WEE!!! شابتر Chapter - 87

WEE!!! - 87 مانجا تايم

WEE!!! - 87 مانجا

WEE!!! - 87 مانهوا

WEE!!! - 87

مجرد يوميات طالب عادي

يبدأ الفصل من مانجا "WEE!!!" بلقطة دافئة تجمع الجد والجدة، حيث يتشاركان عناقًا حنونًا. يتبع ذلك مشهد في المستشفى، حيث تجلس الجدة على سرير المرض، يبدو أنها في فترة نقاهة، وتقوم حفيدتها بتقديم الطعام لها. الحفيدة تُطعم جدتها بمنتهى العناية والحب، وتُصر على أن تتناول المزيد، في إشارة إلى حرصها الشديد على صحتها. الجدة تستجيب بتردد لطيف، ثم تتناول الطعام. يبدو أن هناك رابطة قوية بينهما، مفعمة بالمشاعر الدافئة. بعد ذلك، تنتقل الأحداث إلى المنزل، حيث يظهر حفيد آخر بصحبة الجدة. يبدو أنه قلق عليها، ويحاول إقناعها بتناول الدواء. الجدة تبدي مقاومة طفيفة، ولكنها في النهاية تستجيب لحفيدها وتتناول الدواء. يشعر الحفيد بالراحة لرؤيتها تتناول الدواء. ينظر الحفيد إلى الدواء بتمعن، ويفكر في أهميته لصحة جدته. يتمنى لها الشفاء العاجل، ويعبر عن حبه واهتمامه بها. يعود المشهد إلى المستشفى مرة أخرى، حيث تتواجد الحفيدة مع الجدة. تبدو الجدة بصحة أفضل، وتقوم الحفيدة بمواساتها. تطلب الحفيدة من جدتها التحدث إليها عن مشاعرها وما يزعجها. تتابع الحفيدة الحديث مع جدتها وتشجعها على الكلام. تستمع الحفيدة بإنصات لكلام جدتها، وتسجل ملاحظاتها في دفتر. يبدو أنها تحاول فهم ما تمر به جدتها بدقة. ينتهي الفصل بلقطة للحفيد وهو ينظر إلى الدواء مرة أخرى، ثم لقطة للحفيدة وهي تحدق في شيء ما بتفكير عميق، وأخيراً لقطة تعبيرية لطيفة للحفيدة الثانية. يبدو أن كل فرد من أفراد العائلة يفكر بجدته ويحمل لها مشاعر الحب والقلق. الرسالة العامة للفصل تدور حول أهمية رعاية كبار السن والاهتمام بهم، وقوة الروابط الأسرية في أوقات الشدة.

Character

لمساعدة المحرر يجب الدخول عبر الرابط المختصر ومشاهدة بعض الإعلانات بالطريق للوصول للفصل بدقة عالية



WEE!!! / 87





87 شابتر WEE!!!

يبدأ الفصل من مانجا "WEE!!!" بلقطة دافئة تجمع الجد والجدة، حيث يتشاركان عناقًا حنونًا. يتبع ذلك مشهد في المستشفى، حيث تجلس الجدة على سرير المرض، يبدو أنها في فترة نقاهة، وتقوم حفيدتها بتقديم الطعام لها. الحفيدة تُطعم جدتها بمنتهى العناية والحب، وتُصر على أن تتناول المزيد، في إشارة إلى حرصها الشديد على صحتها. الجدة تستجيب بتردد لطيف، ثم تتناول الطعام. يبدو أن هناك رابطة قوية بينهما، مفعمة بالمشاعر الدافئة. بعد ذلك، تنتقل الأحداث إلى المنزل، حيث يظهر حفيد آخر بصحبة الجدة. يبدو أنه قلق عليها، ويحاول إقناعها بتناول الدواء. الجدة تبدي مقاومة طفيفة، ولكنها في النهاية تستجيب لحفيدها وتتناول الدواء. يشعر الحفيد بالراحة لرؤيتها تتناول الدواء. ينظر الحفيد إلى الدواء بتمعن، ويفكر في أهميته لصحة جدته. يتمنى لها الشفاء العاجل، ويعبر عن حبه واهتمامه بها. يعود المشهد إلى المستشفى مرة أخرى، حيث تتواجد الحفيدة مع الجدة. تبدو الجدة بصحة أفضل، وتقوم الحفيدة بمواساتها. تطلب الحفيدة من جدتها التحدث إليها عن مشاعرها وما يزعجها. تتابع الحفيدة الحديث مع جدتها وتشجعها على الكلام. تستمع الحفيدة بإنصات لكلام جدتها، وتسجل ملاحظاتها في دفتر. يبدو أنها تحاول فهم ما تمر به جدتها بدقة. ينتهي الفصل بلقطة للحفيد وهو ينظر إلى الدواء مرة أخرى، ثم لقطة للحفيدة وهي تحدق في شيء ما بتفكير عميق، وأخيراً لقطة تعبيرية لطيفة للحفيدة الثانية. يبدو أن كل فرد من أفراد العائلة يفكر بجدته ويحمل لها مشاعر الحب والقلق. الرسالة العامة للفصل تدور حول أهمية رعاية كبار السن والاهتمام بهم، وقوة الروابط الأسرية في أوقات الشدة.