؟ هل تعتقدون أن عقولكم الصغيرة قادرة على تذكر كل هذا؟"
ارتجف الطلاب تحت لسانه اللاذع.
آرثر، وقد شعر بالرضا الكافي، قرر عدم الضغط أكثر. استمع بهدوء بينما واصل سناب إلقاء المحاضرة - متخللاً الدرس بتعليقات لاذعة متكررة على هاري وخصم نقاط جريفندور من حين لآخر.
الفصل السابق