الفصل السابع - قواعد 003
اختفى العد التنازلي الأخير.
ثم هبت نسائم دافئة تحمل معها ضوء الغسق، محترقة بالظلام كالاعشاب البرية، ومبعثرة صفوف النصوص الحمراء والسوداء كالجمر.
[تنبيه: تم بنجاح تحميل منظور شخصية اللعبة الأولى - "غو وينيو". (بعد فترة من المعالجة المؤقتة، سيتم تحميل الذاكرة الخلفية للشخصية في دماغك. قد تواجه تدفقاً هائلاً من الذكريات، لذا يرجى إعداد نفسك نفسياً).]
في ضوء الشمس الذي اصطدم بوجهه، ارتجف جي مينغهوان قليلاً ورفع أجفانه.
كان ما يلوح في الرؤية هو الكتب المكدسة على المكتب.
جاء الجرس الصاخب للغاية، والضحكات الطائشة وغير الناضجة، وصوت احتكاك أرجل المكاتب بالأرضية من كل الاتجاهات، كيد صاخبة تجره إلى هذا العالم غير المألوف.
بعد ذهول خفيف، رفع رأسه وأحول بصره مستكشفاً - بدا أن هذا الفصل الدراسي عبارة عن صف دراسي؛ طلاب يرتدون أزياء موحدة باللونين الأزرق والأبيض يمرون بجانب المكاتب، وخطواتهم لا تتوقف.
بناءً على الضوء، لا بد أن الوقت قد تجاوز موعد الدوام المدرسي.
لم يبق سوى الطلاب المناوبين للتنظيف، بينما قام الباقون بحزم حقائبهم وتدفقوا إلى الخارج.
وبالنظرة إلى الخارج، كانت معظم الأشكال في المرواق تتحرك في أزواج. وأوسط الضحكات، رسم الغروب على ظلالهم إطاراً من الذهب.
في هذه اللحظة، كان جي مينغهوان وحدَه مستلقياً على المكتب، ومستنداً بذقنه على ذراعيه، مع وجود كتابين درسيين تحت ذراعيه.
ألقى نظرة إلى أسفل ورأى أنه يرتدي نفس الزي الموحد الأزرق والأبيض كبقية الأشخاص.
وبحسبانه لم يدخل مدرسة قط، ناهيك عن حضور الدروس فيها، فقد بدا البيئة الحالية غير مألوفة بالنسبة له. علقت نظراته على رف الكتب لوحة الإعلانات في مؤخرة الفصل الدراسي قبل أن يتراجع ببطء.
"حقا...؟"
لا يزال في وضعيته المستلقية على المكتب، ألقى نظرة جانبية من النافذة.
كان الخارج في وقت الغروب؛ وكانت الشمس تغرق ببطء نحو الأفق، ناسجة أشعتها الأخيرة على المدينة.
شعرت الشعاع الأخير من ضوء الشمس قبل المساء وكأنها طفل شقي على زلاجة، ينزلق على جبل يسمى "السماء"، مصنوع من اللون الأحمر القاني ومتجه نحو غابة من إشارات النيون والأسلاك، لنسج دقيق بين ناطحات السحاب والأزقة، وملطخاً عن غير قصد الجدران الزجاجية الستائرية على طول طريقه بلون أحمر عميق.
وأخيراً، أشرق من خلال نافذة الفصل الدراسي على جي مينغهوان، غاسلاً الشحوب الناتج عن شهر من الحبس.
مستحماً في التوهج البرتقالي، حدق الصبي ببلادة إلى حافة المدينة والغروب. ورغم أن عينيه لم تكونا معتادتين تماماً على ضوء الشمس، إلا أنه لم يستطع إلا أن يرغب في التحديق فيه - فهو لم يَر الشمس منذ شهر.
مستعيداً وعيه، كان الأشخاص في الداخل قد تفرقوا تقريباً، وتدرج احتكاك أرجل المكاتب بالأرضية نحو الهدوء. وحل محل ذلك، صوت ينادي باسمه من الخلف:
"غو وينيو، هل تريد القدوم إلى منزلي لاحقاً؟"
وعند سماع ذلك، التفت جي مينغهوان نصف التفاتة لينظر إلى خلفه.
كان المنادي طالباً يرتدي زياً موحداً. كان حسن المظهر، ونحيفاً، وله شعر أسود متوسط الطول مربوط في كعكة أعلى رأسه، ومن المرجح أنه تلقى العديد من رسائل الحب في درجه.
قام جي مينغهوان بقياسه بفضول، متممعاً في رد فعله بينما كان يجيب: "أنا..."
وبينما كان يعصر كلمة واحدة، تردد صدى صوت محايد عميق في أذنيه مرة أخرى.
[تم تحميل ذاكرة الدور بنجاح.]
ومع ذلك، تدفقت ذكريات مجزأة وغير منظمة إلى عقله كالمد.
طاش عقله، وكأن شخصاً ما فتح شقاً في جمجمته وصب ماءً مغلياً فيه.
وأوسط شعور حارق، ومضت مشاهد من ذكريات غير مألوفة، مثل الشرائح التي يتم تشغيلها بسرعة عالية، مما أدى إلى ارتعاش حدقتيه.
وفي غضون ثانية، أكمل تنزيل الذاكرة، كما لو أنه عاش حياة أخرى في عقله.
هذه الذكريات لم تكن تنتمي حقاً إلى جي مينغهوان بل برزت من شخصية اللعبة المنشأة حديثاً - "غو وينيو".
ووفقاً للذاكرة، كانت هذه المدرسة تسمى "المدرسة المتوسطة الخامسة في لي جينغ".
وفي دائرة علاقات غو وينيو الاجتماعية، كان زميله في الفصل الذي بدا خالي البال أمامه هو صديقه الصدوق الذي التقاه في المدرسة، ويسمى "لي تشينغبينگ"، وهو ابن حقيقي للأثرياء.
وعلى الرغم من كونهما طالبين فقيرين في المرحلة الثانوية، فقد تلقى لي تشينغبينگ مخصصات شهرية تتراوح بين عشرة إلى عشرين ألفاً وكان سخياً في إنفاقه، مما جعله محبوباً في الفصل.
وجد الكثيرون أنه من الغريب أن يتوافق الاثنان.
"ما الأمر؟ لم لا تكون سعيداً بشأن العطلة الصيفية؟" عندما رأى جي شارداً، اقترب لي تشينغبينگ ونكز كتفه، سائلاً بابتسامة مازحة.
"استيقظت للتو، وما زلت أشعر بالدوار قليلاً." بينما كان جي يتحدث، أخرج حقيبته المدرسية المعبأة مسبقاً من الدرج وألقاها على كتفه.
"لدي أمور لأقوم بها اليوم، وربما أزور مكانك لاحقاً. إنها عطلة الصيف، وهناك متسع من الوقت." قائلًا هذا، نهض من مقعده وخرج من الفصل الدراسي دون أن يلتفت إلى الوراء.
وبعد اتخاذ بضع خطوات نحو السلالم، توقف في ركن هادئ من الممر، مستنداً إلى الصاري ليتملى المدينة المغلفة بالغسق. وبالنظر إلى هذه المدينة، كانت بلا شك لي جينغ التي كان مألوفاً لها - مكاناً نظر إليه عدد لا يحصى من المرات من عليّة معهد الرعاية، متخائلاً العالم الذي وراءه.
ومع ذلك، لم يخطُ خطوة واحدة إلى الخارج.
لم يتخيل أبداً: أن أمنية طفولته ستتحقق في النهاية من خلال الشكل المتناقض لـ "السيطرة على جسد آخر".
"إذن، هل عدت حقاً إلى لي جينغ باستخدام قوتي الخارقة؟"
وكما فكر، أدار جي رأسه، ناظراً من قمة المبنى المدرسي نحو اتجاه معهد الرعاية مرة أخرى.
وفي الغسق، استطاع لمس المكتبة الطويلة داخل المعهد والعليّة فوقها بلمح البصر. وكأنه يلتقي بصديق قديم، أشرقت عيناه.
وخفض نظراته إلى هذا الجسد، قائلاً لنفسه: "على فكرة، هل سيطرت على جسد شخص آخر، أم أنني استخدمت قوتي الخارقة لخلق شخص جديد تماماً في العالم، امنحه مسار حياة كاملاً؟ لماذا لم يشكك أحد فيني؟"
وبينما كان يفكر في هذا، رمى حقيبته المدرسية جانباً عرضياً، واستدار، وفتح ذراعيه على الصاري، وأصابعه تنقر بخفة على القضبان.
"هل هذا يعني إدخال شخص لم يكن موجوداً أصلاً في التاريخ بشكل مباشر وقسري... بل وغسل دماغ العالم بأسره للاعتراف به؟"
"من منظور آخر، هل يُعدّ هذا بمثابة إنشاء عالم موازٍ بشكل مباشر؟"
"وفقاً لنظرية التأثير الفراشي، ألا يقال إن فراشة ترفرف بأجنحتها عبر خطوط عالمية مختلفة يمكن أن تتسبب في عاصفة؟ ناهيك عن إدخال شخصية خيالية في التاريخ."
"من الناحية النظرية، بغض النظر عن مدى تفاهة أو عدم أهمية أو عدم ملاحظة هذه الشخصية - حتى لو ماتت مريضة في السرير في اليوم الثاني من الولادة - فيمكنها تغيير المسار المستقبل لهذه العالم بشكل جذري."
أخذ جي مينغهوان نفساً عميقاً، مخفضاً رأسه، وعيناه مخفيتان تحت غرته.
"أرى..." تمتم بارتياح، مستذكراً احتجازه لمدة شهر في المختبر، وغير قادر على منع نفسه من الضحكة الخفيفة مع تلميح من السخرية على زوايا فمه، "لا عجب أن أولئك الأشخاص في المختبر نظروا إليّ بإعجاب شديد؛ لقد كان هذا مجرد التأثير بعد أن تم حقني بمثبط القوة الخارقة. وإذا اكتشف المرشد، فتخيل مدى صدمته. وربما لن تطأ قدماي جسدي الأصلي خارج المختبر مرة أخرى."
تشتت أفكاره الفوضوية بينما مر عبره عدة طلاب بالمرحلة الثانوية، ناظرين إليه بعيون غريبة. وبعد صف اليوم الأخير، بدأت العطلة الصيفية رسمياً، مما جعل هذه المرحلة أضعافاً مضاعفة من السعادة مقارنة بيوم رأس السنة لمعظم الطلاب، ولم يترك أي سبب للبقاء في المدرسة.
بنظرة جانبية، كان الممر فارغاً بالفعل، لذلك لم يبق جي مينغهوان طويلاً، وسرعان ما نزل السلالم وخرج من المبنى المدرسي.
وبيديه في جيوبي زيه الموحد، سار نحو بوابات المدرسة بينما كان يفكر: "بما أن قوتي الخارقة هي لعبة، فهل هناك أي مهام لعبة متاحة؟ مثل فرقعة الأصابع لتقليص عدد سكان العالم إلى النصف، أو الرسوب في امتحان الفنون لبدء حرب عالمية؟"
وفي هذه اللحظة، لاحظ فجأة أيقونة "ترس" في الزاوية السفلية اليمنى من رؤيته.
وبغض النظر عن كيفية تحريك بصره، ظلت الأيقونة ثابتة، عالقة هناك كالعظم. فرك جي مينغهوان عينيه عمداً أثناء المشي، وسرعان ما أدرك أن وجود الأيقونة لا علاقة له بشبكية عينه.
ورغم عجزه، فقد وجد ركناً هادئاً خلف مبنى المدرسة، محاولاً نقره بإبداء إصبعه.
وفي اللحظة التي لامست فيها أطراف أصابعه "الترس"، انتقلت الأيقونة فجأة إلى وسط رؤيته، متضخمة بأكثر من عشرة أضعاف لتتحول إلى لوحة نصية مربعة مع عدة خيارات مدرجة من الأعلى إلى الأسفل - ميزة مألوفة للاعبين كلوحة إعدادات النظام.
لم يفحصها جي مينغهوان عن كثب، بل تصفحها ببساطة ورأى - [لوحة السمات]، [لوحة المهام]، [نظام الزراعة الحصري للشخصية]، [نظام شجرة المهارات]...