14
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
*******
تبادل (وانغ شنغ جو) أطراف الحديث مع (وَانغ تِنغ) أثناء تناوله وجبة الإفطار.
في الماضي، لم يكن ليصغي إلى والده على الإطلاق. أما الآن، فقد أصغى بانتباه شديد وبدأ يتأمل في كلمات والده.
لقد كبر…
شعر (وانغ شنغ جو) بالرضا. كان أداء (وَانغ تِنغ) مختلفاً تماماً في هذين اليومين.
اعتاد أن يسمع الآخرين يقولون له إن طفلهم كبر فجأة وأصبح ناضجاً . لم يكن بوسعه إلا أن يبتسم بمرارة. شعر أن ابنه عديم الفائدة لن ينضج قبل أن يبلغ الثلاثين.
وبصفته والده، كان قلقاً عليه حقاً!
لكن الآن، لن يكون على (وانغ شنغ جو) من الانتظار حتى حلول ذلك اليوم!
يا للهول، هذا مؤثر للغاية. بدأت صرامة طباعه تؤتي ثمارها أخيراً. لم يذهب جهده سدىً في كونه أباً صارماً.
أنهى (وانغ شنغ جو) عصيدته ومسح فمه. قال بنبرة جادة: "امتحان القبول الجامعي نقطة تحول في الحياة. آمل أن تفكر فيه جيداً."
"أبلغك بهذا الأمر ليس لأنني أريدك أن تخوض الامتحان هذا العام."
"امتحان القبول الجامعي على الأبواب. مستواك الدراسي متدنٍ، ولم تبدأ ممارسة فنون الدفاع عن النفس إلا مؤخراً، لذا لا أمل لك في خوض الامتحان هذا العام. ليس أمامنا إلا الانتظار حتى العام المقبل أو الذي يليه."
"لدى وزارة التربية والتعليم قاعدة . يمكنك التسجيل في دورة فنون الدفاع عن النفس في أي وقت قبل بلوغك سن العشرين. وبالتالي، لديك فرصتان لإعادة الدراسة الثانوية."
"طالما أنك تستطيع أن تصبح تلميذاً متقدماً في فنون الدفاع عن النفس قبل بلوغك سن العشرين، فستتاح لك فرصة التسجيل في دورة فنون الدفاع عن النفس. يمكنني توفير معلمين لمساعدتك في دراستك وتقديم دروس خصوصية متخصصة لك. ستكون لديك فرصة جيدة للالتحاق بالجامعة."
نظر إلى (وَانغ تِنغ) بعد أن أنهى كلامه، وقد لمعت في عينيه لمحة من الترقب. كان يأمل أن يكون لإبنه هذا مستقبل مشرق!
ربما كانت هذه هي الأمنية التي يتمناها جميع الآباء لأبنائهم. قد يكون هذا شكلاً من أشكال الحب.
أنهى (وَانغ تِنغ) ببطء تناول قطعة العجين المقلية التي كانت في يده تحت نظرات (وانغ شنغ جو). ثم رفع رأسه وابتسم قائلاً: "أبي، ربما لن نضطر إلى الانتظار حتى العام المقبل."
عندما رأى (وانغ شنغ جو) ابتسامة (وَانغ تِنغ)، أدرك أن ابنه كان يستمع لما قاله للتو. لكن لماذا شعر برغبة في توبيخه عند سماعه كلماته؟
لم يستطع إلا أن يضحك ويقول: "من الجيد أن تكون واثقاً من نفسك، لكن من فضلك لا تتصرف هكذا أمام والدك، يا صغيري المزعج".
لم يكن يعتقد أن (وَانغ تِنغ) قد يتمكن من اجتياز امتحان القبول الجامعي هذا العام.
"هذا الطفل يزداد شقاوةً يوماً بعد يوم."
أخذت (لي شيومي) المعطف من على رف الملابس وسلمته إلى (وانغ شنغ جو) وهي تتذمر بلطف.
"لن أرتب لك سائقاً اليوم. يمكنك القيادة بنفسك أو استخدام المواصلات العامة. الأمر متروك لك." أخذ (وانغ شنغ جو) المعطف وغادر المنزل.
كان (وَانغ تِنغ) عاجزاً عن الكلام. هل كان مثيراً للقلق في الماضي؟ كان والده دائماً يطلب من شخص ما أن يصطحبه إلى المدرسة ويرافقه إلى المنزل بعد ذلك، خوفاً من أن يلهو في الخارج.
هز رأسه وودّع والدته قائلاً: "أمي، لقد انتهيت من تناول الطعام. سأغادر الآن."
"حسناً. كن حذراً في الطريق."
…
قاد (وَانغ تِنغ) سيارته ووصل إلى مدرسة {دُونغـهَاي} الثانوية في غضون 20 دقيقة. وجد مكاناً لركن سيارته وبدأ يمشي باتجاه فصله الدراسي.
حسناً… إذا كان يتذكر بشكل صحيح، فيجب أن يكون في الصف الثالث، الفصل الثامن.
مبنى فصول السنة الثالثة.
بدا معظم الطلاب هنا في عجلة من أمرهم. كان الجو هنا أكثر توتراً بكثير من مباني الفصول الدراسية للسنتين الأولى والثانية.
عندما وصل إلى فصله الدراسي، كان العديد من الطلاب يدرسون بجد بالفعل.
حرك معظمهم شفاههم وهم يقرؤون كتبهم الدراسية بصمت. لم يصدروا أي صوت تجنباً لإزعاج الآخرين.
بدا وصول (وَانغ تِنغ) لافتاً للنظر في الفصل الدراسي الهادئ. رفع بعض الطلاب رؤوسهم بنظرة دهشة.
لكنهم لم يفكروا كثيراً.
ربما استيقظ هذا الثري من الجيل الثاني مبكراً عن طريق الصدفة.
من المرجح أن يستأنف تأخره المعتاد غداً.
خطرت هذه الأفكار القليلة في أذهان العديد من الطلاب بشكل عفوي ومتزامن. ثم خفضوا رؤوسهم على عجل واستأنفوا ما كانوا يفعلونه بعد ذلك.
عندما دخل (وَانغ تِنغ) إلى الفصل الدراسي، أضاءت عيناه فجأة.
فقاعات السمات!
سقطت بعض الفقاعات بجانب بعض الطلاب.
راقب إحدى الطالبات وهي تُردد ما في كتابها المدرسي بصمت، فظهرت فقاعة صغيرة على شفتيها. ومع استمرارها في القراءة، كبرت الفقاعة تدريجياً…
ثم سقط على الأرض محدثاً صوتاً عالياً.
كانت تبدو حقاً كسمكة ذهبية تنفخ فقاعات.
هل كان (وَانغ تِنغ) في حالة ذهول؟ هل يمكنك إسقاط فقاعات أثناء الدراسة؟
لطالما اعتقد أن فنون الدفاع عن النفس وحدها هي التي تمتلك خصائص مميزة. لكن يبدو أن الأمر ليس كذلك.
سار بهدوء وجمع الأغراض.
=================
[الصينية] = 10
[الإنجليزية] = 15
[علم الأحياء] = 12
[الكيمياء] = 15
=================
…
في اللحظة التالية، ابتسم (وَانغ تِنغ). قبل لحظة، كان لا يزال قلقاً من عدم قدرته على الدراسة جيداً. أما الآن، فقد هطلت عليه ثمار الدراسة كالمطر في جفاف.
كانت موهبته مذهلة حقاً!
بعد أن جمع السمات، بدأت المعرفة ذات الصلة بالظهور في ذهنه.
شعر وكأنه قد تعلم كل هذا من قبل. لقد اندمجت هذه المعلومات في ذاكرته ولن تختفي أبداً.
جلس (وَانغ تِنغ) بجانب السيدة التي نفخت الفقاعة للتو.
في الواقع، كان هذا هو رفيق (وَانغ تِنغ) على الطاولة.
كانت هذه السيدة، (لـين تشـو هـَـان)، مسؤولة الفصل. تنتمي إلى عائلة عادية، لكنها كانت طالبة متفوقة للغاية. أتيحت لها فرصة الالتحاق بأفضل الجامعات في الصين.
أحدهما كان من أثرياء الجيل الثاني الذي لم يتمكن من الدراسة، بينما كان الآخر مواطناً عادياً و كان طالباً متفوقاً.
من الناحية القانونية، لم يكن من الممكن أن يجلس هذان الشخصان معاً. لكن مدير مدرستهما، (فان ويمينغ)، رتب جلوسهما على هذا النحو.
وادعى أنه فعل ذلك حتى تتمكن الطالبة المتفوقة من تعليم زميلها فقير الدرجات غني الجيب.
وبالتالي، كان على الطالبm الأفضل، (لـين تشـو هـَـان)، أن تُدرّس الطالب الأسوأ، (وَانغ تِنغ).
كادت حركة "المدير العجوز فان" غير المتوقعة أن تتسبب في إصابة جميع الطلاب في الفصل بالتواء في الظهر.
لم يكن يخشى أن يؤثر ذلك على (لـين تشـو هـَـان)، وأن تنحرف هذه الطالبة المتفوقة عن مسارها بسبب (وَانغ تِنغ). كانت هناك فرصة لأن تلتحق بأفضل جامعة في البلاد.
وبالطبع، كان ظهور (لـين تشـو هـَـان) سبباً آخر وراء امتلاء الجميع بالغضب المبرر.
كانت هذه زهرة صغيرة جميلة ورائعة. لقد ارتكبت العجوز فان جريمة بوضعها بجانب شخص لا يستحقها.
لسوء الحظ، لم يجرؤ أحد على التعبير عن غضبه.
كان (وَانغ تِنغ) من أثرياء الجيل الثاني الذي سيرث مئات الملايين من الأصول في المستقبل. لم يكن بوسعهم تحمل إغضابه.
لكن الجميع تفاجأوا من (وَانغ تِنغ). فرغم أنه لم يكن كفؤاً في دراسته، إلا أنه لم يزعج (لـين تشـو هـَـان).
لقد كانا زميلين في الطاولة لأكثر من عام، وظلت نتائج (لـين تشـو هـَـان) على حالها. كانت دائماً في المركز الأول، ولم تتراجع في الترتيب أبداً.
أيضاً، بفضل (وَانغ تِنغ)، لم يجرؤ العديد من الطلاب الذكور على إزعاج (لـين تشـو هـَـان). وقد وفر لها ذلك بيئة تعليمية هادئة.
من كان يظن أن هذا قد يكون نعمة متنكرة؟
نظر (وَانغ تِنغ) إلى (لـين تشـو هـَـان)، فخطرت له ذكرى.
كان قد بدأ لتوه عامه الثالث في المدرسة الثانوية.
في إحدى الليالي، قال (وانغ شنغ جو) فجأة لـ (وَانغ تِنغ) بفخر: "يا بني، لقد قدمت بعض الهدايا لمدير مدرستك حتى يرتب لك جلوس أفضل طالبة بجانبك. يجب أن تتعلم منها جيداً."
"هذا صحيح. لا تتنمر على الفتاة. إذا علمت، فسأكسر ساقك. هل تفهم؟"
تجمد (وَانغ تِنغ) في مكانه عندما سمع هذا الخبر.
وخاصة عندما رأى تعبير الفخر على وجه والده العجوز، شعر بالعجز عن الكلام.
لقد وضعت أجمل فتاة في المدرسة بجانبي، لكنك لا تسمح لي بلمسها. هل أنت والدي البيولوجي؟
هذا قسوة بالغة!
على الرغم من تذمره، لم يجرؤ (وَانغ تِنغ) على عصيان (وانغ شنغ جو). ولذلك، ظل رفيق (لـين تشـو هـَـان) المطيع والودود على طاولة الدراسة لمدة عام.
تَرْجَمَة : ISRΛWΛTΛN
احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق. واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم. يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.