الفصل 33: طموح غو هي
بامتلاكه لنظام تنمية التلاميذ، كان أسرع طريق لنمو غو هي هو من خلال التلمذة، وخاصة مع التلاميذ الموهوبين.
أثارت مسابقة تلاميذ الطائفة الداخلية القادمة الترقب لدى غو هي. فاحتمالية اكتشاف عبقري خفي كانت مغرية.
بهذه الأفكار، لم يعد غو هي يتردد ووافق على الفور على طلب يون يون. ورؤية غو هي يهتم بصدق برفاهيتها، كانت رضا يون يون جلياً على وجهها الساحر. وبشكل غير واعٍ، تطورت نظرتها لغو هي من اللامبالاة إلى التفضيل.
بشكل غير معهود، أثرت اختيارات غو هي وأفعاله تدريجياً على مشاعرها. فلو كان ذلك في الماضي، لما طلبت يون يون مساعدة غو هي رغم مآزقها.
مر هذا الأمر دون أن تلاحظه يون يون نفسها. في هذه اللحظة، بدا أن غو هي تذكر شيئاً ما، حيث تحولت نظراته نحو نالان يانران. سأل بلطف: "هل ستشارك يانران في مسابقة الطائفة الداخلية هذه؟"
للتأهل لمسابقة الطائفة الداخلية، كان يتعين على المشاركين امتلاك قوة تتجاوز مستوى ممارسي الداو وأن تكون أعمارهم أقل من ثمانية عشر عاماً.
لم تكن يانران قد وصلت إلى مستوى ممارس الداو خلال مسابقة العام السابق، مما منعها من المشاركة. كانت يون يون واثقة وهي تجيب بابتسامة يملؤها الاطمئنان: "بالفعل، سأشارك في مسابقة الطائفة الداخلية هذه."
ظلت نالان يانران واثقة من قدراتها. فقد وضعت نصب عينيها بالفعل تحقيق المركز الأول، مدفوعة بهويتها كسيدة الطائفة الشابة.
وبصفتها تلميذة لسيدة الطائفة، شعرت بأنها ملزمة بالتألق وجلب الشرف لمعلمتها. "يانران، لدي معروف لأطلبه منكِ." بابتسامة، خاطب غو هي نالان يانران.
ترددت نالان يانران للحظة لكنها ردت بسرعة: "اللورد غو هي، تفضل بالكلام. طالما كان ذلك ضمن قدراتي، فلن أرفض." "إنه ليس أمراً صعباً للغاية." أومأ غو هي وتابع: "لدي تلميذة جديدة كانت تعمل طبيبة ولم تشارك في القتال من قبل."
"قبل مسابقة الطائفة الداخلية القادمة، آمل أن تتمكني من تخصيص بعض الوقت لخوض معارك تدريبية معها." استقرت نظرة غو هي على نالان يانران وهو يوضح طلبه.
"معارك تدريبية؟" توقفت نالان يانران للحظة، ثم أدركت قائلة: "اللورد غو هي، هل تقصد شياو يي شيان؟" "اللورد غو هي، ألم تكن دائماً تثبط العزيمة عن القتال مع الآخرين؟ لماذا هذا التغيير؟" لم تستطع يون يون إلا أن تبدي حيرتها.
توقعاً للسؤال، ابتسم غو هي وأوضح: "سيدة الطائفة، كنت محاصراً في مفهوم خاطئ. كنت أعتقد أن الكيميائيين يحتاجون فقط إلى التركيز على الكيمياء."
"الآن، أدركت أننا ككيميائيين يجب أن نؤكد على التنمية. بعض الأمور لا يمكن تفويضها للآخرين."
"بينما يستطيع الكيميائيون أمر الآخرين بتنفيذ المهام، فإن هذه المساعي تعتمد في النهاية على قوة خارجية. فقط من خلال تعزيز قدراتنا يمكننا حقاً الحصول على السيطرة."
رد غو هي بثقة على استفسارات يون يون. في القصة الأصلية، أدى افتقار غو هي للبراعة القتالية إلى إذلاله عندما هُزم بسهولة من قبل شياو يان أمام الجميع.
ومع ذلك، والآن بعد أن أصبح مسلحاً بنظام تنمية التلاميذ، هدف غو هي إلى خلق كيميائيين متكاملي القدرات يتفوقون ليس فقط في الكيمياء ولكن أيضاً في القتال، على غرار نموذج الكيميائي المثالي الذي كان شياو يان في العمل الأصلي.
كان دمج المهارات الكيميائية الفائقة والقدرات القتالية الهائلة هو هدفه. لم يغب هذا التحول عن يون يون، التي لاحظت التغير التدريجي في نظرة غو هي.
كل هذا، أليس مدعوماً من قبل الروح القديمة، ياو تشن، خلف الكواليس؟ ببساطة لم يستطع غو هي تصديق أن التلاميذ الذين ينميهم لن يتفوقوا على شخص مثل شياو يان، كونه مالكاً لنظام.
علاوة على ذلك، مع كون جميع تلاميذه بارعين في القتال والكيمياء، سيصبح هذا بلا شك موضع حسد الآخرين. بعد القليل من التحقيق، ستنتشر أخبار كون هؤلاء تلاميذ غو هي بسرعة، مما يرسخ سمعته كمعلم استثنائي.
نتيجة لذلك، ستتدفق المواهب الاستثنائية من مختلف الزوايا إليه، متلهفة للانضمام إلى طائفته والتعلم من هذا "المعلم العظيم".
متخيلاً مستقبلاً يمتلك فيه عدداً لا يحصى من العباقرة تحت إشرافه، مما يسمح بإجراء مراسم بدء يومية لتفعيل آلية مكافأة النظام، تسللت ابتسامة خافتة إلى شفتي غو هي.
بالاستماع إلى شرح غو هي، أومأت يون يون ببطء أخيراً. ومع ذلك، لم تستطع إلا أن تشعر بشيء من الحيرة. فالموازنة بين الممارسة الكيميائية المكثفة والتنمية المتفانية بدت مهمة شاقة للغاية بالنسبة لشخص واحد.
ومع ذلك، بما أن غو هي قد اتخذ قراره، امتنعت يون يون عن استقصاء المزيد. في هذه الأثناء، لم تبالغ نالان يانران في التفكير في الأمر؛ حيث وافقت بسهولة بعد سماع كلمات غو هي، قائلة: "اللورد غو هي، اطمئن، سأوجه تلميذتك الصغيرة بجدية."
"جيد جداً، أنا أعهد بها إليكِ." أومأ غو هي برأسه قليلاً، لكن عقله كان يحيك خططه الخاصة. فبفضل جسدها السام الفريد، تستطيع شياو يي شيان تعزيز تنميتها عن طريق استهلاك السموم.
علاوة على ذلك، وفرت تقنيات النقل والتنوير الخاصة به ميزة لها. وعلى الرغم من أن قدراتها القتالية تتأخر حالياً عن قدرات نالان يانران، فإن قوة شياو يي شيان سترتفع حتماً، مما سيذهل نالان يانران في الوقت المناسب.
سيؤدي هذا إلى أن تنسب نالان يانران كل ذلك دون وعي إلى غو هي. بمشاهدة تلميذة، كانت في يوم ما أضعف منها، تتفوق عليها تدريجياً بل وتسيطر عليها، ماذا ستفكر نالان يانران؟
بلا شك، ستشعر بالحسد تجاه شياو يي شيان لامتلاكها مثل هذا المعلم القوي.