الفصل الثاني - 001 الحديث أثناء النوم 2
ثم، من الأصوات الصادرة عبر معدات البث الموجودة على السقف، علم بعض الأخبار غير السارة للغاية: هذا المكان الملعون هو مختبر.
وجي مينهوان... هو موضوع بحثهم.
هذا صحيح، موضوع بحث. لقد أكدوا مراراً وتكراراً أن جي مينهوان هو مستخدم قدرات خارقة من الطراز الأول، يقف في قمة سلسلة تقييمات الأمم المتحدة، ويحتوي بداخله على إمكانات لا توصف، حتى أن شخصاً ما تنبأ بأنه سيدمر العالم.
لقد حظوا بالأمل في أن يتعاون جي مينهوان مع بحثهم بل وهددوا بأنه إن لم يتعاون، فسيكون مصيره واضحاً.
لكن جي مينهوان لم يكن لديه أي فكرة عما يجري. عندما وصل لأول مرة، جادل بعجز: بما أنني مستخدم قدرات خارقة، ووفقاً لكم، أحد أخطر سلاسل التقييم، فكيف لا أعرف عن ذلك بنفسي؟
لم يهتم أحد بدفاعه.
وفي كل مرة يواجه فيها استجوابهم، كان بإمكانه فقط إسناد ذقنه، وإدارة عينيه، وإخبارهم بنوع القدرة السخيفة التي يُزعم أنه يمتلكها. لقد كان مجرد شخص عادي، نادر مثل كلب ضال قذر، رخيص مثل التراب في الشارع. هل أنتم متأكدون من أنكم لم تخطئوا في الشخص؟ قد لا يكون هناك الكثير من الأشخاص الذين يحملون اسم جي في الصين، ولكن ماذا لو كان هناك شخص يحلس بنفس الاسم؟
لسوء الحظ، لم يكن هؤلاء التجريبيون مستعدين لتصديق كلماته، معتبرين ذلك مراوغة بلا معنى، وكان موقفهم صارماً للغاية.
إذن ماذا يمكن أن يفعل جي مينهوان؟
الشيء الوحيد الذي كان بإمكانه فعله هو الاستسلام لذلك، مثل مومياء، مستلقياً على السرير الصلب كل يوم، ممسكاً بذقنه بعد الاستيقاظ، ناظراً ببلادة إلى السقف الصلب.
هذا المكان البائس لم يكن يحتوي حتى على تلفزيون. عندما يشعر بالملل، كان بإمكانه فقط رسم دوائر على الأرض بإصبعه، محاولاً ترك خياله يطير. ولكن بالبقاء في هذا الصندوق الحديدي، شعر أن خياله كان محصوراً أيضاً، وكان عقله مثل صندوق موسيقى مكسور، ينقر دون تحرك، بينما لم يتوقف طنين الأذن أبداً.
حتى محاولة أخذ استنشاق هواء هنا كانت صعبة. وسواء صرخ في وجه الكاميرا فوق رأسه أو تقلب على الأرض النظيفة للغاية، لم يلتفت إليه أحد. ولكن بمجرد أن أظهر أي سلوك إيذاء للنفس، فإن الطوق حول رقبته كان يطلق تياره، مشللاً إياه، ثم يحقن مهداً في رقبته لجعله ينام بسرعة.
بعد مروره بهذا مراراً وتكراراً، استسلم جي مينهوان تقريباً عن النضال. وربما أي شخص يعاني من رهاب الأماكن المغلقة سيصاب بالجنون هنا، حتى وضع شخص طبيعي هنا لفترة طويلة قد يتسبب في إصابته بالفصام.
بعد ذلك، في كل مرة يزور فيها "المعلم" و"الضابط"، كانت هي المقصد الوحيد الذي يمكن لجي مينهوان التواصل فيه مع الآخرين أثناء وجوده في هذا الصندوق الحديدي. وفي خضم المعاناة، لم يمانع وصولهما.
بالحديث عن هذين الاثنين، شعر جي مينهوان أنهما كانا مثيرين للاهتمام تماماً من صميم قلبه.
السبب في أن "المعلم" يسمى المعلم هو أنه ادعى أنه هنا لتوجيه جي مينهوان في السيطرة على قدرته الخارقة. بدا وكأنه شخص لطيف، لطيف ومتسامح، يوجه بصبر؛
"الضابط"، كما يوحي اسمه، كان يرتدي زيًا عسكريًا، صارماً ولاذعاً، بدا وكأنه شخص سيئ، عنيف ومكفهر، وغالباً ما كان يعتمد تدابير عقابية ضد جي مينهوان، موبخاً بقسوة عند أدنى استفزاز.
لعب اثنان دور الشرطي الطيب والشرطي السيئ، وتصرف شخصياتهما كتناقضات، مستخدمين استراتيجية "العصا والجزرة"، فعالة سواء في تدريب الكلاب أو الأطفال.
لحسن الحظ، كان جي مينهوان مختلفاً عن الأطفال العاديين. لقد عرف الحيل التي كان يلعبها هذان الاثنان، لذا فإن ما كان يحذره لم يكن الضابط العدواني والمعادي، بل المعلم الذي يبدو دافئاً ولكنه خطير حقاً.
لقد فهم أن هذا المعلم هو الذي كان موجوداً لترويضه، بينما كان الضابط مجرد شخص يلعب دور الشرير. بمجرد أن أدرك داخلياً أن الضابط الذي يرتدي الزي الألماني كان قاسياً فقط من أجل القسوة، بالنسبة لجي مينهوان، فقدت قسوته هجومها المقصود.
عندما كان الضابط يوبخه، غالباً ما كان المعلم يتظاهر بتعبير صعب خلفه. وفي بعض الأحيان كان يومئ برأسه قليلاً، دافعاً نظاراته حتى أنفه في رفض واضح.
رأى جي مينهوان هذا المشهد بشكل طبيعي. فبعد كل شيء، كان هذا ما أراده الطرف الآخر منه أن يراه.
لقد سخر منه، لكنه حافظ على وجه جامد.
والمثير للاهتمام أن المعلم لم يكن يقلل من شأن الضابط مباشرة أو يدين أفعاله عند لقاء جي مينهوان، ربما معتقداً أن ذلك سيبدو مزيفاً بعض الشيء أو متعمداً.
لدرجة أنه عند مقابلة جي مينهوان بمفرده، كان المعلم يدافع حتى عن الضابط: "هذه مجرد شخصيته. لا أحد منا يحب طريقته في فعل الأشياء، فنحن جميعاً نعتقد أنه وقح ومتسرع للغاية، لست مضطراً لأخذ ذلك على محمل الجد. نحن في الواقع نقوم بكل هذا من أجل مصلحتك وحدك. إذا كنت تستطيع أن تفهم بسرعة مدى خطورة قدرتك الخارقة وتتعاون مع عملنا، فإن المتاعب ستنخفض بشكل ملحوظ".
في ذلك الوقت، كان جي مينهوان يكتفي بإسناد ذقنه، مؤمئاً بشرود، مع عدم أخذ الأمر على محمل الجد. لأنه كان يعطى بوضوح في عقله أنه سواء لعب دور الشرطي الطيب أو الشرطي السيئ، فإنهما لم يفعلا أي فرق جوهري: لقد كانا مجرد أشخاص سيئين حبسوا طفلاً في مختبر لأكثر من نصف شهر دون أن يقولوا كلمة واحدة.
على أي حال، وسواء كان نهاراً أو ليلاً في هذا اليوم، فقد جاء وقت زيارة المعلم لغرفة الاحتجاز مرة أخرى.
سحب الرجل الطويل النحيل الذي يرتدي معطف مختبر أبيض كرسياً، وجلس أمام الطاولة غير بعيدة عن السرير، وعدل نظاراته، ونظر إلى جي مينهوان.